一、指導(dǎo)思想：為進一步提高我校青少年思想道德素質(zhì)宪卿，培養(yǎng)青少年健康的和良好的性道德責(zé)任意識，促進青少年身心全面發(fā)展望众。我校將開展學(xué)校青春期健康教育工作匪补，為切實保障這項工作有計劃、有步驟地進行烂翰，特制定實施方案如下夯缺。
二、教育目的
1甘耿，幫助青少年了解青春期身心的各種變化踊兜，認(rèn)識這些變化的正常性和必然性，引導(dǎo)他們對這些變化持有正確的態(tài)度佳恬；
2捏境，引導(dǎo)青少年逐步建立積極于游、健康的自我意識及和諧交往的人際關(guān)系；
3垫言，幫助青少年掌握有利于緩解青春期變化帶來的壓力贰剥，使他們具有處理各種矛盾、解決各種實際問題的知識筷频、技能蚌成；
4、培養(yǎng)青少年自尊凛捏、自信担忧、自愛和維護基本權(quán)利的意識及社會責(zé)任感，使其具有把握符合社會道德規(guī)范的行為的能力坯癣，為成年后安全瓶盛、健康和負責(zé)任的行為打好基礎(chǔ)；
5坡锡、培養(yǎng)青少年良好的意志品質(zhì)蓬网，使其珍惜生命、抵制誘惑鹉勒，不吸煙帆锋、不喝酒，遠離毒品禽额，塑造完整的健康人格锯厢。
三、教育對象及內(nèi)容(一)教育對象：青春期健康教育以青少年為主體脯倒，在學(xué)校開設(shè)青春期健康教育課程实辑，并納入課程計劃。選擇適宜的藻丢、針對性較強的青春期健康內(nèi)容剪撬，運用影視錄像、專題講座悠反、主題班會等形式開展教育活動残黑，促進學(xué)生健康人格的形成與發(fā)展，滿足其特有的服務(wù)需求斋否。1：初中階段：(2)了解自身的個性特點梨水，提高自我認(rèn)識水平，樹立健康的自我形象茵臭；(3)學(xué)習(xí)交往與處理人際沖突的方法疫诽，與同學(xué)融洽相處；掌握情緒調(diào)控方法，學(xué)習(xí)與家長奇徒、教師等成人溝通的方法雏亚。(1)了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法逼龟，學(xué)會自我保護的方法评凝；(3)樂于交往，主動交往腺律，明確異性交往的準(zhǔn)則與規(guī)范奕短，合理開展異性間的交往，學(xué)習(xí)與成人保持良好的溝通匀钧。(1)了解自己的能力翎碑，肯定自己的價值，明確人生的意義之斯，初步形成獨立的人格日杈；(2)學(xué)習(xí)舒解壓力的做法，掌握應(yīng)對挫折的有效方法佑刷，保持情緒健康莉擒；(3)把握與異性交往的準(zhǔn)則，尊重自己瘫絮、尊重他人涨冀，學(xué)會負責(zé)任。
四麦萤、活動主題：成長關(guān)懷——青春健康教育五鹿鳖、活動原則：堅持適時、適度壮莹、適當(dāng)翅帜；堅持逐段推進；堅持潛移默化命满。
六涝滴、活動保障：1、完善心理咨詢室胶台，開設(shè)箱庭療法狭莱。2、做好相關(guān)活動材料收集概作。
因此，青春期是一個既可以預(yù)測默怨、又不可預(yù)測的時期讯榕。也就是說，在這個時期中，人從兒童向成人發(fā)展是可預(yù)測的愚屁，但是在發(fā)展過程中會出現(xiàn)什么情況或問題則不可預(yù)測济竹。幫助學(xué)生正確認(rèn)識自身變化，順利度過青春期非常重要霎槐。
板棚小學(xué)
2021.9
