高效閱讀挣饥，我有好方法
作者/向陽花開
今天跟大家去分享高效閱讀，我有好方法步悠，這對于是初探閱讀的人，可以少走冤枉路，那么對于閱讀有所體會的人惭笑，對閱讀方法了解的人，可以有更深的印證和領(lǐng)悟生真，教會大家怎么樣去搜索信息分析信息管理沉噩。
高效閱讀應(yīng)該是一種以主動的自我提升為目的，是自我發(fā)現(xiàn)型的一種學(xué)習(xí)柱蟀，這種學(xué)習(xí)是為了幫助我們?nèi)ジ玫牧私膺@個世界川蒙，以及能更好的了解我們自己。我要跟大家說一個概念长已，就是主動和被動學(xué)習(xí)畜眨，很多人會講那我在閱讀，難道我這不是在主動學(xué)習(xí)嗎术瓮？其實(shí)呢康聂，這個有思維的誤區(qū)，思維上主動去思考胞四，再加上我們的一些技巧的一個行為恬汁，而不是說我們行為上的主動和被動，我們需要主動的去接收作者發(fā)出來的信息辜伟，只有這樣我們通過我們思考氓侧、內(nèi)化才會變成我們自己的東西。
當(dāng)我們把一本書拿到手里导狡，我們就要想一下這本書甘苍，他到底在談什么問題？他是在談一個大的主題嗎烘豌？如果他有一個大的主題载庭，那他是否可以把這個大的主題分成若干個小的主題，對于若干個小的主題呢？作者又是怎么回答的囚聚？他回答或者是他的觀點(diǎn)是什么事靖榕？說明還是論證，他的論證過程是什么顽铸？他在論證的過程中又用了什么樣的數(shù)據(jù)或者是事實(shí)去支撐他的論點(diǎn)茁计，這樣的數(shù)據(jù)和事實(shí)是否足夠的嗎？論證的過程的是否有道理谓松？你是否被作者說服星压，他講的這些道理和問題跟你來講又有什么關(guān)系？會對你的行為產(chǎn)生一個什么樣的影響鬼譬？這就是作為一個主動閱讀者所思考的問題娜膘，在思考的同時，我們主動閱讀优质，那更傾向于做筆記竣贪，不光是記錄書上的內(nèi)容，而且還得重新去整理架構(gòu)巩螃，在筆記中記錄下自己的感想演怎，用這種重新，架構(gòu)的過程避乏，包括記錄自己感想的過程樂趣爷耀，幫助我們?nèi)ダ斫夂陀洃涀髡咚岢龅挠^點(diǎn)，而一般這種幫助記憶或主動閱讀的過程拍皮，對我們都這樣來講畏纲，我們越主動，他的這個效果就會越好春缕。
那么兩種方法閱讀方式:一個就是系統(tǒng)性的解釋閱讀盗胀，也就是要花10到15分鐘的時間，另外一種就是系統(tǒng)有邏輯的閱讀锄贼，這個閱讀就是先把骨架部分剔出來票灰，形成我們自己的結(jié)論。
不看目錄宅荤，直接從開始看到尾屑迂，這個實(shí)際上是要花我們很多的時間跟精力的，因?yàn)橐槐緯爰怯泻芏嗨值娜桥危覀內(nèi)タ茨夸洠褪亲屛覀冊诙虝r間內(nèi)去判斷惫确，我們是否要花時間完整的閱讀這本書手报？那么這里邊兒其實(shí)包含了作者很多的思考和想法蚯舱。在這個短時間內(nèi)去了解到作者傳遞給我們的信息，那我們就需要對這本書有一個初步的了解掩蛤，初讀一下枉昏，找一些關(guān)鍵，點(diǎn)或者關(guān)鍵詞揍鸟，或者關(guān)鍵句話兄裂，初步的去判斷一下這本書的一個情況，如果有出版社的話阳藻，我們?nèi)タ匆幌逻@個出版社晰奖。如果一本書是出版社出版的，而作者的名字都不愿意介紹腥泥，那說明這本書可能就是拼湊匾南。
一個快速閱讀的好處，它可以節(jié)省我們的時間跟精力道川，然后快速可以找到一本書的最大價(jià)值午衰，那么快速閱讀的原理實(shí)際上就是抓重點(diǎn)立宜，找到這樣的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)冒萄，那在這個過程當(dāng)中呢，我們需要有一個閱讀的心態(tài)橙数，一個老師就是要丟掉對書的敬畏感尊流，因?yàn)樽髡叩膶懽鞯倪@個社會背景不同，還有作者的水平層次不及灯帮，包括崖技，再加上作者思想的局限性，以及我們說出版社的一些規(guī)則钟哥，所以我們要有批判性的思維迎献，然后，取其精華去其糟粕腻贰，再有呢吁恍，就是閱讀的時候，它分為四個層次播演，基礎(chǔ)閱讀冀瓦、解析閱讀、分析閱讀和主題閱讀写烤，在讀的過程中翼闽，我們書籍那要讀三遍，為什么都三遍了洲炊？第一遍是因?yàn)槲覀內(nèi)チ私庖幌逻@本書感局，這本書是否有營養(yǎng)尼啡，而我們了解一下這本書的大概框架，然后我們帶著問題去讀蓝厌，這樣可以激發(fā)我們的好奇心玄叠，寫成我們自己的思考，這樣的話拓提，我們也可以在閱讀的過程中有興趣读恃，從而不至于犯瞌睡，而第二遍速讀的時候代态，就是要快速去瀏覽這本書的主題架構(gòu)寺惫，作者的寫作意圖，而作者的背景以及寫作的重點(diǎn)蹦疑，那么在這個第二遍速讀的時候呢西雀，我們需要這個快，然后歉摧，就是要找到作者一些關(guān)鍵的語義單元艇肴，找到一些關(guān)鍵詞跟關(guān)鍵句，比如說額書中出現(xiàn)的一些叁温，多次出現(xiàn)的一些名詞跟動詞再悼，那再有就是我們要了解作者的寫作思路和意圖，作者為什么這么寫膝但？他想證明什么冲九？想表達(dá)什么，而如果大家會畫思維導(dǎo)圖跟束，能夠把這本書通過思維導(dǎo)圖畫出來莺奸，那基本上我們就掌握了作者的一個寫作的一個中心思想，還有就是我們的冀宴，如果會發(fā)現(xiàn)一本書里他講了很多新概念的話灭贷，這個新概念的，我們要去重點(diǎn)去理解和閱讀的略贮。再有就是侮辱過我們呢甚疟，那讀了，兩遍哈刨肃，我們第三遍讀的時候呢古拴，一定要這個追求理解，另一個就是我們?nèi)プ龉P記真友，第二個黄痪，就是要互動去寫我們自己的讀書感想。第三個就是我們要記得住盔然。說到這個桅打，很多人會講說我沒有那么好的記憶力是嗜，而實(shí)際上這個記得住，是我們要去整理和收集自己的素材庫而接引的挺尾，大家可以去用印象筆記軟件鹅搪，或者是有道友軟件。第四個就是我們要能輸出遭铺，而就是我們那分兩種丽柿，一種是口語表達(dá)就是我們自己的邏輯思維，還可以把這本書能以講故事的方式講出來魂挂，就是我們所謂的講書甫题，另外一個就是寫作，我們通過去整合信息涂召，加上我們自己深入的思考坠非，在這個時候，我們先把它寫出來果正，然后再完善炎码，然后，我們可以去畫思維導(dǎo)圖秋泳。
