感受:根據(jù)孩子自身興趣锐想,興趣才是最好的老師抽碌,孩子感興趣了才有學(xué)的動力然走,不能強(qiáng)制給孩子報班援制。
收獲:? 主要還是看孩子是否喜歡學(xué),孩子喜歡的話芍瑞,征得孩子同意的情況下可以選擇性的報班晨仑。
行動:家長需要去觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子特別感興趣的點(diǎn)拆檬,及時的捕捉好細(xì)節(jié)洪己,再慢慢的進(jìn)行挖掘,后期再陪伴孩子一起督促跟進(jìn)竟贯,把興趣堅持下去答捕!
感受:根據(jù)孩子自身興趣锐想,興趣才是最好的老師抽碌,孩子感興趣了才有學(xué)的動力然走,不能強(qiáng)制給孩子報班援制。
收獲:? 主要還是看孩子是否喜歡學(xué),孩子喜歡的話芍瑞,征得孩子同意的情況下可以選擇性的報班晨仑。
行動:家長需要去觀察,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子特別感興趣的點(diǎn)拆檬,及時的捕捉好細(xì)節(jié)洪己,再慢慢的進(jìn)行挖掘,后期再陪伴孩子一起督促跟進(jìn)竟贯,把興趣堅持下去答捕!