每一天都沒有很大的不同，但是每一天我都感覺到真實(shí)的快樂枉证，因?yàn)槲夷芨惺艿阶约涸谧兓校谏l(fā)芽。

我現(xiàn)在做的事情肯定不全是正確的事情室谚，當(dāng)然毡鉴，方式也有待改進(jìn)崔泵。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀英文的時(shí)候，必須得反復(fù)的讀才能大概理解意思猪瞬，讀一遍很難理解其中的意思管削，在復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中才慢慢的領(lǐng)會(huì)了其中的奧秘。所以撑螺，復(fù)習(xí)才是學(xué)習(xí)的真正秘訣含思。不斷的輸出才能促進(jìn)我們輸入。這也是一種到別處尋找鑰匙的思維甘晤。為什么寫不出來(lái)?就是因?yàn)檩斎胩倭撕耍伎继倭耍覀兊乃伎级际悄敲吹纳傧呋椋€不要說(shuō)思考質(zhì)量了遏弱。每天都那么多的時(shí)間但是好像都不是屬于我自己控制，但實(shí)際上就是屬于我自己控制塞弊，只是我自己不知道我居然還可以完全控制自己的時(shí)間漱逸。

越早開始越好的事情我現(xiàn)在還沒做，還沒有開始游沿，也不知道什么時(shí)候開始饰抒，好像是時(shí)間不夠一樣，其實(shí)我并不需要很多的時(shí)間诀黍，只需要每周或者每個(gè)月抽出時(shí)間去思考就行了袋坑。不要一直忙，重要的是自己的注意力眯勾，要思考枣宫，要問(wèn)自己?jiǎn)栴}，這才是關(guān)鍵吃环。

這段時(shí)間好像看似做了些事情也颤，但是很少有大塊的時(shí)間段由我自己去思考反省的，就一直被切斷郁轻，一直有事情一樣翅娶，但是深度思考需要的是我們把注意力長(zhǎng)時(shí)間放在一件事情上面，我們?nèi)シ治鼋鉀Q問(wèn)題不外呼就是這樣的范咨。

有時(shí)候我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤故觅，明知道我應(yīng)該尊重他人厂庇，但是基于防衛(wèi)心理或者沒有被內(nèi)化的概念渠啊，導(dǎo)致我行為上的不合理或者錯(cuò)誤，遇到這樣的情況权旷，我就沒有處理的好替蛉。

也就是說(shuō)概念上的模糊導(dǎo)致我無(wú)法正確思考贯溅，各種概念上的關(guān)系混亂，最終我選擇了不與讓情緒發(fā)泄一下躲查，相對(duì)理性的處理了問(wèn)題它浅，但是我自己卻因此處于劣勢(shì)，讓別人占了便宜镣煮。

我是應(yīng)該對(duì)自己好的姐霍，我放下了一些自尊，我沒有讓自己更有臉面典唇，憤怒有時(shí)候是需要的镊折，但是要達(dá)到真正的內(nèi)化不去憤怒的那種思考境界，我現(xiàn)在還真的很難做到介衔，盡管我知道我有一天真的能夠做到恨胚。

我在局勢(shì)上面并不是占優(yōu)的，本來(lái)是我應(yīng)該完成的事情炎咖，我的職責(zé)是這樣做赃泡，沒有做到是我自己的問(wèn)題，再怎么說(shuō)都不夠占優(yōu)乘盼。但是難道就這樣處于劣勢(shì)嗎升熊？我感覺得到我從內(nèi)心上來(lái)講是不愿意這樣做的，那個(gè)我本應(yīng)該是強(qiáng)勢(shì)且具有野性的绸栅，我什么都不怕僚碎，還怕出這樣的差錯(cuò)嗎?

這樣的情緒在心里面真的是不太爽，以前的我被洗腦的是我就是一個(gè)世界阴幌，我就是有個(gè)性勺阐，我就是不低頭，要死一起死那種矛双。這就是一個(gè)選擇吧!我要承擔(dān)自己的選擇帶來(lái)的一切后果渊抽。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，我是被自己的概念所奴役的议忽，我是被別人的觀點(diǎn)和看法所奴役的懒闷。

這樣的情況我有想過(guò)，但是真的沒有真正的去想過(guò)處理方案栈幸，怎樣才能達(dá)到一個(gè)最好的結(jié)果愤估。我只是一味的前行，我真的缺少停下來(lái)看路的習(xí)慣速址。

停下來(lái)看路是正確的選擇玩焰，因?yàn)槟菢硬挪恢劣谠阱e(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

選擇比努力更加的重要芍锚。這是不爭(zhēng)的事實(shí)昔园。

他或許是一個(gè)傻瓜蔓榄，他或許也犯了錯(cuò)誤，概念不清自然會(huì)遲早受到懲罰默刚，在這里犯了一個(gè)錯(cuò)誤甥郑，在另外一個(gè)地方也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。我就像原諒其他人一樣原諒他荤西，因?yàn)樗部赡苁菍?lái)或者過(guò)去的某個(gè)我澜搅，遇到這樣的情況，而立到不惑的階段邪锌，自然受不了什么輕視與打擊店展，早已停止了升級(jí)的人生，生活的成就感來(lái)源也不過(guò)是家里面的愛與被愛秃流，反復(fù)單調(diào)的工作早已麻木赂蕴，有成就感的是自己習(xí)得的那點(diǎn)技能而暫時(shí)性的得到學(xué)生的青睞。就像穩(wěn)定的工作是家中重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源舶胀，自然受不起什么動(dòng)蕩不安概说。穩(wěn)定的課堂地位是作為被領(lǐng)導(dǎo)之后的一種去領(lǐng)導(dǎo)的成就感。你教你的嚣伐，我學(xué)我的糖赔，好像你很負(fù)責(zé)，好像在眾多不理睬學(xué)生成績(jī)又按部就班的教師中轩端，你算是一個(gè)很負(fù)責(zé)的放典，你要在大學(xué)里面嚴(yán)格要求你所教授的每一個(gè)學(xué)生，但是這個(gè)負(fù)責(zé)我懷疑要打上一個(gè)引號(hào)基茵，那可能是你的理想與愿望奋构，但是也可能是你的生活需要一種使喚別人所帶來(lái)的成就感，因?yàn)槲液芊锤羞@種自以為是的命令口吻拱层。

但是我是不能生氣的弥臼，我不能掉檔次，你放的毒我不接受根灯，就像我的操作系統(tǒng)不能被中毒一樣径缅。我的360防毒軟件不會(huì)輕易被攻破。