兩天的課程浪册，我獲得最大的收獲應(yīng)該是聚焦到孩子學(xué)習(xí)動力上來宪睹，學(xué)習(xí)動力是結(jié)果戈毒，圍繞學(xué)習(xí)動力這個結(jié)果外圍需要給予孩子有力的支持。
家長要看得見孩子內(nèi)心真正的需求横堡，理解他的無助埋市，接納他的暫時無序，努力為他營造內(nèi)在和外在安全的環(huán)境命贴。
用開放式的語言和孩子交流道宅，說話前先停頓三秒，腦子里有個聲音“現(xiàn)在應(yīng)該怎么說比較好呢?”往往冷靜下來后胸蛛，說出的話和結(jié)果就完全不一樣了污茵。
昨晚回到家，孩子作業(yè)還沒有做完葬项，問他為什么泞当，說是因為一直在看哈利波特，我想看書也是學(xué)習(xí)民珍，并沒有生氣襟士，只是提醒他十點鐘以后要睡覺，不可以寫作業(yè)了嚷量，隨后和他爸爸出門逛商場買衣服了陋桂。
在鼓勵和引導(dǎo)孩子做好計劃并按照計劃實施的過程中，總會曲曲折折蝶溶，溫柔而堅定的執(zhí)行下去嗜历，相信你想要得到的東西，上帝總會給你。
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