我有多大能力就負(fù)多大責(zé)任糠聪，聽上去沒問題鸠姨，實際是畫地為牢，實則責(zé)任越大能力越大。心有多大舞臺就有多大侍瑟×晒剩———博仁老師

尊敬的博仁老師叠蝇，大愛付出的志愿者家人們親愛的36期格物班的所有兄弟姐妹們涤久，大家早上好，我是蔣彩虹趁冈，來自安徽銅陵歼争，今天繼續(xù)《寄鄒謙之書一》原文的學(xué)習(xí)。

某近來卻見得“良知”兩字日益真切簡易渗勘。朝夕與朋輩講習(xí)沐绒，只是發(fā)揮此兩字不出。緣此兩字呀邢，人人所自有洒沦，故雖至愚下品，一提便省覺价淌。若致其極申眼，雖圣人天地不能無憾，故說此兩字窮劫不能盡蝉衣。世儒尚有致疑于此括尸，謂未足以盡道者，只是未嘗實見得耳病毡。

? ? 我最近越來越體會到“良知”二字的真切簡易濒翻。朝夕與朋友們講學(xué)，都不超越此二字啦膜，只是對其進(jìn)行闡發(fā)而已有送。這是因為，良知是人人自有的僧家，就算是最為愚笨的人雀摘，稍加提醒也能明白。但是八拱，如果想完全達(dá)至良知阵赠，即使是圣人也不能無憾，所以說“良知”二字是永遠(yuǎn)也說不盡肌稻。

大的道理往往是極簡單的清蚀，有時候一句話就可以說清楚〉罚可是枷邪，世上的事情難就難在簡單，簡單不是敷衍了事诺凡，也不是單純幼稚齿风，而是最高級別的智慧药薯，是成熟睿智的表現(xiàn)。完美的常常是簡單的救斑。簡單就是真理，簡單是厚積薄發(fā)的力量真屯。學(xué)會了簡單脸候，其實真不簡單。我們在學(xué)習(xí)知識的過程中绑蔫，往往是用耳朵在學(xué)运沦，聽風(fēng)辨雨，只聽個皮毛便以為自己已經(jīng)掌握配深，再提便呈不耐煩之態(tài)携添。殊不知，耳到心不到篓叶，萬事一場空烈掠。真正考驗我們的不是那簡單的幾句話背熟而是知行合一的做到。

昨天晚上在開我們的班委會議時缸托，一位組長分享自己讀道德經(jīng)七八千遍了左敌，當(dāng)時我唯一的感受就是讀一遍道德經(jīng)很容易，但能持續(xù)讀七八千遍俐镐，著實讓人佩服矫限。所以致良知是永遠(yuǎn)也不能窮盡的，只有真正做到方可真正知道佩抹。

安徽合肥11組周貞

說良知是“自己生身立命之原叼风，不假外求”，說的是良知本身就是我們內(nèi)心懼足的棍苹，不用向外求取无宿。

那么，哪些行為可以喚醒我們的良知呢廊勃？我覺得其中有一條是“見賢思齊”懈贺。就是多觀察，向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)坡垫。

我們組的經(jīng)理跟我一樣是跨部門梭灿、跨行來的，我們從零基礎(chǔ)開始做業(yè)務(wù)冰悠，現(xiàn)在她已經(jīng)是我們組負(fù)責(zé)人了堡妒。我們經(jīng)理有什么特質(zhì)呢？首先目標(biāo)感很強溉卓，執(zhí)行力很強皮迟，能抓住重點搬泥、完成任務(wù)。比如領(lǐng)導(dǎo)布置月目標(biāo)伏尼，她都努力完成忿檩，對于新開發(fā)的業(yè)務(wù)，也大多是成單第一人爆阶。其次燥透，溝通能力強，情商高辨图。不管是面對客戶班套、業(yè)務(wù)員還是部門領(lǐng)導(dǎo)，總是笑臉相隨故河，不疾不徐地表達(dá)清楚問題與解決問題吱韭；再者，善于學(xué)習(xí)鱼的、不懂就問理盆。經(jīng)常看到她向不同的人請教問題鸳吸，比如流程方面熏挎、選專利方面、開票方面等等晌砾。這一點對于新人非常受用坎拐，因為只有站在“巨人”的肩膀上，才能借力养匈，成長更快速哼勇；此外，還有樂于奉獻(xiàn)呕乎。做一些小事积担，比如主動跟前輩一起吃飯，幫前輩安排午飯（銷冠真的很忙猬仁，很多時候不能及時地安排午餐）等等帝璧。當(dāng)然還有其他的很多品質(zhì)......

跟她們待久了，我也看到我身上的這些特質(zhì)逐漸浮現(xiàn)了：每天10點半-11點期間我會在群里問小伙伴吃什么（以前也有湿刽，但僅限于3個要好的同事的烁，現(xiàn)在是擴大到本組10個人了），鍛煉付出诈闺、擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰是欤徊欢闹R之前也是只跟比較熟悉的人問，現(xiàn)在是所有人都問，而且沒有任何的羞恥感（不認(rèn)為不懂是一種羞恥）襟雷；跟客戶溝通輕松愉悅（基本沒生過氣刃滓，也不會為客戶不買單積而遷怒客戶）（不容易生氣的特質(zhì)在我學(xué)致良知后慢慢覺知并養(yǎng)成的）；積極制定當(dāng)月目標(biāo)并持續(xù)地去完成耸弄，比如上個月薪酬突破性增長咧虎，本月也要繼續(xù)努力...

所以，真的像圣人所說的“吾性自足”啊计呈，這些特質(zhì)是我之前不具備老客、現(xiàn)學(xué)的么？不是的震叮，因為我本來就有這些特質(zhì)，可能是比較淺鳍鸵、可能是不持續(xù)苇瓣，所以成果沒有顯現(xiàn)出來。我以后再不會說我沒有某種品質(zhì)了偿乖，當(dāng)下不明顯只是我還沒有調(diào)動出而已击罪，我可以通過實踐、擦拭灰塵的方式贪薪，啟動它們媳禁，本自具足矣。

16組深圳張情

? ? 昨天又到了采核酸日子画切，我和我們科的小陳早上一起約好竣稽，她搭我的車去。其實我去醫(yī)院接她不順路霍弹，我從家里直接去采集點會更近一些毫别，可想著她沒有車，天氣又熱打車不方便典格，我答應(yīng)去接她岛宦。我們約好三點鐘集合，她先把物資領(lǐng)好耍缴。我差十分鐘就來到醫(yī)院門口了砾肺，給她打電話她沒有接，我又給她發(fā)微信她也沒回防嗡，我想可能沒聽見還不到約定好點变汪，等她吧。等了十五分鐘本鸣，她還沒來疫衩，我又給科里打電話，科里說她去急診了，我打電話到急診闷煤，她說病人沒處理完呢童芹，物資也沒有領(lǐng)。聽到這些我特別生氣鲤拿，我埋怨她沒把時間分配好假褪，為什么把事情堆在一起去解決，上午不忙的時候就應(yīng)該去先領(lǐng)物資這樣會節(jié)省時間或者提前告訴我近顷，我去領(lǐng)生音，自己答應(yīng)的事就應(yīng)該做到。她也和我急了窒升，說沒想到會有急診會診缀遍，讓我現(xiàn)在去領(lǐng)東西，還讓我再等一會饱须。眼看著已經(jīng)過了采集核酸的時間了域醇，我特別著急，領(lǐng)物資的時間也過了蓉媳，我和她說你自己想辦法打車去吧譬挚，我不等你了！

? ? 我啟動車子就準(zhǔn)備走酪呻，這時車?yán)锏囊繇懤镎诓シ挪┤世蠋熣f的一切問題看自己减宣。我又停下了車子，給主任打電話說陳大夫需要采核酸可不可以找個大夫替她一下玩荠，主任接著答應(yīng)了漆腌。然后我又聯(lián)系了領(lǐng)物資的主任，又徒步去把物資領(lǐng)了姨蟋，這樣最大限度的節(jié)省了時間屉凯。很快陳大夫也來到我車上，我們趕到采集點只晚了十分鐘眼溶。小陳在車上和我說抱歉悠砚，我和她說我也有錯，以后注意安排好時間堂飞」嗑桑回來的路上，她和我講了她很多故事绰筛，我感覺我們之間又親近了許多枢泰，我暗自慶幸自己的覺知力，阻止了我的沖動铝噩。

學(xué)而時習(xí)之衡蚂，陽明先生認(rèn)為的“學(xué)”不是學(xué)一門理論和一項技術(shù)，而是去內(nèi)求，有問題找自己毛甲，在生活實踐中做到去私欲年叮，存天理。

張偉老師在發(fā)現(xiàn)玻募，同事沒有按照前期的要求去做一些事時只损，雖然當(dāng)下有了一些情緒，但通過覺察反省七咧，從而改變了應(yīng)對的方式跃惫，最終取得圓滿的結(jié)果，真的是特別智慧和做到了依良知而行艾栋。致良知的學(xué)習(xí)就是要讓我們理上明事上磨境上練爆存，在事上格物，真正做到了才是真知蝗砾。感恩張偉家人的優(yōu)秀功課分享终蒂。

山西大同20組高曉麗

“致良知”就是要在生活中的每一件小事，每一個當(dāng)下遥诉，每一個時刻下功夫，誠意正心噪叙“猓回顧我和孩子的假期生活，從7月8號放假開始睁蕾，兒子天天玩苞笨，不寫作業(yè)，我呢子眶，也試著溝通瀑凝，收效甚微，不說想說臭杰，一說就把孩子放在了對立面粤咪，孩子就抵抗。我內(nèi)心能感受到我的不接納渴杆。親子教育寥枝，只要有對立面，就一定有對抗磁奖。我開始意識到是我的問題囊拜，關(guān)系不好，很多事情沒有辦法往下走比搭，就像給根澆水的時候冠跷，大樹的運輸管道堵塞，是沒有辦法把營養(yǎng)運輸?shù)街θ~上。沒有良好的關(guān)系蜜托，就沒有良好的學(xué)習(xí)抄囚。接納是改變關(guān)系的第一步，我開始站在孩子的角度去想盗冷，我在他心里是一個什么樣的媽媽怠苔？想完之后，一身冷汗仪糖，這段時間柑司，我在孩子心里一定是一個整天嘮嘮叨叨，只知道批評的老媽锅劝，煩死了攒驰。我再和孩子互動的過程中，沒有建立積極的情緒故爵，都是負(fù)面情緒玻粪，當(dāng)你不斷否定孩子行為的時候，孩子會覺得你在否定他這個人诬垂，一個孩子得不到媽媽的認(rèn)同劲室，他是痛苦的，他很多的精力都會在你們愛而傷害的關(guān)系中消耗结窘。父母的認(rèn)同決定著孩子的自我認(rèn)同很洋。父母和孩子的關(guān)系決定他與整個社會的關(guān)系，我真的不能讓我錯誤的愛變成孩子成長的阻礙隧枫。良知覺醒的那一刻喉磁，我內(nèi)心深處全然而然的接納了孩子的現(xiàn)狀，開始轉(zhuǎn)換關(guān)注點官脓，教育的目的协怒，不是糾正他的缺點，不足卑笨，而是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他的強項優(yōu)勢孕暇。我不在那天回來抱怨他沒有完成作業(yè)，把家里弄的多么的亂…赤兴。而是鼓勵芭商、欣賞他做的好的方面，不足的地方引導(dǎo)他可以做的更好搀缠。關(guān)系一變铛楣，奇跡出現(xiàn)，一周的時間艺普，孩子全部可以自行安排學(xué)習(xí)簸州，我也抓大放小鉴竭，不多去關(guān)注孩子做的對錯，而是夸他主動學(xué)習(xí)的自控能力岸浑。因為搏存，我和愛人上班，早上8:30到晚上6:30矢洲，除了中午回家給孩子做飯璧眠，其他時間孩子都自己一個人在家，安排學(xué)習(xí)读虏，看書责静，娛樂……。所以現(xiàn)在他能做的這么好盖桥，我必須給孩子點贊灾螃，告訴孩子，他是一個會自己安排生活學(xué)習(xí)的好孩子揩徊。父母的認(rèn)可是孩子最大的底氣腰鬼。愛玩，給到位塑荒，不要有那么多附屬要求熄赡。

暑假到了，相信很多的家長都會遇到教育孩子的問題齿税，通過曉麗老師的這篇優(yōu)秀功課本谜，我們看到了作為家長最正確的應(yīng)對方式，應(yīng)該是積極的鼓勵和引導(dǎo)偎窘，不能和孩子產(chǎn)生對立，一定是以建立良好的親子關(guān)系為前提溜在，進(jìn)行正向的教育引導(dǎo)陌知，在這里，我們我也給大家?guī)讉€暑期教育孩子的小妙招

? 妙招一：通過反誘導(dǎo)來“鄙視”電腦游戲

　　“孩子們總是喜歡玩掖肋，貪玩是他們的天性仆葡。既然這樣，我們就要把學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情,讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)志笼⊙刂眩”郭先生在對付孩子玩電腦游戲上有高招。在孩子剛接觸電腦的時候纫溃，郭爸爸就乘著暑假教孩子使用office腰涧，excel，C語言編程紊浩，VB編程等窖铡。讓孩子知道電腦不是用來玩游戲的疗锐，而是有更多的用處。同時费彼，他給孩子灌輸一種思想滑臊，就是玩游戲是一種很不好的行為，通過一種反誘導(dǎo)來“鄙視”電腦游戲箍铲。久而久之雇卷，孩子就會對電腦游戲產(chǎn)生抵觸心理，有一種天然的免疫能力颠猴。

妙招二：以勞動時間換取游戲時間

孩子可以玩電腦游戲关划，但是這必須由他自己賺回游戲時間。暑假里孩子們有大把大把的時間自由支配芙粱。喜歡玩電腦游戲的孩子常常玩上一天祭玉。為了限制他玩游戲的時間，就用“以勞動時間換取游戲時間”的方法春畔。

比如：白天勞動一小時脱货，幫奶奶做簡單的家務(wù)，晚上就有半個小時的游戲時間律姨。這樣一方面可以節(jié)制孩子的游戲時間振峻，另一方面可以從小培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。高媽媽得意地說：“小家伙還夸我開明择份，說別的小朋友的媽媽都不讓玩游戲扣孟，所以他干起活來也特別帶勁∪俑希”

妙招三：用旅行計劃誘導(dǎo)孩子

孩子想玩凤价，我們就和他一起玩。當(dāng)然這種玩是有條件的拔创。我們家在一放假就和孩子制定玩樂計劃利诺。根據(jù)孩子的建議，先定下每個周末的常規(guī)活動項目剩燥，然后再經(jīng)過討論用半個月的時間外出旅游一次慢逾，再加上孩子每天的娛樂，就構(gòu)成了他們暑假的玩樂計劃灭红。

　　“但是侣滩，孩子想要百分之百地兌現(xiàn)這些玩樂計劃也不是那么容易的，他必須每天按時完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)变擒，例如按時定量完成老師布置的暑假作業(yè)君珠，同時完成一定量的課外閱讀，并且通過我們的考核娇斑，才能和我們一起周末游葛躏，長線游澈段。”葉先生認(rèn)為舰攒，這樣既滿足了孩子們愛玩的天性败富，他們又有了學(xué)習(xí)的動力。

? ? 妙招四：跟女兒玩起了“變形計”

　　“小孩子就是喜歡玩摩窃，這本來無可厚非兽叮。關(guān)鍵是如何把學(xué)和玩結(jié)合在一起』福”麗華的絕招就是鹦聪，跟女兒玩起了“變形計”，把女兒的學(xué)習(xí)也變成游戲蒂秘≡蟊荆“讓女兒來當(dāng)老師，我們大人當(dāng)學(xué)生姻僧，白天我們上班時规丽，讓她把學(xué)過的詞語復(fù)習(xí)抄寫一遍。晚上回來的時候撇贺，就讓她給我們上課赌莺。”麗華發(fā)現(xiàn)松嘶，女兒很看重這個“老師”的身份艘狭，因為麗華和她的先生每次都充當(dāng)最認(rèn)真的學(xué)生，所以女兒備課也很仔細(xì)翠订，在這個過程中便把要學(xué)的都學(xué)進(jìn)去了巢音。

　? 妙招五：找個“小領(lǐng)袖”來管理孩子

“大孩子管小孩子一定比我們直接管有效【〕”果然官撼，過了沒多久，孩子就被管得服服帖帖橙弱，因為表哥的本事大得很，不但功課了得燥狰，還是玩電腦游戲的高手棘脐。于是，表哥自然成了孩子的“偶像”龙致，小家伙的口號就是：“要像表哥一樣既會玩又會學(xué)蛀缝。

“當(dāng)然前提是你選擇的這個大孩子必須是比較優(yōu)秀的∧看”王先生最后不忘提醒屈梁。