下午涼快了一些時缀旁，和臭臭一起去散步记劈。在北方，已是數(shù)九寒天并巍，嶺南卻又暖和起來了目木。只是溫差很大，中午熱得只穿一件單衣尚可懊渡，早晚卻要用大衣裹嚴(yán)實了刽射。沿著棕櫚林旁邊的石子路一路慢慢走著。 這里原本給我四季常綠的印象剃执，一年四季草木皆是綠的柄冲，花卻開得沒有規(guī)律，哪個季節(jié)都有一些植物開花忠蝗，因而嶺南的哪個季節(jié)都不會單調(diào)现横。只是今年秋冬季格外干旱，入秋以來只下過兩三場小雨阁最，這在南方是十分罕見的戒祠。樹葉和路邊的草落滿了厚厚的灰塵，失去了往日的清新速种。沿河的樹木上的葉子竟變黃了姜盈，點綴著點點秋紅，難得有了北方秋天的意味配阵，令人驚喜馏颂。這是我來南方這么多年以來從未見過的景象。

今年秋天后就很少和臭臭一起去散步了棋傍，他去了幼兒園救拉，我一個人也懶得走出來。想當(dāng)初瘫拣，他剛學(xué)會走路不久亿絮，我看他能自己走得穩(wěn)了，便帶著他一起在這條路上散步，那時候也是這個季節(jié)派昧。陽光正好黔姜，不太冷，也不太熱蒂萎。我指著路邊的草啊秆吵、花啊、樹啊一遍一遍了教他學(xué)說話五慈，他總是忘記大樹的發(fā)音帮毁，分不清哪個是藍(lán)天哪個是白云，一副懵懵懂懂的樣子豺撑。于是我索性不刻意去教他了，兩個人在路上張開手臂學(xué)飛鳥的樣子黔牵，嘴里嗚嗚地喊著聪轿，快樂極了。陽光真好猾浦，照在我寬松的馬海毛毛衣上陆错，我仿佛回到孩提時代，仿佛沒有記憶的那幾年也沒有這般快樂金赦，陪著他長大真是件幸福的事音瓷。

后來他大了一些，已經(jīng)對這個世界有了一定的認(rèn)知夹抗。我等著他問我小草為什么是綠色的绳慎，大樹為什么這么高，小鳥為什么飛在天空中漠烧，我為什么叫媽媽杏愤。可是他一次也沒有問過我這些問題已脓，完全接受這個世界的樣子珊楼。讓我一度覺得自己生了一個假娃娃。傳說中的十萬個為什么去哪了度液？我甚至開始主動告訴他這個為什么是這樣厕宗，那個為什么是那樣。他也聽堕担，但似乎沒怎么聽懂已慢。我從來沒思考過也許他還沒有到對這個世界好奇的時候。他現(xiàn)在對我還是完全依賴的狀態(tài)霹购，我說什么蛇受，他就記住了，覺得這個世界就是我告訴他的那樣。突然覺得母親這個身份很神圣兢仰，我展現(xiàn)出來的就是他的世界乍丈。

我們在這條路上上走著，走過了四季把将。春天看木棉花綻放蒼穹轻专，夏初看蘭藍(lán)花楹紫色花垂掛枝頭，秋天有黃槐開著察蹲，冬天美人樹盛極而衰请垛，而草地上有四季都有花開放的鬼針草。就這樣洽议，我們一路看花看草宗收，我陪著他，走著走著他就長高長大了亚兄。

我們走在冬日午后的暖陽里混稽，他在我前面一跳一跳的，用腳踢著石子审胚。真神奇匈勋，他已經(jīng)三歲了，已經(jīng)長大到可以和我聊聊天了膳叨。通常話題都是我引出的洽洁。比如，我說：“你看菲嘴，那里有朵花饿自。”他說:“對呀龄坪，一朵白色的小花璃俗。”我說:“這花可真漂亮悉默，你可以送給我嗎城豁？”他說：“可以呀，送給你吧抄课！”于是跑去草叢中摘下我們都看到的那朵花舉到我的眼前唱星。我收下向他道謝，他說：“別客氣…我真是太棒了跟磨，會送媽媽花了间聊。”真是哭笑不得的對話抵拘。

走了幾百米后哎榴，便到了開闊到可以看見江水的空曠之地，橋頭近在咫尺。我曾經(jīng)常常帶他站在橋上尚蝌，望著夕陽染紅天邊迎变，殘陽照在波光粼粼的江面，內(nèi)心一派平靜飘言。他和我站在一起衣形，不知道他在想什么。跟著我姿鸿，時間久了谆吴，也慢慢地學(xué)會欣賞自然的美景。

此時站在橋頭苛预，有江風(fēng)吹向陸地句狼，吹過我們的臉龐。有一艘紅色的漁船嘟嘟地快速掠過热某，向橋洞下駛?cè)ツ骞健O船很大，可以看見高高的船舷苫拍，甲板上空無一人，雜亂地堆放著許多雜物旺隙，行駛太快绒极，來不及看清楚更多細(xì)節(jié)。臭臭也看見了大船蔬捷，激動地又跳又叫:“哇垄提，快看，好大一條船周拐！”住在江邊铡俐，隔著竹木，他也時惩姿冢看見漁船审丘，大多是小小的漁艇，慢悠悠地在江面上駛過勾给，有的則正巧在撒網(wǎng)捕魚滩报。像這樣大的汽船還是頭一回見，也難怪他如此興奮播急。

回去的路上脓钾，我們都有些累了。離橋頭不遠(yuǎn)處有一座水塔桩警，水塔里的水通過一條渠向有十幾米落差的江面上直瀉下去可训，水聲嘩嘩的。我提議我們坐下來休息，于是我們坐在了堤壩上面的石頭斜面上握截。我對他說:“你聽飞崖，這就是水流的聲音〈桑”他很認(rèn)真地聽了聽蚜厉，然后撿起地上的一塊石頭用力地朝水流的方向仍去⌒笳＃可惜力氣太小昼牛，石頭踉踉蹌蹌地落在了面前不遠(yuǎn)的斜坡上，然后向下滾去康聂。終于他也累了贰健，坐下來安靜地聽水流的聲音。

大自然的聲音如此美妙恬汁，是靜謐中生出的靈韻伶椿。鳥鳴百轉(zhuǎn)千回，從棕櫚林深處傳出氓侧，有種倦鳥歸林的意味脊另。我曾帶著他站在林子的邊緣，聽隱在林間的鳥鳴约巷，他好奇地到處搜尋偎痛，卻不見鳥的身影。而風(fēng)常常無聲独郎，我教他伸出手來感受踩麦。

我也不記得自己究竟教了他多少東西∶グ或許我只是帶著他感受便足夠了谓谦，孩子是天生的智者和學(xué)者， 他自然會領(lǐng)會贪婉。我只是將他帶回大自然反粥，帶他接近人類最初的環(huán)境，喚醒感官的記憶疲迂。不知道他能不能體會到這些星压，但對于我來說，帶他認(rèn)識世界的過程中鬼譬，反而促使我自己靜下心來用心感受這個世界娜膘，用另一種心態(tài)生活。

幾年前來到這里經(jīng)營一座花卉場优质，遠(yuǎn)離城市竣贪，連村莊也在隔河對岸军洼，孤寂難以言喻。幾百米以外也有幾家同行演怎，帶了女眷來匕争。帶著孩子相聚的時候總是抱怨這里是鳥不拉屎的鬼地方，過得太苦悶爷耀。

我反而很喜歡這個地方甘桑，遠(yuǎn)離城市喧囂，清凈自然歹叮，空氣潔凈跑杭。調(diào)整好了自己，靜下心來生活咆耿。學(xué)著開荒種菜德谅，靜心讀書，耐著性子謙遜生活萨螺。

我暗自慶幸孩子在這如此純凈的地方長大窄做，如此接近自然。待他長大回到城市中讀書的時候慰技，記得自己曾在樹林邊緣奔跑椭盏，曾追著喊蝴蝶跑過草地，曾聽過風(fēng)聲吻商、鳥鳴和流水掏颊，曾聞過芳草的清香。愿他在成長的路上帶著一顆敏感自然的心感受世界手报，潔凈內(nèi)心蚯舱。