? ? ? 閆赫揚(yáng)，是一個(gè)酷愛(ài)讀書的孩子婉称。提起他块仆，浮現(xiàn)在眼前的就是他讀書時(shí)的樣子。
? ? 小小的他視讀書如呼吸一樣自然王暗。不用刻意去擠時(shí)間悔据，不用別人去提醒，一有空俗壹，他早已經(jīng)找一個(gè)角落在讀書了科汗。多少次在校園的花壇邊、操場(chǎng)上绷雏，看見(jiàn)他靜靜地趴在那里讀書头滔；在某一個(gè)午后怖亭，老師去教室取東西時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)空空的教室里只有他一個(gè)人在津津有味地讀書坤检；去鄰居家找久未見(jiàn)面的好朋友玩時(shí)兴猩，倆人相處最多的時(shí)間也是一起讀書。
? ? ? 他喜歡讀各種書籍早歇，《老鼠記者》《山海經(jīng)》《尋寶記》《歷史漫畫》《中外名人故事》《動(dòng)物探秘》《萌寵大事記》…….讀書時(shí)倾芝，他喜歡一探究竟，遇到新鮮不懂的事物箭跳，他會(huì)上網(wǎng)查閱資料晨另，他還會(huì)及時(shí)批注，做摘錄筆記谱姓，閑時(shí)和父母聊一聊書的內(nèi)容借尿。
? ? ? 除了閱讀書籍，他會(huì)在生活中去實(shí)踐逝段，去驗(yàn)證書中的事物垛玻。春天里去池塘邊捉蝌蚪，夏初時(shí)抓青蛙奶躯，看看蝌蚪到底是怎么變化的帚桩；種下太陽(yáng)花籽，澆水施肥嘹黔，一天天觀察账嚎，見(jiàn)證植物的生長(zhǎng)過(guò)程；夜晚和小伙伴去樹下捉知了猴儡蔓，白天傾聽(tīng)蟬的鳴叫郭蕉，驗(yàn)證蟬蛻的奇跡；豐收的季節(jié)喂江，去地里掰玉米召锈，挖蘿卜，摘茄子获询，感受大自然的饋贈(zèng)涨岁。他用好奇心和專注力，去探索和解讀大自然這本厚厚的書籍吉嚣。
? ? ? 他積極參加各種讀書活動(dòng)梢薪。一年級(jí)開(kāi)始主持班級(jí)閱讀活動(dòng)；代表班級(jí)參演的課本劇《森林爺爺》獲得年級(jí)第一名尝哆；代表學(xué)校演出的課本劇《賣火柴的小女孩》在靈寶市閱讀啟動(dòng)儀式上獲得一等獎(jiǎng)秉撇；詩(shī)詞表演《如果沒(méi)有李白》被推送到學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、弘農(nóng)校園等媒體平臺(tái)；學(xué)校六一藝術(shù)成果展中琐馆，參加經(jīng)典情景劇表演《送元二使安西》规阀，獲得與會(huì)觀眾的好評(píng)，此演出在暑假走進(jìn)西安啡捶，孩子的自信心和表現(xiàn)力得到了更大的鍛煉姥敛。
? ? ? 腳步到不了的地方，閱讀可以瞎暑。他的理想是成為一名考古學(xué)家，他將用書籍去武裝自己与帆，在書籍中看見(jiàn)更廣闊的世界了赌，在書籍中遇見(jiàn)更美好的自己。
