? ? ? 前幾天看到一篇關(guān)于挫折教育的文章，文中提到不少家長(zhǎng)為了讓孩子感受挫折教育就給孩子設(shè)置障礙锨并，增加困難桦锄，這樣其實(shí)是對(duì)挫折教育的扭曲和誤解。正確方法應(yīng)該是當(dāng)孩子面臨困難時(shí)引導(dǎo)他如何解決困難抠忘。
? ? ? 昨天我小試了一次撩炊，初見成效。昨天六一兒童節(jié)崎脉，我?guī)е笮氊惾寢尲宜ヒ郑饕窍胱尨髮毢徒憬阌邪橥妫上Ы憬銢](méi)有寫完作業(yè)荧嵌，并沒(méi)有玩痛快呛踊。
? ? ? 傍晚，爸比來(lái)接我們回家啦撮，經(jīng)過(guò)沃爾瑪時(shí)我們要去買大寶明天潑水節(jié)的泳衣谭网，經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，大寶貝想玩廣場(chǎng)的蹦蹦床赃春，我們一開始沒(méi)同意愉择，小家伙小嘴撅得老高，還邊哭邊跺腳织中，一副不同意就不罷休的樣子锥涕，我想起昨天看到的挫折教育，柔聲對(duì)她說(shuō)狭吼，“寶貝层坠，你很想玩對(duì)嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭刁笙，我繼續(xù)說(shuō)“可是我們要去買你明天用的泳衣呀破花，怎么辦呢？你想想辦法說(shuō)服我和爸爸疲吸，只要你的理由充分座每，我們就同意你玩≌玻”小家伙立即換了一副可憐樣峭梳，拉著我的手哀求說(shuō)：“媽媽，你去幫我買泳衣蹂喻，讓爸爸抱著妹妹陪我在廣場(chǎng)玩就行了”我說(shuō)：我可以幫你去買葱椭，你問(wèn)問(wèn)爸爸同不同意你玩捂寿。她又去求：爸爸，我好想玩挫以，就給我玩一會(huì)嘛者蠕。爸爸說(shuō)：你每天都想玩窃祝，你的這個(gè)理由說(shuō)服不了我掐松，不行！看著她快要哭的樣子粪小，我悄悄在她耳邊說(shuō)：寶貝大磺，你對(duì)爸爸說(shuō)今天是六一兒童節(jié)，兒童節(jié)就應(yīng)該要開心玩的探膊，現(xiàn)在我想玩蹦蹦床杠愧，你就讓我玩會(huì)吧。爸爸聽了果然就答應(yīng)了逞壁，說(shuō)：這個(gè)理由很好流济，以后遇到困難，一定要想辦法解決腌闯，哭是解決不了問(wèn)題的绳瘟。小家伙點(diǎn)點(diǎn)頭開心笑了。
? ? ? 經(jīng)歷這件事姿骏，我更清楚體會(huì)到挫折教育不是給孩子增加難度糖声，而是在孩子面臨困難時(shí)引導(dǎo)他選擇正確的方法解決困難，讓他在以后遇到困難時(shí)能從容面對(duì)分瘦。
