歐文.亞隆讀書會已經(jīng)進行了三期了映胁，可能受這個讀書會目的的壓力吧驻民，自己不像平時那么積極的分享绽左，而是以聽為主悼嫉，感覺也挺好。
?早上妇菱，腦海里突然蹦出來一個念頭：原來閉嘴能學(xué)到那么多東西承粤。發(fā)現(xiàn)原來從別人身上可以學(xué)到很多東西，原來別人比自己多學(xué)幾年并沒有荒廢時間闯团，從她們的話語中頻頻聽到經(jīng)典語錄辛臊。以前一直沉浸在覺得自己不比別人差的感覺中（也是愿望，不愿意認同父親對我的評價房交，一定要做出些成績給他看（剛剛覺察到的）彻舰。一個人單槍匹馬的努力前進，只為心中的那個堅定的信念候味。當(dāng)有一天感覺到自己很累刃唤，同時也看到了自己的能力或者潛力，愿意放慢腳步白群，看看身邊的風(fēng)景尚胞，發(fā)現(xiàn)原來也是這樣的美好。
?教育孩子也是一樣帜慢，當(dāng)我們學(xué)會閉嘴笼裳，或者少說，就給了孩子更多表達自己的機會粱玲，那么我們就有機會更多的了解孩子躬柬，或者讓他學(xué)著更好的，更真實的表達自己抽减。我們往往會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是睿智的允青，往往孩子是我們的老師或者是上師。生活中卵沉，很多家長永遠沉浸在“我是家長颠锉，我是權(quán)威”的光環(huán)（我更認為是束縛中）法牲，去彰顯自己的價值感，存在感（大多數(shù)也是受原生家庭的影響）木柬，自己當(dāng)年沒有實現(xiàn)的全部過繼給孩子--你是我的孩子皆串，你就得繼承這些。你學(xué)習(xí)好了眉枕，不僅僅是自己臉上有光，更重要的是你老子臉上也不失色怜森，多么可悲的邏輯速挑。就像老板剝奪員工的話語權(quán)一樣去壓制孩子，讓孩子喘不過來氣副硅，讓孩子經(jīng)常帶著負面情緒去學(xué)習(xí)姥宝，那一定沒什么效果。他們就不懂得：每個人都是獨立的個體恐疲，有沒有想過：那個輔導(dǎo)班孩子需要嗎腊满？孩子想上嗎？正所謂--家長不學(xué)習(xí)培己，孩子徒傷悲碳蛋。
?感恩這個讀書會的開設(shè)，感謝讀書會各位姐妹們的陪伴省咨，讓我收獲頗豐肃弟！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
