【自我介紹】

大家好纤房！我是新手拆書家可可，我是一名企業(yè)管理咨詢師舶沛、國家績效改進師。

【分組】

為了便于一會大家分組討論窗价，在開始前咱們先分下小組如庭，每個小組大概是3-4人，就先按照現(xiàn)在的座次來分撼港，這里是第1組坪它，2組，那邊就是3組帝牡，還有這邊的是4組往毡。

【圖書介紹】

F特征：今天我?guī)淼倪@本書叫《好好說話》。這本書是由奇葩說的幾位明星辯手馬薇薇靶溜、黃執(zhí)中开瞭、周玄毅等人聯(lián)合寫的，這是一本教人講話的書籍罩息，從溝通嗤详、說服、談判瓷炮、演講葱色、辯論五個方面，分別告訴你在不同場景下怎么使用話術成為一個會說話的人娘香。

A優(yōu)勢：《好好說話》先是已音頻形式出現(xiàn)的苍狰，在喜馬拉雅上線至今訂閱用戶已經達到20余萬，紙質版書籍也賣的特別火烘绽，原因是淋昭，與同類型的溝通類書籍比較起來，它的內容和案例更加的新鮮安接、有趣响牛，讓人感覺像作者對話一樣，話術也寫的比較清晰明白，在現(xiàn)實生活中拿來就可以使用呀打。

B利益：這本書的案例場景很接地氣了矢赁，比如：怎么談判，怎么搭訕贬丛、怎么懟人撩银、怎么演講、怎么砍價等等豺憔，這些是我們經常會覺得自己笨嘴笨舌额获、說話不過腦子的場景，如果你也有這方面困擾恭应，那么這本書就非常有用抄邀，能讓你把一場談判變成合作，懟人的時候直擊痛點昼榛，砍價時即能套路商家買到稱心好東西境肾，還能給對方留下好印象。

今天胆屿，我來和大家分享的TF2-1便簽就是書中的一個場景：在短時間內如何把握住稍縱即逝的說話機會奥喻，為自己贏得更多的表達時間。

【學習目標】

大家通過我們現(xiàn)場RIA訓練學習之后非迹，可以掌握如何在有限的時間里為自己贏得更多的表達時間的方法技巧环鲤。

R 【閱讀拆頁】

下面就請大家在2分鐘的時間內閱讀完成手中片段的所有內容，看完的小伙伴可以舉手示意我憎兽，好冷离，我們現(xiàn)在開始：

（2分鐘后）我看到大多數(shù)小伙伴都已經閱讀完了，還沒有讀完也沒有關系纯命，我會在接下來的時間里繼續(xù)為大家分享本片段的內容酒朵。

I 【講解片段】

大家是否也遇到過像片段中描述的這種時刻：面試官給你1分鐘時間做自我介紹，時間稍縱即逝扎附，不得不在短時間內解決戰(zhàn)斗蔫耽。很多人會有誤區(qū)，想著既然時間緊迫留夜，那么當然就要快問快答匙铡、長話短說，恨不得像相聲里“報菜名”那般碍粥，一股腦的把事情說完鳖眼。

這個片段告訴我們，可以換一個思路嚼摩，在對方不想我們太多時間表達的時候钦讳，先別忙著去埋頭想自己要講什么矿瘦，而要先去思考——如何才能讓別人愿意花更多的時間聽？

這個買時間策略可以用三個步驟完成：

第一步“制造意外”愿卒，通過表達方式或者內容的不合常理缚去，引起對方的注意；

第二步“引發(fā)好奇”琼开，通過表達的內容讓對方產生疑問：為什么會這樣呢易结？進而產生聽下去的渴望，贏得更多時間柜候；

第三步“回應主題”搞动，就是好好利用這贏來的時間進行充分表達，使對方心悅誠服渣刷。

- 不這樣做的壞處

溝通這件事永遠是雙向的鹦肿，不是你單方面把事情講完了，任務就結束了辅柴。更重要的是箩溃，在表達的過程中，對方還能投入傾聽碌识，溝通才算成功碾篡。

如果沒有使用“買時間”策略虱而，而想要在有限的時間內把話塞的滿滿當當筏餐，說的飛快，只會讓原本可以耐心表達的重點牡拇，變成一股腦的噪聲魁瞪。一不小心，情況就會變得像瓊瑤劇那樣惠呼，男主角滿頭大汗地著急解釋导俘，女主角捂著耳朵搖頭說：“我不聽，我不聽剔蹋！”

- 案例

為了便于大家理解旅薄，我舉個例子：

去年有一天，我和師父什剎海第一次去參加樊登讀書會的線下活動泣崩，那天看的講書視頻是《窮查理寶典》少梁，之后有一個聽眾分享環(huán)節(jié)。什剎海老師拿著一張小紙片就沖上去了矫付，他顯然是經過精心準備的凯沪。他大致是這么說的：大家好！我是什剎海买优。我是一名促動師妨马、生涯規(guī)劃師還是一名拆書幫的二級拆書家挺举。抱歉，提到拆書幫不是來砸場子的哈烘跺，是因為拆書幫和樊登讀書會都是咱們讀書人的社團湘纵，所以我來到這里。我特別愛讀書液荸，我去年一年讀了200多本書瞻佛，看的書也很雜，所以對查理芒格先生的“多元思維模型”特別有感觸……等等還說了很多娇钱，此處省略伤柄。在這個讀書活動結束之后，在場人把他團團圍住排著隊加微信文搂。

我們來看看他怎么運用這“買時間”的三個步驟的适刀？

他一上臺就說拆書幫，讓人感覺像是來做廣告的煤蹭，不按常理出牌笔喉，這是制造意外；

講到他一年讀200多本書硝皂，這是引發(fā)好奇常挚，一般人一年讀幾十本書很厲害了，好奇他200多本書是怎么做到的稽物。

后面他講的內容和當天的主題相符奄毡，這是回應主題。

雖然他在臺上占用了分享的時間贝或，可以強行把要表達的內容講給聽眾吼过，如果講的不好，聽眾也不可能憤而離場咪奖，但恐怕都已經在神游了盗忱。實際上他前面幾句話就成功的抓住了聽眾，讓聽眾很投入的聽完了后面的內容羊赵。最重要的是他不僅買到了聽眾現(xiàn)場的時間趟佃，還通過加微信買到了聽眾以后的時間。

- 適用邊界

這是一個說話的例子昧捷，對方可能給了你明確的限定時間聽你說話闲昭，比如片段中面試時1分鐘自我介紹；或者對方表面上沒有限定時間料身，但心里其實有些不耐煩聽你說話汤纸，比如我剛才說的例子。這些情況都可以使用這三個步驟芹血。

其實它還可以應用在寫文案中贮泞，你可以用這個套路在眾多文章中吸引到讀者注意楞慈，讓讀者愿意花更多的時間看完你寫的文章。比如很多網(wǎng)紅爆文啃擦，尤其是咪蒙經常會用的套路就是：制造意外的標題囊蓝、引發(fā)好奇的開頭、回應主題的正文令蛉。

需要注意的是聚霜，這種方法只適用于對方不想給你時間的情況，如果是局勢緊迫珠叔，比如失火了蝎宇，還是要長話短說的。

A1 【激活學習者經驗】

- 顯像提問

下面邀請大家回顧一下祷安，咱們今天拆書幫活動的第一個環(huán)節(jié)姥芥，每人 X 分鐘的自我介紹，你當時講出的那些內容是出于什么樣的考慮呢汇鞭？

或者是在領導的辦公室凉唐，你有一件重要事情想跟老板匯報，而領導心不在焉好像有什么其他事情等他處理霍骄，你當時是怎么說的呢台囱？領導是怎么回應的呢?

再或者是你滿心歡喜寫了一篇文章發(fā)布在公眾號或者簡書等其他平臺。當時你是采用什么策略進行寫的呢读整？閱讀量簿训、點贊量的結果如何呢？

我想邀請大家用2分鐘的時間在小組內輪流分享』娉粒現(xiàn)在開始煎楣。

（2分鐘后）

A1+【學習者反思加工】

時間已經到了豺总，看到剛才大家都分享的很熱烈车伞，一些小伙伴也會走進長話短說的誤區(qū)，產生了不太理想的結果喻喳。那么請大家思考一下另玖，如果下次再遇到類似的情況，你可以怎么運用這三個步驟來為自己贏得更多的表達時間呢表伦？請大家用1分鐘的時間思考一下谦去，然后在小組內討論分享

（視時間和具體情況決定是否請人單獨分享）

【結束語】

（5分鐘后）大家的討論非常熱烈，我聽到……（感謝XXX的分享蹦哼！她的分享非常棒鳄哭。）其實，換個思路說話就能為自己贏得更多的時間進行充分表達纲熏，也就能更好的達到溝通的目的了妆丘。希望大家能夠在未來繼續(xù)使用今天講到的三個步驟锄俄，好好說話好好溝通。

以上就是我分享的TF2-1的內容勺拣，感謝大家的參與奶赠！