? 事情要從前段時間說起臀稚，我看到了小西在空間里發(fā)表自己的感受吝岭。他時常做噩夢，內(nèi)容就是老師在講課的時候吧寺，很隨意的說這個孩子一看就不行窜管。這就成為他多年來的內(nèi)心負(fù)擔(dān)，也是他賭氣要讓老師刮目相看的動力稚机。每當(dāng)他遇到困難時幕帆，想起那些冷言冷語，便十分痛苦赖条，內(nèi)心掙扎失乾，但是因為內(nèi)心的不甘常熙，他還是拼命挺了過去。
? 這件事情也讓我想起來了自己身上的故事仗扬。小的時候上學(xué)症概，那時的我蕾额，很膽小早芭，都不敢和老師說話，每次和老師說話都要忐忑好久诅蝶，聲音還顫抖著退个。在讀了諸多人物的傳記之后，我開始鼓起勇氣调炬，盡量的開始表現(xiàn)自己语盈。剛開始的時候，老師并不愿意叫我回答問題缰泡，我便在每天上交的日記本上刀荒，給老師寫了一個“申請”。最后也逐漸變得受老師重視棘钞。小西可能就是缠借，沒有讓老師了解自己，沒有和老師溝通宜猜，老師也不是很會表達(dá)自己的情緒泼返，再加上各種其他的因素，導(dǎo)致了多年來的痛苦姨拥。
? 我也曾經(jīng)绅喉，痛苦過。我們班總是換班主任叫乌，班里的學(xué)生一蹶不振柴罐，以為自己是被拋棄的孩子，都不愿意再好好學(xué)習(xí)憨奸。我雖然沒有這樣的情況革屠，但是也很失落。那個時候膀藐，我的心里特別的不是滋味屠阻，有個老師甚至預(yù)言，我未來會完蛋额各，其實是想讓我奮發(fā)国觉，水激石則鳴，人激志則鴻虾啦。不過那時麻诀，我充滿了不理解痕寓，也開始了叛逆心情，很多時候在家里大哭蝇闭，至今想起那一年的日子呻率，我都心理很不是滋味。其實老師也不是表現(xiàn)出來的那樣呻引，充滿惡意礼仗，只是他的想讓大家通過他的激將法教育，重新振作起來逻悠。雖然我也因此做了好多年的噩夢元践，現(xiàn)在我也明白了老師的苦心。我現(xiàn)在想童谒，如果他可以換個教育方式单旁，換個語言的表達(dá)方式，耐心的和大家說明他的用意饥伊，大部分人也不會那么偏激象浑。
后來我上了高中，得知琅豆，當(dāng)年的同學(xué)愉豺，大部分都在后來的學(xué)習(xí)生活中一塌糊涂，輟學(xué)了趋距。
? 那些年粒氧，我因為心結(jié)，一直越來越偏激节腐，最后開始仇視老師外盯，精神狀態(tài)很不好，并且住進(jìn)了醫(yī)院翼雀，還好經(jīng)過治療饱苟，逐漸走出來了，但是也因此耽誤了一年的學(xué)業(yè)狼渊。我也慢慢回到了以前那個積極樂觀的自己箱熬。
就在去年我聽說某大學(xué)的學(xué)生，因為一些同學(xué)的嘲笑起哄狈邑，便自殺了城须。
我多想告訴他，其實別人的行為并不是都是多么惡意米苹，自己的看待方式很重要糕伐。我也想告訴那些嘲笑別人的同學(xué)，就算他人的表演多么糟糕蘸嘶，畢竟也是鼓起了勇氣良瞧，努力準(zhǔn)備了陪汽，我們可以不去贊揚(yáng)，但要鼓掌褥蚯，而不是起哄挚冤，這是基本的素質(zhì)，對他人的尊重赞庶。
? 人在小時候的時候训挡，是對于外界事物感受，價值觀建立尘执，內(nèi)心成長的重要時期舍哄，大家很多時候都會忽略孩子的心理健康成長宴凉，覺得孩子的消極情緒沒什么大事情誊锭，很快就會好的。但影響卻很長遠(yuǎn)弥锄，輕則是情商低丧靡，對世界充滿抵觸消極情緒，成年后情感受挫籽暇，嚴(yán)重的是排斥社會温治，做出違法行為。
? 有些人戒悠，隨意的一些話語給孩子造成的傷害很多時候終其一生都無法磨滅熬荆。雖然我們可能會在努力中成為更好的自己，但是那些傷害绸狐，還是會表現(xiàn)在日后的生活中卤恳。有時覺得這是悲哀。
每個人都該想想寒矿，情緒沖動的時候突琳，不要因為圖一時口舌之快而去傷害他人。畢竟有很多像岳云鵬一樣的人符相，無法原諒別人的傷害拆融。也有很多人因此走上了不歸路。也有人啊终，心理創(chuàng)傷嚴(yán)重镜豹，崩潰了，住進(jìn)了醫(yī)院……
說話和表達(dá)是門藝術(shù)蓝牲，雖然我們不可能都是高情商趟脂，去表達(dá)去尊重，認(rèn)可他人搞旭，也會帶給別人不一樣的感覺散怖。
愿世界對每個人溫柔以待菇绵，也希望你擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，在遇到挫折后镇眷，還能繼續(xù)堅持咬最。看待事物的心態(tài)也同樣重要欠动。學(xué)會表達(dá)自己永乌，也會為你加分。只有你可以決定你未來具伍！我們不是生來高情商翅雏，但可以去提升自己，不讓自己的話語給他人造成傷害人芽。這個世界那么大望几，相遇即是緣！
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