一勾哩、多媒體理論
（一）什么是多媒體泄隔、多媒體的應(yīng)用
（二）多媒體教學(xué)的有關(guān)理論
（三）多媒體學(xué)習(xí)原則
1多媒體原則
2鄰近原則（時(shí)間鄰近图张、空間鄰近）
空間鄰近原則
3.通道原則
4冗余原則
5一致性原則
6個(gè)性化原則
二赊琳、簡易多媒體環(huán)境下歷史與社會教學(xué)實(shí)踐
（一）歷史與社會課堂多媒體內(nèi)容呈現(xiàn)的問題和誤區(qū)
1.教學(xué)示例：中華民族的覺醒
43頁ppt跛溉，4個(gè)視頻焊切。許老師自評:不成功，一般十張左右差不多芳室，或者五張专肪。虛構(gòu)人物故事，從歷史角度不科學(xué)堪侯！
2.成功的多媒體歷史教學(xué)在于:
（二）解決歷史與社會多媒體呈現(xiàn)的原則
圍繞目標(biāo)原則：概念類用文字表達(dá)嚎尤，技能和規(guī)則適合用視頻表達(dá)，目標(biāo)情感價(jià)值適合用感人影片音樂伍宦。
適應(yīng)對象原則
圖片發(fā)自簡書App
三芽死、交互多媒體環(huán)境下歷史與社會教學(xué)實(shí)踐
（一）發(fā)展歷程
（二）教學(xué)示例《氣象萬千》
環(huán)節(jié)1展示多樣氣候類型圖以供對比
環(huán)節(jié)2統(tǒng)計(jì)學(xué)生練習(xí)乏梁，重點(diǎn)講解錯題
環(huán)節(jié)3創(chuàng)設(shè)情境供學(xué)生搶答
激發(fā)學(xué)生積極性，及時(shí)做到課堂反饋关贵。
