? ? ? 記得去年九月份開始加入青椒學(xué)習(xí)碉纳，至今已八個月有余，回首八個月以來的學(xué)習(xí)生活馏艾，幾多辛苦劳曹，幾多收獲，幾多感慨琅摩，通過學(xué)習(xí)铁孵，我從原來比較封閉的教育環(huán)境走進(jìn)了一個全新的開放的教育環(huán)境，走出了自己的小圈子進(jìn)入到一個大社會中房资，從原來的被動學(xué)習(xí)變成現(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)蜕劝，學(xué)習(xí)方式發(fā)上了顛覆性的變化。
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記得剛開始學(xué)習(xí)時轰异，我也只是每周三和周六晚上聽老師講課岖沛，然后完成每月老師布置的作業(yè)，我的教學(xué)生活沒有發(fā)生什么明顯的變化搭独，隨著聽課次數(shù)的增多婴削，我的教學(xué)活動有了明顯的新變化，我的教育理念變得越來越新了牙肝，我的教學(xué)方法越形式多樣化了馆蠕，我的教學(xué)內(nèi)容越來越豐富多彩了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更加高漲惊奇，班級學(xué)生更加積極向上互躬，更加團結(jié)了，這是在潛移默化中出現(xiàn)的新變化颂郎，我感到有一種新的生命力在蓬勃生長吼渡，它是參加青椒學(xué)習(xí)所注入給我的新鮮血液，問渠哪得清如許乓序，為有源頭活水來下寺酪，現(xiàn)在青椒學(xué)習(xí)分科了，我把每次聽課的時間記得牢牢的替劈，到了聽課的時候寄雀，就提前準(zhǔn)備好紙和筆，把老師講的重要的地方用筆記下來陨献，聽完課后盒犹，我在慢慢消化吸收老師所講的要點，每次聽課都是如此。我知道 這是我深深喜歡上了青椒學(xué)習(xí)急膀，我每每沉醉在老師精彩的講解中沮协，總是驚嘆老師講的知識那么新穎、前瞻卓嫂、深刻慷暂、實用，這些知識是我以前所不具有的晨雳，我像久旱的禾苗遇到甘霖一班般行瑞，沐浴在新知識的海洋中，如癡如醉餐禁。
有一次蘑辑，我印象特別深刻，晚上7:00聽課坠宴，但我有急事洋魂，辦完事以后，我又正好在路上喜鼓，正好到了聽課時間副砍，我心急如焚，一時半會又回不到家庄岖，這該怎么聽課盎眙帷！我試著打開手機看隅忿，剛好那個地方有無線網(wǎng)心剥，我趕緊進(jìn)入聽課環(huán)節(jié)，一顆不安的心立刻平靜下來背桐，我就那樣一個人拿著手機优烧，陶醉在老師精彩的講解中，路人不時從我身邊經(jīng)過链峭，我都渾然不覺畦娄，我的注意力手機聽課上，在老師精彩的講解中弊仪，進(jìn)入到一種忘我的境界中熙卡。后來每每回憶起這件事，自己都啞然失笑了励饵，有了這份執(zhí)著驳癌，我的青椒學(xué)習(xí)之旅會更上一層樓。
記得有一堂課讓我記憶深刻役听，那就是北京師范大學(xué)高益民教授主講的《復(fù)雜對話與學(xué)生成長》颓鲜，高教授通過三個小故事表窘，來闡述復(fù)雜對話的重要性，復(fù)雜對話對于孩子成長的重要性灾杰，構(gòu)建復(fù)雜對話是深化學(xué)習(xí)的重要途徑蚊丐。復(fù)雜對話可以豐富認(rèn)知熙参，促進(jìn)思維艳吠；復(fù)雜對話可以增進(jìn)情感，提升興趣孽椰；復(fù)雜對話可以溝通心靈昭娩，使學(xué)生活動超越個體而成為一種社會性的活動。高教授的講的三個小故事短小黍匾、精悍栏渺、深刻，深入淺出锐涯，娓娓道來磕诊，把人帶入童話般的意境。
? ? ? ? ?在青椒學(xué)習(xí)的歲月理里纹腌，我完成了一次蛻變霎终，由過去的被動學(xué)習(xí)變?yōu)楝F(xiàn)在的主動學(xué)習(xí)，由原來的小我變成了現(xiàn)在的大我升薯，從小圈子走進(jìn)了大社會莱褒，由原來的封閉變?yōu)楝F(xiàn)在的開放，原來的很多生人現(xiàn)在成了熟人涎劈，由原來輸入變成了現(xiàn)在的輸……
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? ? ?在青椒學(xué)習(xí)广凸，就像是一次新的長征，一路走來蛛枚，收獲頗豐谅海，歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者蹦浦、搏擊者胁赢，而不會等待猶豫者、懈怠者白筹、畏難者智末，我會再接再厲，以時不我待徒河、只爭朝夕的精神系馆，和青椒肩并肩，手拉手顽照，奮力前行由蘑。
? ? ? ? 真誠的說一句：謝謝你——青椒學(xué)習(xí)闽寡！
