澤宇讀書會Day11
讀《終身成長》
每個人在生活中都一定會遇到不順心的事，或者困難阶祭，挫折绷杜，挑戰(zhàn)……. 盡管人類趨利避害的本性會讓我們非常討厭這些困難，但是不得不承認我們并沒有能力做到完全避免濒募。
我不想說太多的心靈雞湯鞭盟，我覺得解決問題還是要真實有效能夠落地。
我們這個時代瑰剃，給錯誤和失敗的容忍度太低了齿诉，我們往往可以見得別人的一萬次好，一萬次榮耀培他，但是就是見不得別人的錯誤和失敗鹃两，整個社會的風(fēng)氣就是如此遗座，我們給錯誤和失敗定義的代價太大舀凛。這樣一來的后果是什么？就是所有人都害怕犯錯途蒋，所有人都不愿意接受失敗猛遍，會給人一種潛意識的認知就是失敗和錯誤就是恥辱，就是不光榮，就是對不起列祖列宗（話粗理不粗哈）
我為什么這么說懊烤？首先梯醒，我當然知道沒有人會喜歡失敗，我們當然希望自己的生活是一帆風(fēng)順的腌紧，最好還能實現(xiàn)自己的理想什么的茸习，但是，我們在面對這些錯誤壁肋、困難号胚、失敗的時候，錯誤的思維很可能不僅不能被幫助我們重拾信心獲得成功浸遗，反而會讓我們離成功越來越遠猫胁，而且，這種錯誤的思維還很多跛锌，且經(jīng)常出現(xiàn)在你我身邊弃秆。
這就是固定型思維模式，固定型思維模式給予我們犯錯和失敗的機會太少了髓帽，它會一步一步將我們曾經(jīng)擁有的宏大志向菠赚，敢作敢當?shù)淖孕判模啦谎詳〉臎Q心一點點瓦解掉郑藏，最后培養(yǎng)出一批又一批甘愿平庸的人酬滤。
聽起來是不是很可怕，這種思維模式到底是怎樣蠶食我們的想邦，請接著往下看劣纲。
固定型思維模式其實就是我說的對于錯誤和失敗過分重視的思維模式，在中國的社會環(huán)境中極為常見筑悴，我也是在這樣的環(huán)境中成長起來的们拙，舉幾個例子：
在我小的時候，有一次不慎在拿碗的時候摔碎了一只碗阁吝，那只是我第一次不小心將碗摔碎砚婆，其實按理來說，這并不是個特別嚴重的事突勇，家長完全可以告訴孩子下次注意装盯，并告訴他拿碗的技巧，例如如果有水什么的應(yīng)該先擦干凈甲馋，不滑了再拿埂奈，或者告訴孩子拿的時候應(yīng)該抓穩(wěn)。因為畢竟是個孩子定躏，很多東西真的是需要大人教的账磺∏鄣校可是，我的母親卻沒有這樣垮抗，她開始直接責罵我氏捞，那種感覺就像是我經(jīng)常摔碎碗或者我本來就應(yīng)該會拿一樣，覺得這種技能應(yīng)該是與生俱來的冒版，絕對不應(yīng)該犯這樣的錯誤液茎，這種錯誤好像是不可以被允許和原諒的。
也許會有人覺得辞嗡，不就是個碗么豁护，下次拿好不就可以證明給家長看了么？事實并沒有如此欲间，我母親的那種教育方式非但沒有激起我再次嘗試的決心楚里，反倒是讓我對拿碗這件事充滿了陰影，我害怕去拿碗猎贴，因為我的母親的態(tài)度只給了我一條出路：永遠不能拿的時候摔掉班缎，如果摔了，絕對會被責罵她渴。所以我哪里還敢犯錯呢达址，我只是一味地擔心是否會被責罵，哪里還有心思學(xué)習(xí)和總結(jié)拿碗的技巧趁耗，然后到最后我做的決定并不是再次嘗試去拿碗沉唠，而是選擇放棄，不拿了苛败，因為這樣我就不會面臨摔碎的風(fēng)險满葛，更不會被罵，當然我也可能就從此失去了學(xué)習(xí)拿好一只碗的想法罢屈，以后拿的時候嘀韧，我很可能還是會摔碎。
這也許就是我接受固定型思維模式熏陶的其中一個例子缠捌，所以可想而知锄贷，即使是一只碗，都會被賦予如此大的代價曼月，那生活中的那些錯誤谊却、挫折、困難呢哑芹？如果我們都能不給予失敗者總結(jié)錯誤和思索出路炎辨、學(xué)習(xí)知識的機會，那們還怎么指望他能在下一次就成功绩衷？
再例如蹦魔，很多用人單位，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者咳燕，往往也會陷入固定型思維模式中勿决，他們培養(yǎng)出來的員工也大多數(shù)是固定型思維模式者，任何一個企業(yè)或公司招盲，如果想獲得持續(xù)且好的發(fā)展低缩，必須要順應(yīng)時代，順應(yīng)社會曹货，順應(yīng)需求咆繁，所以，一定需要具有學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的意識顶籽，那么既然是學(xué)習(xí)和創(chuàng)新玩般，就一定會需要付出成本和時間，也包括很多風(fēng)險礼饱，但是很多領(lǐng)導(dǎo)者會讓他的企業(yè)剛好朝反方向走去坏为，企業(yè)的發(fā)展不是單靠領(lǐng)導(dǎo)者一個人就可以完成的，一定會需要所有員工的不懈努力镊绪，但是匀伏，常會有領(lǐng)導(dǎo)者為了企業(yè)的發(fā)展，或者業(yè)績蝴韭，強行給員工施壓够颠，例如：我不管你用什么方法，我只看結(jié)果榄鉴。并且從來不重視員工個人能力的發(fā)展履磨，而是一切以結(jié)果和利益為重，一旦有員工在工作中出現(xiàn)失誤或者失敗庆尘，從來只采用嚴厲的斥責或者懲罰作為教育方式蹬耘，而不會去考慮真正解決問題的方法。
任何一個企業(yè)减余，如果領(lǐng)導(dǎo)者是一個暴君综苔，那么勢必所有人都會陷入固定性思維模式中，因為所有人都會將重點放在不犯錯位岔，保守辦事如筛，阿諛奉承，推卸責任等行為上抒抬，以保證自己不被批評杨刨，誰還會認真思考公司怎樣創(chuàng)新，怎樣發(fā)展呢擦剑？要敢于讓員工嘗試妖胀，也要給員工一定的試錯機會和信任芥颈，要注重員工個人能力的培養(yǎng)，這樣員工才能為公司創(chuàng)造源源不斷的收益赚抡。
所以爬坑，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，你必須要有試錯的勇氣涂臣，敢于去嘗試盾计，因為沒有誰是天生就會某件事的，你需要在不斷地摸索赁遗，嘗試中署辉，找到那個最能夠解決問題的方法，也永遠不要擔心別人怎樣定義你岩四，因為能成功的人本來就不多哭尝，他們?nèi)绻娴哪敲磪柡Γ瑸槭裁丛谥S刺你和嘲笑你的時候剖煌，他們也只還是個平庸者呢刚夺？為什么他們自己做不到？你細品末捣！
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