三年級的學(xué)生們二庵，身高如小樹般地成長，思想行為也在一點點變得復(fù)雜越走。有的“小樹”不經(jīng)意間會冒出些枝枝椏椏棚品，老師，就成了那修枝剪葉的園丁廊敌。
失竊風(fēng)波
周四下午剛進教室铜跑，翔宇告訴我他買午餐的十元錢不見了。我問了幾個細(xì)節(jié)庭敦，得知他把錢放文具盒里疼进，只有同桌榆璇、鄰桌的李洋和柏盛知道秧廉。我決定一一排查伞广。先把李洋叫到辦公室拣帽，李洋很誠實地說“我知道翔宇把十元錢放在文具盒里〗莱”“你能幫老師想想錢是誰拿走的嗎减拭？”我問她。這個女孩十分機靈区丑，“老師拧粪，問問上午放學(xué)誰是最后一個走的唄！”經(jīng)她這么一提醒沧侥，我驀然想起上午放學(xué)的情景可霎，在教室磨磨蹭蹭最后一個離開的正是翔宇的同桌榆璇。第一節(jié)課宴杀，翔宇報告榆璇拿“亮晶晶”（一種女孩子喜歡的裝飾品）貼耳朵癣朗。好家伙，榆璇整整買了兩板旺罢。我問她旷余，“今天中午在商店買的嗎？”榆璇點頭扁达，她是個頭腦簡單的女孩正卧。對十元錢的去向我更有了七、八分的把握跪解。碰巧搭檔李老師過來炉旷，我悄悄告訴她此事，我忙著上課惠遏，讓李老師把榆璇帶到室外查問砾跃，幾分鐘后骏啰，水落石出节吮，榆璇承認(rèn)是她拿了那十元錢。課間判耕，我把榆璇帶到校園僻靜的一角透绩，先告訴她偷拿別人的錢或物品都是極不光彩的行為，同學(xué)知道了會恥笑壁熄。這次老師替她保守這件錯事帚豪，希望這種行為不再發(fā)生第二次。第二天我和李老師又聯(lián)系了榆璇的家長草丧，了解到榆璇在家里也有隨便拿錢的習(xí)慣狸臣，家長的錢隨便亂放，給孩子養(yǎng)成了亂拿錢花錢的壞習(xí)慣昌执。我們建議家長平時把錢收好烛亦，對孩子的零花錢要有所控制诈泼，注意培養(yǎng)孩子的良好品行。
兩封“情書”
跑操時煤禽，有幾個感冒的學(xué)生留在教室铐达。跑完操回來，留在教室的一萱大呼小叫地告訴我：“老師檬果，這兒有兩封情書瓮孙。”我一看选脊，只見一頁作業(yè)紙上寫著：老婆杭抠，我愛你。小勇恳啥。另一頁作業(yè)紙上寫著：我也愛你祈争。李小悅。赫然配丘比特神箭射中兩顆愛心圖角寸。令我哭笑不得菩混，查問，得知是一萱“唆使”亦錕代寫情書搞惡作劇扁藕。都是現(xiàn)在的電視劇等媒體惹得禍沮峡！因為沒法給這幫小孩子講清“情書”的對與錯，只能將問題簡單化處理亿柑。我對他們說：“寫情書是大人之間的事邢疙。小孩就得做小孩該做的事，講小孩該講的話望薄。你們還是好好讀書疟游，先把作文寫好吧！”寫情書之事就這樣不了了之痕支。
隨著年級的升高颁虐，年歲的增長，這些孩子的想法日漸復(fù)雜多變卧须，不知還會升出多少對錯奇皅之事另绩。走近孩子的世界，傾聽他們的聲音花嘶，育人必先育心笋籽。
