今晚我看了一部電影《何以為家》乌昔，一部只需要看封面就知道這是印度催淚電影雷逆，又是一部反映印度現實生活問題的電影名眉。
? ? ? ? 我對印度的印象全是電影和新聞帶給我的粟矿，強暴，虐童损拢，家暴等等陌粹。無一不寒人心「Ｑ梗可大家除了同情和豪言壯語的控訴不公以外掏秩。剩下的就是無能為力的感嘆。
? ? ? ? 在我的印象里第一部印度電影不是這樣的荆姆，感覺更像一部舞臺劇蒙幻，唱歌跳舞歡樂無比。女主戴著夸張的飾品胆筒，細細的小蠻腰扭動著杆煞，別有風味。男主幽默的語言就能打動女主的芳心腐泻，原以為這就是真實的印度决乎。但一切被打破的開始源于《三大傻寶鬧寶萊塢》，印度教育的問題與我國的教育問題一致度很高派桩。學生學習的環(huán)境只有壓力沒有動力构诚，一到了大型考試，學生們就是堆積如山的作業(yè)铆惑，一雙雙關切的眼睛盯著范嘱，教室的黑板天天倒數，網絡大肆宣傳這是人生中多么重要的時刻员魏。這是深不見底的壓力丑蛤，唯一的出路了。
? ? ? ? 如果因為這部電影只反映出學生撕阎，家長受裹，和學校這三大問題÷彩或許好多事不關已的我們會遺忘這部電影棉饶，連情節(jié)都記不清楚了吧。 過了許久就沒有了印度電影的消息镇匀，或許都被美國電影的大制作吸引了照藻，或許只是沒有吸引到我。當我再一次去看印度電影時汗侵，我記住了一個人“阿米爾” 幸缕，一個將印度問題推上電影舞臺的人群发。《我滴個神啊》《摔跤吧发乔！爸爸》《神秘巨星》都在短時間沖擊著我的思想也物，改變著我對印度的看法。雖然近年來不止一部印度電影訴說著這些重大的問題列疗。對我印象的最深的還是阿米爾的電影滑蚯。控訴著印度的教育抵栈、兒童告材、婦女的思想和生活。不敢奢望這些問題短時間能解決古劲。但我希望有能力的人不要把這些問題當作電影素材而已斥赋。因為《何以為家》的電影情節(jié)里，都述說著印度不正確的教育思想产艾，作者和導演站在多角度的分析兒童的成長過程疤剑。小男孩的無懼無畏，努力的改變生活現狀闷堡，站起來為自己發(fā)聲的勇敢隘膘。很感謝小男孩的善良沒有被同化。愿真心的笑容永存在人間杠览。
? ? ? ? 最后我還記得電影中讓腦海磨滅不了的情節(jié)弯菊，小孩的小腿被綁，在路邊哇哇叫喊著踱阿，一旁的路人漠視著管钳，小男孩最終沒有放棄小孩。解開繩子并默默照顧著软舌。當一個12歲小孩多苦都沒有放棄一個寶寶的時候才漆，所謂的大人都忘了生而為人，應當善良佛点。他們收到漠視的雙眼已經夠多了醇滥，可以的話，請救他們.........
