原材料引用
信息與事實(shí)
1. 復(fù)習(xí)/t/發(fā)音方法：
? ? 1.1 發(fā)音時(shí)嘴巴張開阻桅，軟腭抬起，舌尖緊貼上齒齦坊饶，但不接觸上齒，形成阻礙挫望，氣流通道完全阻塞
? ? 1.2 空氣從肺部壓出立润，舌尖離開齒齦，氣流突破沖出口腔媳板，形成爆破音
? ? 1.3 同時(shí)注意/t/是清輔音桑腮，所以發(fā)音時(shí)聲帶不震動，喉嚨不發(fā)出聲音蛉幸，只有氣流沖出的聲音
? ? 1.4 注意不要用漢語中的“特”來等同t的發(fā)音破讨，前者是舌尖貼住上齒的
2. 常見的發(fā)/t/音的主要是字母t，一個字母或者兩個t奕纫，單詞例子：
tea提陶，test，tree若锁，teach搁骑，toast，tie又固，time，today煤率，tomato
sit仰冠，plate，heart蝶糯，cat洋只，insect
little，cotton昼捍，butter
3. 需要注意：通常在規(guī)則動詞后加ed變成過去式或過去分詞時(shí)识虚，而動詞以清輔音結(jié)尾變?yōu)檫^去式或過去分詞時(shí)ed會發(fā)/t/音。
watched妒茬，missed担锤，laughed
4. 復(fù)習(xí)/d/發(fā)音：
? ? ?4.1 嘴巴張開,舌尖緊貼上齒齦，憋住氣
? ? ?4.2 舌尖迅速下降乍钻，使氣流沖出口腔
? ? ?4.3 同時(shí)聲帶震動發(fā)出聲音肛循，送氣力量較弱
5. 復(fù)習(xí)/d?/發(fā)音：
???? 5.1 發(fā)音時(shí)舌前端抬起貼住上齒齦后部，形成阻礙银择，舌頭其余位置放在/?/位置上
???? 5.2 雙唇向前突出多糠，略成圓形
???? 5.3 氣流沖破阻礙時(shí)舌和齒齦間發(fā)生摩擦成音
???? 5.4 這是個濁輔音，發(fā)音時(shí)只有微弱氣流瀉出浩考，摩擦在舌端夹孔，但不卷舌，聲帶振動
???? 5.5 不用等同與漢語中的“基”，前者發(fā)音時(shí)舌位更靠前
6. 復(fù)習(xí)/t∫/發(fā)音：
? ? ?6.1 發(fā)音時(shí)舌前端抬起貼住上齒齦后部搭伤，形成阻礙只怎，舌頭其余位置放在/∫/位置上
? ? ?6.2 雙唇向前突出，略成圓形
? ? ?6.3 氣流沖破阻礙時(shí)舌和齒齦間發(fā)生摩擦成音
? ? ?6.4 這是個清輔音闷畸，要送氣但聲帶不振動
?7. 常見的發(fā)/t?/的字母組合：
? ? 7.1 “ch”和“tch”常發(fā)音位/t∫/,例子：
? ? chair尝盼，chain，cheap佑菩，catch盾沫，kitchen，watch
? ? 7.2?字母"t"出現(xiàn)在"ua,ure"等組合前時(shí)也經(jīng)常發(fā)/t∫/音,例子：
? ? natural殿漠，future赴精，century，virtual
8. 常見的發(fā)// 的字母組合：
8.1 常見的字母及組合有g(shù),dge,j發(fā)/d?/的音,例子：
page/pe?d?/n. 頁
large/lɑ?d?/adj. 大的
danger/?de?nd??/n. 危險(xiǎn)
bridge/br?d?/n. 橋
judge/d??d?/n. 法官
edge/ed?/n. 邊緣
jack/d??k/n. 千斤頂
just/d??st/adv. 只是
job/d??b/n. 工作
? ? ?8.2 當(dāng)字母組合du出現(xiàn)在詞中有時(shí)也發(fā)/d?/,例詞：
procedure/pr?'si?d??/n. 程序
schedule/??edju:l/n. 時(shí)間表
感受與評價(jià)
1. 千萬千萬不要用漢語中的讀音類比英語中的發(fā)音
記得最開始學(xué)英語時(shí)完全不明白發(fā)音規(guī)則绞幌，最簡單的記憶方式就是在英語老師讀完后在每個單詞旁邊備注漢語拼音或者漢字蕾哟，以方便記憶。但現(xiàn)在的發(fā)音練習(xí)課程中S老師一再強(qiáng)調(diào)不要拿漢語類比英語中的發(fā)音莲蜘，不管他們之間是否真的相似谭确。今天通過練習(xí)兩個簡單的/t//d/的發(fā)音，對這點(diǎn)體會更加深入票渠。例如不能拿漢語中的“特”類比/t/的發(fā)音逐哈，前者發(fā)音時(shí)是舌尖貼住上齒，而后者則是氣流沖出發(fā)出聲音问顷。同樣的也不能用漢語中的“的”類比/d/的發(fā)音昂秃，前者發(fā)音靠前，后者英語發(fā)音靠后杜窄，是靠聲帶振動發(fā)生肠骆。這樣比對著練習(xí)幾次后就會發(fā)現(xiàn)漢語和英語中即使兩個音節(jié)發(fā)音相似，但卻是完全不同的發(fā)音規(guī)則和發(fā)音方式塞耕。
2. 體會腹腔發(fā)音在英語發(fā)音中的作用
今天在練習(xí)/t//d/時(shí)蚀腿，因?yàn)橐獙Ρ葷h語和英語發(fā)音的區(qū)別，所以就多練習(xí)了半個小時(shí)荷科，竟慢慢感覺到了英語發(fā)音過程中腹腔對氣流的支撐作用唯咬，原因就是昨天S老師教的腹式呼吸，到最后不僅感覺到英語發(fā)音中氣流從腹腔沖出的那種酣暢畏浆，也感覺到這樣發(fā)音才更飽滿有力胆胰，而且這樣練習(xí)半小時(shí)也不像以往那樣覺得嗓子痛。昨天上完課后還因?yàn)轶w會不到腹式呼吸與氣流之間的關(guān)系而郁悶刻获，今天卻在練習(xí)中有意外的收獲蜀涨，所以說心動不如行動，不管有沒有疑惑，先練習(xí)起來厚柳，先動起來氧枣，到最后也會有柳暗花明又一村的驚喜收獲
統(tǒng)計(jì)練習(xí)時(shí)間
2019/1/3 練習(xí)2.0小時(shí)
練習(xí)腹式呼吸：0.5 h
復(fù)習(xí)發(fā)音：1.0 h
記錄： 0.5 h
