文娟同學(xué)沒(méi)想到氓英，自己成了掌門侯勉。

文娟同學(xué)正在參加一個(gè)武林大會(huì)，叫做“拆研班”铝阐。這個(gè)武林大會(huì)節(jié)奏非持访玻快，23日晚上啟動(dòng)徘键，24日就要完成組隊(duì)练对，每組6人。

難題1：一統(tǒng)江湖組隊(duì)成吹害，慧眼搶得靜女俠

于是螟凭，文娟同學(xué)迅速聯(lián)系了參加本期拆研班的小伙伴。同一個(gè)分舵的成員組隊(duì)赠制，線下活動(dòng)大家還能互相支持一下不是。雖然大家都在同一個(gè)城市挟憔，但北京太大钟些，有的小伙伴還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面呢。

全部拉進(jìn)群來(lái)后一數(shù)绊谭，發(fā)現(xiàn)5人政恍，還少一個(gè)，還得去群里再琢磨一個(gè)达传。

身經(jīng)百戰(zhàn)的文娟同學(xué)知道篙耗，在開(kāi)營(yíng)儀式上就表現(xiàn)活躍的人迫筑，一般都能夠積極完成任務(wù)。如果開(kāi)營(yíng)儀式都不說(shuō)話宗弯，說(shuō)明這位伙伴實(shí)在太忙了脯燃，也抽不出時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。于是蒙保，文娟同學(xué)翻了下群記錄辕棚，一眼就相中了第一個(gè)發(fā)自我介紹的靜女俠。把靜女俠的簡(jiǎn)歷發(fā)到群里邓厕，小伙伴們也一致同意逝嚎，于是文娟同學(xué)就去“勾搭”了一下，組隊(duì)成功详恼！

事實(shí)也證明這個(gè)決策非常之英明补君，靜女俠完全是就是卷王之王，每個(gè)任務(wù)都沖在前面昧互，不僅完成了拆研班挽铁，還同時(shí)報(bào)了商拆訓(xùn)練營(yíng)和AI訓(xùn)練營(yíng)，全都圓滿完成硅堆。

當(dāng)然這是后話屿储，書歸正傳，話說(shuō)當(dāng)天渐逃，“一統(tǒng)江湖”小組就正式成立了够掠，文娟同學(xué)也成了掌門！成員分別是：

組長(zhǎng)?文娟

創(chuàng)意能手+資源大咖?欣艾

積極又聰明的大美女?張靜

總是嚷嚷任務(wù)好難啊好難啊茄菊，然后總是輕松完成的?十三

神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾疯潭，任務(wù)卻是默默完成的?十里

經(jīng)常加班的溫柔美少女?嘟嚕

難題2：小組著急報(bào)任務(wù)，組長(zhǎng)連催祭大招

難題1解決了面殖，難題2又來(lái)了竖哩。

26日開(kāi)班儀式，27日中午前就要報(bào)一階段任務(wù)脊僚。四五個(gè)文檔砸過(guò)來(lái)相叁，掌門文娟同學(xué)自己還沒(méi)弄明白咋回事，還有兩個(gè)小組群里沒(méi)怎么發(fā)言的小伙伴辽幌，一位出京旅游還沒(méi)回來(lái)增淹，一位加班特別忙。

于是文娟同學(xué)趕緊啃手冊(cè)乌企，初初弄明白了四個(gè)任務(wù)咋回事虑润，又跟小伙伴們商量了攻略。比如加酵，線下3小時(shí)拆書課可以倆倆搭配拳喻，一人開(kāi)3小時(shí)拆書課哭当，一人組織活動(dòng)，1小時(shí)線上拆書課要求3個(gè)拆頁(yè)冗澈，可以把3-3過(guò)級(jí)的拆頁(yè)再補(bǔ)加一個(gè)钦勘，1小時(shí)拆書法講座有現(xiàn)場(chǎng)的ppt可以用等等。

然后就開(kāi)始使出組長(zhǎng)絕招“奪命連環(huán)催”渗柿，給兩位小伙伴打電話个盆。直接告訴兩位小伙伴分析結(jié)果，在這四個(gè)任務(wù)當(dāng)中朵栖，最簡(jiǎn)單的是1小時(shí)線上課和1小時(shí)拆書法講座颊亮，兩者任選其一即可，兩位小伙伴也終于在報(bào)任務(wù)截止時(shí)間前把任務(wù)報(bào)上了陨溅。

難題3 測(cè)試平臺(tái)敢為先 欣艾啟發(fā)破局來(lái)

一階段任務(wù)终惑，文娟同學(xué)報(bào)了1小時(shí)線上課。

之前拆研班的先上課都是在千聊平臺(tái)上進(jìn)行门扇，本期是在小鵝通雹有。這就意味著，之前沒(méi)有人用過(guò)小鵝通臼寄，包括班班Andy老師~~

于是霸奕，作為整個(gè)24期第一位講線上課的文娟同學(xué)，就義無(wú)反顧地開(kāi)始了平臺(tái)測(cè)試任務(wù)吉拳。第一個(gè)大難題就是质帅，Andy老師說(shuō)，電腦后臺(tái)"沒(méi)有講師鏈接"留攒。文娟同學(xué)雖然沒(méi)用過(guò)小鵝通平臺(tái)煤惩，但是之前用荔枝平臺(tái)開(kāi)過(guò)整理訓(xùn)練營(yíng)，就建議Andy老師用手機(jī)版試試炼邀，順利解決了這個(gè)問(wèn)題魄揉。

接下來(lái)，文娟同學(xué)又嘗試了語(yǔ)音直播和視頻直播兩種方式拭宁，摸索出了一些經(jīng)驗(yàn)洛退，分享給了小伙伴們，還挺有成就感杰标。

文娟同學(xué)的1小時(shí)線上課內(nèi)容是福格行為模型兵怯，在講這一課的時(shí)候，創(chuàng)意小能手欣艾說(shuō)在旱，“文娟摇零，你這個(gè)這個(gè)故事可以寫一篇破局巴频А桶蝎！”

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人驻仅，于是原本沒(méi)有破局思路的文娟同學(xué)文興大發(fā)，洋洋灑灑寫了三千字登渣，最后按照娘娘要求刪了600字噪服，順利完成了破局任務(wù)。好的小伙伴就是可以互相啟發(fā)呀胜茧！

難題4：伙伴各顯神通講便簽粘优，文娟妙用拆書教作文

同一個(gè)分舵5人參加拆研班，好處是線下能夠互相支持呻顽，互相捧場(chǎng)雹顺。但壞處也很明顯，線下1小時(shí)拆書法的任務(wù)不好完成廊遍，難道要面對(duì)分舵的同一群人嬉愧，講5次拆書法嗎？

好在小伙伴們八仙過(guò)海各顯神通喉前，嘟嚕在分舵過(guò)級(jí)場(chǎng)講了拆書法没酣，欣艾給自己讀書會(huì)的媽媽們講了拆書法，十里在企業(yè)里講了拆書法卵迂，十三在友舵講了拆書法裕便，張靜講拆書法還實(shí)現(xiàn)了變現(xiàn)！

文娟同學(xué)受拆書幫視頻號(hào)木門老師直播的啟發(fā)见咒，準(zhǔn)備講一期“如何用拆書法來(lái)輔導(dǎo)孩子寫作文”偿衰。

說(shuō)著容易做著難，文娟同學(xué)先是洋洋灑灑寫了十幾頁(yè)的稿子论颅，把觀察家俞雯清老師都看暈了哎垦，說(shuō)”你這不是一個(gè)小時(shí)的量“啊。于是恃疯，文娟同學(xué)綜合了各方面的反饋漏设，雯清老師的，本舵三級(jí)拆書家Tracy的今妄，小伙伴欣艾的意見(jiàn)郑口，終于改出了一版自己也覺(jué)得不錯(cuò)的稿子。

但在講的時(shí)候還是很忐忑啊盾鳞，文娟同學(xué)在拆書法講座之前犬性，去參加了小伙伴嘟嚕和欣艾的拆書法講座，綜合兩者的經(jīng)驗(yàn)腾仅，設(shè)計(jì)了拆書法示例和練習(xí)模板乒裆，讓學(xué)習(xí)者能更容易聽(tīng)懂學(xué)會(huì)。但學(xué)習(xí)者們會(huì)順利寫出便簽嗎推励？

在分享前半場(chǎng)的時(shí)候鹤耍，有個(gè)家長(zhǎng)一直皺著眉頭肉迫，別的家長(zhǎng)也是一臉茫然，看得文娟同學(xué)心里直嚷要涼稿黄，好在等到后半場(chǎng)演練了喊衫，效果還不錯(cuò)，一位小朋友甚至當(dāng)場(chǎng)口述了一篇完整的作文杆怕！哇哦族购！簡(jiǎn)直太有成就感了！

難題5 3T便簽催促緊 群里猜歌樂(lè)開(kāi)懷

挑戰(zhàn)任務(wù)里有個(gè)寫TTT便簽的任務(wù)陵珍，要在二階段結(jié)束時(shí)完成寝杖。這個(gè)任務(wù)吧，它“株連”全組互纯，每個(gè)人都寫4個(gè)朝墩，全組得0.5分，每個(gè)人都寫8個(gè)伟姐，全組得1分收苏。

文娟同學(xué)使出絕招奪命連環(huán)催，讓大家都爭(zhēng)取完成8個(gè)便簽愤兵。比如鹿霸，文娟同學(xué)就對(duì)十三同學(xué)說(shuō)，你看大家都奔著8個(gè)便簽秆乳，你也寫完4個(gè)了懦鼠，再寫4個(gè)唄，于是實(shí)誠(chéng)的十三同學(xué)又寫了4個(gè)屹堰。結(jié)果趕上十一假期肛冶，有些小伙伴行程緊張，只完成了4個(gè)扯键。于是睦袖，文娟同學(xué)再跟十三同學(xué)說(shuō)啥，十三同學(xué)都覺(jué)得文娟同學(xué)在“忽悠”她~~

這個(gè)期間荣刑，文娟同學(xué)還在班級(jí)群里組織了“猜歌名”活動(dòng)馅笙，張靜同學(xué)說(shuō)她是周杰倫粉絲，結(jié)果到了活動(dòng)當(dāng)天《晴天》都沒(méi)猜出來(lái)厉亏，小伙伴們說(shuō)董习，陰天，雨天爱只，下雪天皿淋，就是沒(méi)提到晴天，簡(jiǎn)直樂(lè)死了。

難題6 最是難題線下課窝趣，伙伴支援暖心來(lái)

四個(gè)任務(wù)當(dāng)中最難的就要數(shù)3小時(shí)線下課了蔗喂。先是定地址和時(shí)間，分舵那面的永外街道圖書館已經(jīng)沒(méi)有檔期了高帖，好在還有資源大咖欣艾幫忙聯(lián)系了香河園街道圖書館。

定日期也是一波三折畦粮，先是說(shuō)周六下午散址，圖書館說(shuō)周六下午有京劇排練，聲音大得樓上都能聽(tīng)到宣赔。然后周日下午预麸，周日又要開(kāi)鄰里節(jié)，欣艾一番溝通儒将，最后終于確定了周六上午吏祸。

然后，文娟同學(xué)就開(kāi)始發(fā)愁講什么主題钩蚊，在時(shí)間管理贡翘，整理收納，和親子溝通三個(gè)方向上而糾結(jié)一番砰逻，最終選擇了《親子溝通的正確姿勢(shì)》這本書鸣驱。又寫了洋洋灑灑一大堆，觀察家雯清老師就跟給小樹(shù)修建枝葉一樣蝠咆，提了建議踊东，精簡(jiǎn)后的稿子就清爽多了。

分享當(dāng)天來(lái)了3位小伙伴刚操，5位家長(zhǎng)闸翅。十三主持，欣艾拍照菊霜，嘟嚕引導(dǎo)學(xué)習(xí)者坚冀。到了微行動(dòng)環(huán)節(jié)，幸好是有三位小伙伴在鉴逞，要不感覺(jué)這微行動(dòng)都得夭折遗菠，時(shí)間緊，工作人員又時(shí)不時(shí)來(lái)催华蜒，最終總算圓滿結(jié)束辙纬，這就是集體的力量啊叭喜！

難題7? 磨課并肩三劍客贺拣，你追我趕不言敗

早在一階段聽(tīng)完上期芷旭學(xué)姐的分享后，文娟同學(xué)就發(fā)現(xiàn)，這哪是分享譬涡，這是通關(guān)秘笈吧劣摹！怎么搖人涡匀，怎么組織活動(dòng)盯腌，怎么完成任務(wù)，還透漏了各個(gè)階段的挑戰(zhàn)任務(wù)陨瘩。

比如腕够，三階段任務(wù)是跨組磨課，文娟同學(xué)就秉承著“先下手為強(qiáng)”的原則舌劳，早在一階段就瞄上了在群內(nèi)非持阆妫活躍的三組的Reta同學(xué)，邀請(qǐng)她做我三階段跨組磨課的搭檔甚淡，Reta一口答應(yīng)了大诸。后來(lái)Reta發(fā)現(xiàn)，磨課是要每組出一人贯卦，于是倆人就開(kāi)始去二組選人资柔。

這就是當(dāng)組長(zhǎng)的福利了，哈哈哈撵割！當(dāng)組長(zhǎng)可以看到所有人的作業(yè)提交情況建邓。文娟同學(xué)觀察到二組平平老師的作業(yè)提交情況遙遙領(lǐng)先。又回憶起睁枕，當(dāng)寫完破局官边，交給娘娘時(shí)，以為自己是第一個(gè)交破局的外遇，想不到這時(shí)候破局群里已經(jīng)有一個(gè)人了注簿，那個(gè)人就是平平老師。

于是文娟和Reta 立馬去邀請(qǐng)平平老師跳仿，磨課三人組就這么華麗麗的成立了诡渴！當(dāng)別的小組還在組隊(duì)的時(shí)候，她們就已經(jīng)選好了書菲语，拉了觀察家云釉老師進(jìn)群妄辩。

當(dāng)然還是有小磨合的，在選書的時(shí)候山上，文娟和Reta孩子一個(gè)11歲眼耀，一個(gè)不到1歲，她倆偏向于選育兒類的圖書佩憾，而平平老師哮伟，孩子都大學(xué)畢業(yè)了干花，所以傾向于領(lǐng)導(dǎo)力等個(gè)人成長(zhǎng)類的圖書。但大家很快達(dá)成了協(xié)議楞黄，選擇了《非暴力溝通》這本經(jīng)典的溝通類圖書池凄。

然后，就是文娟同學(xué)被兩個(gè)高效能人士帶飛的美妙時(shí)刻鬼廓。平平老師三階段任務(wù)少肿仑，前期主動(dòng)承擔(dān)了聯(lián)系觀察家，了解磨課流程碎税，制定任務(wù)時(shí)間表等工作尤慰，Reta老師邏輯嚴(yán)密，細(xì)致認(rèn)真蚣录，后期承擔(dān)了通讀全稿，理順邏輯的任務(wù)眷篇。三個(gè)人都是會(huì)在截止日期前就會(huì)把工作做完的性格萎河，于是提前3天就完成了任務(wù)！

難題8 二十五人親子場(chǎng) 聯(lián)絡(luò)拍照攝像忙

最后一個(gè)任務(wù)蕉饼，文娟給欣艾同學(xué)策劃組織《成為時(shí)間管理高手》親子讀書會(huì)虐杯，同時(shí)完成作者贈(zèng)書20本給讀者的要求。這是一次是25人的大場(chǎng)面昧港，光椅子就去借了五六次擎椰。

文娟和欣艾在前期做了比較充分的準(zhǔn)備，提前測(cè)試了場(chǎng)地创肥，提前聯(lián)系了報(bào)名人員达舒，預(yù)估了可能到場(chǎng)的大人和孩子的數(shù)量。因?yàn)橐o前20位到場(chǎng)的家庭送書叹侄，為了方便統(tǒng)計(jì)哪20位是前20位巩搏，分舵的呂沛小伙伴還特地做了電子版的簽到二維碼，給活動(dòng)增加了科技感趾代。

但現(xiàn)場(chǎng)還是有很多小插曲~~

插曲一是贯底，25人當(dāng)中有10個(gè)孩子，有幾個(gè)很小撒强，還在上幼兒園禽捆，這要鬧起來(lái)可不好辦呢。好在欣艾經(jīng)驗(yàn)豐富豐富飘哨，提前為他們準(zhǔn)備了彩筆和彩紙胚想，小朋友們畫一會(huì)，玩一會(huì)芽隆，沒(méi)有影響講課顿仇。大孩子們因?yàn)橛蟹e分鼓勵(lì)淘正，可以兌換獎(jiǎng)品，也非常積極的發(fā)言臼闻。

插曲二是鸿吆，場(chǎng)地的投影儀動(dòng)不動(dòng)就死機(jī)，不出影像了述呐，全程停了四五次~~文娟同學(xué)開(kāi)始推測(cè)是不是長(zhǎng)時(shí)間不翻頁(yè)惩淳，它就自動(dòng)關(guān)機(jī)了，請(qǐng)嘟嚕同學(xué)在電腦旁邊時(shí)不時(shí)動(dòng)一下鼠標(biāo)乓搬，結(jié)果也不行思犁。好在欣艾同學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，不用ppt也能講进肯。

此外激蹲，還有現(xiàn)場(chǎng)的燈光，開(kāi)燈就看不清ppt江掩，關(guān)燈家長(zhǎng)們就看不清手里的資料学辱，因此需要守在開(kāi)關(guān)前，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況開(kāi)關(guān)燈环形；翻頁(yè)筆突然不好使了策泣；還有家長(zhǎng)嫌關(guān)門太熱，但開(kāi)門隔壁房間在排練京劇又太吵~~

好在小插曲們都影響不大抬吟，孩子們高興地領(lǐng)禮物萨咕，家長(zhǎng)們高興地拿到了贈(zèng)書，照片和錄像發(fā)給圖書作者火本，作者表示很滿意危队，于是這次活動(dòng)就這樣圓滿結(jié)束啦！

復(fù)盤總結(jié)說(shuō)收獲钙畔，攜手逐夢(mèng)望未來(lái)

烏飛兔走交掏，花開(kāi)花落，拆研班3個(gè)月的時(shí)間匆匆過(guò)去刃鳄，當(dāng)“掌門”的日子要結(jié)束了盅弛。

開(kāi)營(yíng)時(shí)，孩子還沒(méi)開(kāi)學(xué)叔锐，結(jié)營(yíng)時(shí)挪鹏，孩子期中考試都結(jié)束了。之前大家都說(shuō)拆研班能讓你“扒掉一層皮”愉烙，“脫胎換骨”讨盒，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有變成鈕鈷祿·文娟，但好像又變化了步责。

我手里和腦子里多了四門課返顺。一門用“拆書法教孩子寫作文”禀苦，一門“如何正確解決親子沖突”，一門“福格行為模型”遂鹊，一門是“非暴力溝通”振乏。我能線下課控場(chǎng)的時(shí)間，從80分鐘增加到了3小時(shí)秉扑。

我多了很多小伙伴慧邮。之前即使在一個(gè)分舵也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小伙伴，現(xiàn)在成為并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友舟陆，大家深度合作過(guò)误澳，互相了解了對(duì)方的性格和做事風(fēng)格，也互相啟發(fā)秦躯，學(xué)習(xí)忆谓。

有同一個(gè)分舵的欣艾，十三踱承，嘟嚕倡缠，十里，在一個(gè)小組卻遠(yuǎn)在寧波的卷王張靜勾扭，磨課的小伙伴Reta和平平老師毡琉，班班Andy老師铁瞒，觀察家雯清妙色、雪彥和云釉老師，還有群里活躍的卷王果果慧耍，猜歌名大神皇甫老師身辨，小東，靜秋芍碧，講“孩子要在小學(xué)對(duì)游戲脫敏”的大輝...全都因?yàn)檫@期拆研班有了鮮明的印象煌珊。

上周參加活動(dòng)自我介紹完，一位準(zhǔn)會(huì)員說(shuō)泌豆，我聽(tīng)過(guò)你的課定庵，確認(rèn)了下，居然就是那個(gè)當(dāng)時(shí)為了完成任務(wù)踪危，給3-3的過(guò)級(jí)稿子加了一個(gè)拆頁(yè)的1小時(shí)線上課《福格行為模型》蔬浙。我發(fā)在朋友圈里的拆書法講座和3小時(shí)線下課圖片和視頻，被朋友看到贞远，帶我去參加了讀書會(huì)畴博，并邀請(qǐng)我下次去做分享。我兒子的學(xué)習(xí)教練蓝仲，看到我的朋友圈后俱病，問(wèn)我有沒(méi)有意愿去她們的家長(zhǎng)群里帶讀《正面管教》....

日拱一卒官疲，功不唐捐。在我覺(jué)得是完成任務(wù)的時(shí)候亮隙，也在慢慢累積自己的影響力途凫。這就是拆研班所說(shuō)的“扶上馬，送一程”吧咱揍。我們覺(jué)得是在完成任務(wù)颖榜，但實(shí)際上影響力就是這么出來(lái)的。

拆研班還有很多意外和驚喜煤裙。

在開(kāi)營(yíng)的時(shí)候掩完，我以為二組躺平了，結(jié)果他們組每人都完成了8個(gè)TTT便簽硼砰，我很詫異且蓬。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他們組每周開(kāi)兩次線上會(huì)議，不禁感慨小東組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)有方题翰。在組織班會(huì)活動(dòng)“猜書名”中恶阴，他們也發(fā)揮了集體的力量發(fā)布活動(dòng)和宣傳，還使用了AI技術(shù)豹障，我亂槍掃射只猜中了一個(gè)冯事。活動(dòng)有創(chuàng)意又驚艷血公。

在磨課小組討論中昵仅，Reta提出了一個(gè)不同于我的拆書的新思路，讓我很受啟發(fā)累魔；在給小伙伴拍攝照片和視頻的過(guò)程中摔笤，欣艾一直夸我拍得好剪得好，鼓勵(lì)我開(kāi)個(gè)視頻剪輯課程垦写，被“洗腦”了三個(gè)月吕世，我對(duì)這個(gè)視頻剪輯課也終于從“啊，咋講啊”梯投，到終于有了些信心和眉目...

做“掌門”的日子馬上就要結(jié)束了命辖，在這段日子里，我們一起焦慮分蓖，一起努力尔艇，一起成長(zhǎng)。感謝拆研班咆疗，感謝每一位陪伴我走過(guò)這段旅程的小伙伴漓帚，期待在未來(lái)的日子里，再次相遇午磁，攜手并進(jìn)尝抖！