?
? ? ? 五維拴念，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)钧萍；教練，沒(méi)了解過(guò)政鼠；領(lǐng)導(dǎo)力划煮，自以為懂。五維教練領(lǐng)導(dǎo)力缔俄？故弄玄虛吧？
? ? ? ? 當(dāng)兄弟極力向我推薦五維教練領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)器躏，批判的心態(tài)讓我很不以為然俐载，甚至反諷其被洗腦。既然是兄弟登失，關(guān)鍵時(shí)刻豈能不插兄弟兩刀呢遏佣？于是先斬后奏，替我報(bào)了名揽浙。報(bào)都報(bào)了状婶，去吧，于是抱著囚徒的心態(tài)來(lái)了馅巷。來(lái)都來(lái)了膛虫，聽(tīng)吧，于是抱著放低的心態(tài)學(xué)了钓猬。
? ? ? ? 來(lái)之前稍刀，兄弟不止一次地說(shuō)：你會(huì)感謝我的！兩天一夜的學(xué)習(xí)，不僅燒腦账月，而且燒心综膀，更燒激情，一如外面似火的驕陽(yáng)燒烤著杭城局齿。
? ? ? ? 是的剧劝，我得由衷地感謝他，感謝這兩天一夜的所見(jiàn)所聞所想所得抓歼。
?
? ? ? ? 感謝讥此，著了五維的道。
? ? ? ? 何謂五維锭部？目標(biāo)暂论、現(xiàn)實(shí)、價(jià)值拌禾、資源取胎、責(zé)任，以覺(jué)察為核心湃窍，通過(guò)覺(jué)察看見(jiàn)真實(shí)的自己闻蛀，創(chuàng)建自己想要的選擇并為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，從而創(chuàng)建最好的自己您市。何為教練觉痛？他是指南針、鏡子茵休、引導(dǎo)者薪棒、催化劑。教練的三個(gè)關(guān)鍵詞：希望榕莺、內(nèi)求俐芯、越獄。教練做心理建設(shè)時(shí)钉鸯，干預(yù)和影響人的狀態(tài)：活出希望吧史，活在內(nèi)求的狀態(tài)里，用越獄的方式活在當(dāng)下唠雕。做一個(gè)教練型領(lǐng)導(dǎo)贸营，從管人理事到管事理人，從聚焦行為到聚焦思維岩睁，幫助他人形成一個(gè)好的習(xí)慣钞脂。做一個(gè)高流明的卓越品質(zhì)的貢獻(xiàn)者，最終提升領(lǐng)導(dǎo)力捕儒。
?
? ? ?
? ? ? ? 感謝芳肌，中了五維的術(shù)。
? ? ? ? 基于事實(shí)、感受亿笤、聚焦的3F傾聽(tīng)翎迁，基于開(kāi)放式、未來(lái)型净薛、如何型的強(qiáng)有力的提問(wèn)汪榔。用強(qiáng)大的九宮格、生命意圖矩陣肃拜、雙輪矩陣痴腌、核心價(jià)值觀矩陣、力場(chǎng)分析等領(lǐng)導(dǎo)力工具燃领，自由組合士聪、靈活運(yùn)用，成就一個(gè)有著五維心法的教練型領(lǐng)導(dǎo)者猛蔽，從而在工作中剥悟、生活中可以得心應(yīng)手、收放自如曼库。
? ?
? ? ? ? 感謝区岗，入了五維的門(mén)。
? ? ? ? 從對(duì)五維毁枯、對(duì)教練一無(wú)所知到有了初步認(rèn)識(shí)慈缔，也許相見(jiàn)恨晚，但相信為時(shí)不晚种玛。課堂上循循善誘藐鹤、化繁為簡(jiǎn)的講解，輕松融洽的氛圍赂韵，感人至深的體驗(yàn)練習(xí)：欣賞練習(xí)娱节、手指劈鉛筆、九宮格教練練習(xí)右锨，環(huán)環(huán)相扣，在不知不覺(jué)中碌秸，自己的改變正在發(fā)生……
? ? ? ? 要感謝的绍移，太多。沒(méi)get到的讥电，太多蹂窖。唯有繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐恩敌，堅(jiān)持打卡瞬测，時(shí)刻覺(jué)察，成為最好的自己，方能對(duì)得住最好的你月趟。兩天一夜灯蝴，不是結(jié)束，只是新的開(kāi)始……
? ? ? ? 感謝聲嘶力不竭跣足不蓬首的陳序老師
? ? ? ? 感謝臺(tái)前幕后忙里忙外的五維團(tuán)隊(duì)
致五維：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴孝宗，兩天傾情奉獻(xiàn)穷躁。臺(tái)前幕后付出，一個(gè)謝字怎能道盡因妇？
方方面面问潭，五維兼容并蓄。成就更好自己婚被，萬(wàn)般慶幸不負(fù)此生狡忙。
