好好學(xué)習(xí)夺英，天天向上，地球人都知道痛悯。
有的人貌似經(jīng)常撒花玩得很嗨皮，但是學(xué)習(xí)也很好驯耻；有的人天天埋頭苦學(xué)很辛苦，但是也沒見好到哪里去可缚。說是智力差異吧斋枢，也沒根據(jù)，畢竟大多數(shù)都是沒有特異功能的普通人瓤帚，智力差不到哪里去。
能說的通的就唯有前者掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法轩勘，也就是學(xué)好了如何學(xué)習(xí)。
是不是看到這里绊寻，有人就要“呵呵”了悬秉，學(xué)習(xí)誰不會呀？上了這么多年學(xué)和泌，不會學(xué)習(xí)豈不是大笑話。
可是捫心自問武氓，真的會學(xué)習(xí)，學(xué)好了嗎东羹？
學(xué)習(xí)的過程就像沙漏弱睦，去蕪存菁。小學(xué)老師教我們泛讀精讀况木，先看大概旬迹，哪里不懂著重看看并且理解求类。初中高中做英語閱讀理解，老師也總說先看問題尸疆，再帶著問題去看文章，這樣會答題速度快寿弱。其實(shí)道理都是一樣的，知識的重要程度不一樣筐咧，花費(fèi)的時間也應(yīng)該有較大區(qū)別噪矛。
記憶也是有規(guī)律可循的，重復(fù)多次必然要印象更深刻艇挨。要是今天發(fā)生一件有趣的事兒，講給別人聽缩滨，肯定也會記得清楚，因?yàn)閺?fù)述本身就需要開動腦筋蛋勺，想想當(dāng)時的畫面還有自己的感受鸠删。
斯科特·楊在他的《如何高效學(xué)習(xí)》這本書里也講到了掛鉤記憶法贼陶，當(dāng)時在看的時候刃泡，我并不清楚他講的是什么意思碉怔，但是今天再看到的時候，突然間就開竅了桨踪，原來是這樣的芹啥，這種感覺很奇妙锻离。掛鉤記憶法和聯(lián)想法結(jié)合在一起，天馬行空的去想象卫键，腦洞開得越大虱朵，收獲也越大。
當(dāng)然碴犬，還有指讀法，今天親自實(shí)踐了一下服协。
在公交車上的時候蚯涮，環(huán)境比較不安靜，看著書看著就有點(diǎn)看不下去的感覺遭顶，靜不下心來。但是棒旗，當(dāng)我用手指著看，不知不覺就看了好幾頁饶深。應(yīng)該是因?yàn)槭种更c(diǎn)著的時候逛拱，注意力也聚焦在了一起， 手眼心并用朽合，效果還是很好的。應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持曹步，養(yǎng)成這個習(xí)慣。
學(xué)習(xí)也是需要環(huán)境的尿孔，當(dāng)然指的不是絕對安靜的環(huán)境，而是說運(yùn)用學(xué)到知識或者技能的環(huán)境活合。學(xué)以致用，用是學(xué)習(xí)的最終目的尚骄。就像學(xué)車，我過了科目二之后侵续，因?yàn)闆]有時間練習(xí)科目三，現(xiàn)在都覺得又回到原點(diǎn)了状蜗。所以說，經(jīng)常運(yùn)用很重要宏邮。
生命不息缸血，努力不止蜜氨。謹(jǐn)記捎泻。
