早上起來 伸伸懶腰
刷牙牙 洗洗臉
背起小書包 拿上小水壺
大手拉小手
寶寶要來上學(xué)啦
第一節(jié)【放風(fēng)箏比賽】
愛麗絲老師：“哈嘍狸涌，小朋友們?cè)缟虾醚玻 ?/p>
小朋友們：“愛麗絲老師乡话，早上好势似⌒履龋”
愛麗絲老師：“小朋友們小手一起和我變出來桅滋，變成小兔子慧耍。”
小朋友們小手變成了小耳朵
我是一只小兔子
愛唱歌 愛跳舞
蹦蹦跳跳 真可愛
……
愛麗絲老師：“謝謝可愛的小兔子們精彩表演丐谋，今天早上雨滴答滴答的下著芍碧，現(xiàn)在我要把彩虹傘變出來，迎接太陽公公快點(diǎn)出來号俐∶诙梗”
浩霖：“太陽公公快出來±舳觯”
思妍：“我要去接太陽公公踪危∈哒悖”
愛麗絲老師：“請(qǐng)小朋友們，拿好彩虹傘贞远。我們一起抖動(dòng)彩虹傘畴博，把太陽呼喚出來吧！”
肉肉：“愛麗絲老師蓝仲，我拿好了俱病。”
愛麗絲老師：“好的袱结，我要開始啦亮隙！”
大風(fēng)來了 快快的吹（小朋友們加快速度）
小風(fēng)來了 慢慢的吹（放慢速度 慢慢的）
愛麗絲老師：“好的，小朋友們垢夹。我要在彩虹傘里加入小球咱揍，一起來跳舞啦！”
筱萱開心的跳起來說：“好多的球芭锒煤裙！”
銘銘：“好的顏色≡胙”
愛麗絲老師：“小朋友們硼砰，我們一起大風(fēng)來啦~”
小球在彩虹傘里盡情的跳動(dòng)??????
愛麗絲老師：“好啦，小朋友們欣硼。彩虹傘和小球要回家啦题翰！我們一起和它們說再見了≌┦ぃ”
小朋友們：“再見啦豹障！”
通過抖動(dòng)彩虹傘，可以鍛煉小朋友們的手眼協(xié)調(diào)力焦匈。
愛麗絲老師：“今天我請(qǐng)來嘰布好朋友血公，和小朋友們一起做游戲』菏欤”
珂瑄：“它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵累魔。”
銘銘：“它會(huì)飛嗎够滑？”
肉肉：“它有大大的眼睛垦写。”
愛麗絲老師：“是的彰触，氣球出現(xiàn)的數(shù)字梯投，我們就去找相對(duì)應(yīng)小動(dòng)物。”
筱萱：“有小豬分蓖∷绷洌”
浩霖：“還有小鴨子∨亓疲”
愛麗絲老師：“小朋友們漓帚，先看愛麗絲老師午磁。是怎么找到相對(duì)數(shù)字尝抖，和小動(dòng)物們匹對(duì)的吧！”
屏幕上出現(xiàn)了氣球是2迅皇，有兩只小牛和三只小豬。
愛麗絲老師：“我應(yīng)該選擇是小牛還是小豬茉贡∫吕澹”
銘銘：“選小牛讨勤√肜矗”
珂瑄：“是小牛脐雪。”
愛麗絲老師：“讓我們一起來數(shù)一數(shù)秋泄，先來數(shù)一數(shù)小豬。1.2.3规阀，有三只小豬恒序。我們?cè)賮頂?shù)一數(shù)小牛，1 .2 谁撼。我們應(yīng)該選小牛歧胁。小朋友們都選對(duì)了。現(xiàn)在有請(qǐng)小朋友們一起上來找一找『拔。”
小朋友們都找到小動(dòng)物們相對(duì)應(yīng)的數(shù)字屠缭，都是棒棒噠??????
愛麗絲老師：“小朋友們，快看小動(dòng)物們一起來放風(fēng)箏了崭参。都有什么樣的風(fēng)箏呢呵曹？”
肉肉：“好多風(fēng)箏啊何暮！”
浩霖：“放風(fēng)箏啦 放風(fēng)箏啦奄喂！”
思妍：“有波波球風(fēng)箏」溃”
愛麗絲老師：“有好多漂亮的風(fēng)箏砍聊，但是風(fēng)箏太多了，都不知道是誰的贰军。要請(qǐng)小朋友們一起來幫忙找一找玻蝌。”
找呀找呀词疼，找風(fēng)箏俯树。小朋友們都找到小動(dòng)物，小動(dòng)物開心的在草地上放著風(fēng)箏??????比比誰放的更高贰盗。
通過讓小朋友們许饿，找一找可以鍛煉觀察力。
當(dāng)觀察成為習(xí)慣后舵盈，寶寶的認(rèn)知能力陋率、記憶能力、想象能力秽晚、思維能力瓦糟、創(chuàng)新能力，都會(huì)伴著觀察習(xí)慣的養(yǎng)成而悄然成長(zhǎng)赴蝇。
引導(dǎo)寶寶去發(fā)現(xiàn)不同事物之間的有機(jī)聯(lián)系菩浙，在觀察的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)探求事物更深層的意義。
趣味的娛樂也能很好的提高孩子的綜合能力句伶。
第二節(jié)手工智能【可愛的小鳥】
愛麗絲老師：“小朋友上課前劲蜻，我們一起來小游戲吧！我手上拿著手絹考余。我們一起來傳手絹先嬉，我說停的時(shí)候，手絹到哪位小朋友里秃殉，要上來表演節(jié)目坝初〗＃”
思妍：“我想要唱歌钾军■郏”
珂瑄：“我來表演吃西瓜±艄В”
愛麗絲老師：“小朋友們拗小，現(xiàn)在要開始傳了∮：撸”
小朋友一起跟著音樂節(jié)奏傳手絹哀九，傳~
愛麗絲老師：“停〗练”
手絹到肉肉手上了
愛麗絲老師：“掌聲鼓勵(lì)阅束，肉肉上來∏烟疲”
肉肉：“我想要唱世上只有媽媽好息裸。”
世上只有媽媽好 有媽的孩子像快寶
……
愛麗絲老師：“掌聲送給肉肉沪编『襞瑁”
小朋友們一起拍拍手，掌聲送給肉肉蚁廓。
愛麗絲老師：“小朋友們访圃，這個(gè)星期我們學(xué)習(xí)小鳥歌曲，也給小鳥涂上漂亮的羽毛相嵌。今天我們要把小鳥從畫中變出來腿时。”
小朋友期待看著愛麗絲老師
筱萱：“怎么變出來呢饭宾？”
銘銘：“給小鳥多喝點(diǎn)水批糟。”
浩霖：“給小鳥變出翅膀捏雌≡咀”
珂瑄：“給小鳥吃好多好多好吃的⌒允”
愛麗絲老師：“小朋友們纬傲，看我手里拿著是什么呢？”
思妍：“粉色的紙肤频√纠ǎ”
肉肉：“哇，是翅膀宵荒≈祝”
愛麗絲老師：“是的净嘀，我先把粉色的卡紙上的雙面膠撕下來。撕下來侠讯，什么是不是黏黏的呢挖藏？”
愛麗絲老師讓每位小朋友，來感受雙面膠的粘性厢漩。
肉肉：“好黏啊膜眠，我的手都黏上了×锸龋”
筱萱：“這樣宵膨，翅膀就不會(huì)掉了≌ㄏ”
珂瑄：“可以飛很遠(yuǎn)辟躏。”
愛麗絲老師：“把雙面膠土全，撕下來捎琐。給小鳥加上眼睛和嘴巴。再把翅膀和小腳粘好涯曲。我的小鳥可以飛了~”
小朋友們：“愛麗絲老師野哭，我們也要讓小鳥飛起來』眉”
愛麗絲老師：“小朋友們拨黔，請(qǐng)坐好了。我要給小朋友們發(fā)教具了绰沥±橛”
拿到教具小朋友們迫不及待給小鳥粘上翅膀，眼睛~
小朋友們的小鳥做好了徽曲，可以飛了
珂瑄零截，筱萱，肉肉一起比賽看誰的小鳥飛得更高秃臣。
珂瑄：“我的小鳥飛到銘銘的頭頂了涧衙。”
第三節(jié)精細(xì)課【穿項(xiàng)鏈】
小美老師：“哈奥此，嘍弧哎，小朋友們下午好。我是你們的好朋友小美老師稚虎。小手一起揮一揮：大家下午好撤嫩！咻~（一只小手變出來）咻~（另外一只小手變出來）準(zhǔn)備小手拍拍 小手拍拍 小朋友們 小朋友們要上課啦！”
小朋友們：“小美老師 小美老師蠢终，下午好序攘≤钏”
小美老師：“小朋友們變出來，我們一起來玩找眼睛程奠，鼻子丈牢，嘴巴的游戲啦！我的音樂要開始啦梦染，準(zhǔn)備~”
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出來 手指伸出來（小手伸出來）
眼睛在哪里 眼睛在這里（眼睛在這里）
用手指出來 用手指出來
小手拍拍 小手拍拍
手指伸出來 手指伸出來
鼻子在哪里 鼻子在這里（鼻子在這里）
用手指出來 用手指出來
小手拍拍 小手拍拍（拍拍小手）
手指伸出來 手指伸出來
嘴巴在哪里 嘴巴在這里
用手指出來 用手指出來
小美老師：“今天小美老師帶來神奇的寶貝赡麦，小朋友猜一猜是什么呢朴皆？”
肉肉：“不知道帕识。”
浩霖：“浩霖遂铡，想知道肮疗。”
珂瑄：“是蝴蝶嗎扒接？”
小美老師：“小朋友們伪货，請(qǐng)閉上小眼睛，一起和小美老師數(shù)到5钾怔。我的神奇寶貝就變出來了碱呼。1.2.3.4.5~當(dāng)當(dāng)當(dāng)，快看小朋友們這是什么呢宗侦？有愛心愚臀，星星，還有五顏六色的吸管矾利。吸管有個(gè)小洞洞（拿起來姑裂，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡看看小朋友）我看到思妍,珂瑄，筱萱男旗，浩霖舶斧，肉肉，銘銘了察皇。
珂瑄：“我也看到小美老師了茴厉。”
浩霖：“浩霖也看到了什荣『ㄖ裕”
小美老師：“今天小美老師要和小朋友們一起來做項(xiàng)鏈。小眼睛請(qǐng)看仔細(xì)了会通〕屏”
小朋友先選擇自己喜歡的顏色吸管，一只小手拿著因篇，另外一只小手拿著繩子泞辐。小美老師喜歡藍(lán)色笔横，我拿起藍(lán)色的吸管穿過去，然后再選一個(gè)~還有星星一起穿過去~我要請(qǐng)小朋友一起上來和小美老師一起來完成咐吼。
謝謝小朋友們的幫忙吹缔，小美老師的項(xiàng)鏈做好啦！打個(gè)結(jié)锯茄，帶在脖子上厢塘，項(xiàng)鏈漂亮嗎？接下來肌幽，請(qǐng)小朋友們來制作項(xiàng)鏈吧晚碾，做好了項(xiàng)鏈我們一起來送給媽媽吧！
珂瑄：“我要送給媽媽喂急「襦遥”
銘銘：“我要送給爺爺±纫疲”
思妍：“我要送給爸爸媽媽糕簿。”
筱萱：“我要帶回家狡孔，送給媽媽懂诗。”
浩霖：“我要給媽媽帶上苗膝⊙旰悖”
肉肉：“我給媽媽和姐姐〖孕眩”
都是貼心的好寶寶??????
小朋友們美麗項(xiàng)鏈做好了芋类，小美好來定格了??????
讓孩子學(xué)習(xí)“穿項(xiàng)鏈”是鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作的一個(gè)很好的方法。通過老師的示范界阁，讓寶寶們學(xué)習(xí)怎樣拿侯繁、怎樣串、怎樣拉.知道正確的抓泡躯、拿贮竟、捏、穿较剃。
今天的愉快的課堂結(jié)束了咕别，我們要回家啦。請(qǐng)和小美老師說：“再見吧写穴！”
