【書? ? ? 目】《如何打造你的獨特觀點》
【課程領(lǐng)拆】崔莉莎老師
【上課時間】2017年7月25日
【作? ? ? 業(yè)】
作業(yè)1：拆頁3的實踐
現(xiàn)在顺又，大家都是真·寶寶惕蹄，外地出差旬陡，正坐在出租車?yán)铩?/p>
請想象下：真·寶寶會做哪些事税肪？或者芙扎，會提出哪些問題呢涌献？
回答示例：
問：
師傅你前面怎么有那么多手機(jī)呀胚宦，都裝了什么軟件呢，你覺得哪個打車軟件好用呢燕垃？
師傅我傍晚5點左右回市區(qū)枢劝，那時好打車嗎？（因在外地卜壕，不熟悉）
觀察：
車內(nèi)椅墊干凈您旁、整潔——可能師傅是個很愛干凈的人？可能是出租車公司的要求印叁？可能是……被冒？（可以與司機(jī)閑聊，加以確認(rèn)轮蜕。）
1昨悼、看師傅接單速度的快慢，可以問一下現(xiàn)在是系統(tǒng)自動派單還是自由搶單呢跃洛？
2率触、看看路況怎么樣，詢問司機(jī)在目的地附近哪里更容易叫到車汇竭，幾點高峰期葱蝗。
3、觀察一下司機(jī)的精神狀態(tài)细燎，聊聊一天的工作情況两曼，順便了解一下當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)俗等等。
作業(yè)二：請大家從三個拆頁中玻驻，任選2+個實踐下悼凑，然后po出你的實踐經(jīng)歷。
拆頁一 ?比較法
比如說璧瞬，當(dāng)我們被問到對一幅畫有何感想時户辫，也許只能說出”好”"不好”或者”喜歡””討厭"這種程度的詞匯。在有些情況下嗤锉，也有人會回答渔欢。不是很明白∥脸溃或”沒什么特別"的感覺奥额。
但是苫幢，當(dāng)還有另外一幅畫時，如果被問到:"這兩幅畫對比起來有什么想法嗎?”"哪一幅更好看呢?"就可能會有各種不同的表現(xiàn)垫挨。
如果接觸某一對象态坦，就要養(yǎng)成"一定要作比較"的思考習(xí)慣。能夠把握對象的特征棒拂，是不讓思考停滯的基本方法伞梯。至少不會回答”不知道””沒什么特別"等。
時間：7月27日
地點：琴行
實踐：拆頁一 比較法
事件經(jīng)過：
最近考級學(xué)生太多帚屉，27號有位家長上課說在琴行練琴總是排不上隊谜诫，想買架琴回家練，問我是國產(chǎn)的新琴好還是進(jìn)口的二手琴好攻旦。
我回答她進(jìn)口的二手琴更好一些喻旷。因為國內(nèi)的制琴工藝還不是非常完善，而且用的材料也多為復(fù)合板牢屋，音質(zhì)不是特別好且预。進(jìn)口的琴雖然是二手的，但是到國內(nèi)會修整一下烙无，外觀完全和新琴一樣锋谐，而且音板都為實木，質(zhì)量是比國產(chǎn)琴高出很多的截酷。
所以同等價位涮拗，二手琴無論是質(zhì)量還是性價比都是更好的。
拆頁2·重新貼標(biāo)簽
中老年人經(jīng)常批判年輕一代"現(xiàn)在的年輕人啊......"迂苛，稱呼年輕人是”新人類”者"沒有朝氣的一代"三热，以及最近貼上”寬松世代"等標(biāo)簽。的確這些也不是完全有失偏頗的評價三幻。
二十多年來就漾，我每年會接觸100名左右學(xué)生，在我看來念搬，他們每個人有每個人的不同抑堡，是不能簡單地一概而論的。只根據(jù)自己身邊的極其有限的”例子”來斷整個群體锁蠕，是很難得出客觀評價的夷野。
雖說如此懊蒸，標(biāo)簽在某種意義上像向?qū)б粯拥拇嬖谌偾悖绻麤]有任何標(biāo)簽也是不妥當(dāng)?shù)摹５幢阏f"不要隨意給別人貼標(biāo)簽"骑丸，也不會有人能聽取這個意見吧舌仍。因此妒貌，現(xiàn)象學(xué)最重要的態(tài)度就是重新替換成符合我們自身特征的新標(biāo)簽。一般來說铸豁，即便有被評價為"就是這樣的"東西灌曙，也不能因此而停止思考。如果認(rèn)為不切合實際节芥，就有必要深入思考在刺。
時間：昨天
地點：出租車上
事情經(jīng)過：
昨天下課打車回家，路上和司機(jī)聊天头镊，他問我做什么工作的蚣驼，我說是鋼琴老師。
他看了我一眼：“哦呦相艇，小姑娘學(xué)音樂的坝毙印？”
我笑著回答：“對的坛芽×舸ⅲ”
“學(xué)音樂的小姑娘還有你這么穩(wěn)重的啊咙轩？蠻文靜的嘛~”
我很納悶：“學(xué)音樂的很多都是我這樣啊获讳，您覺得是什么樣的？”
司機(jī)想了一會：“原來嘛活喊，我覺得學(xué)音樂的女孩子哦赔嚎，太張揚了，我見過幾個坐車的胧弛，濃妝艷抹尤误，穿的很暴露的，一點都沒有正經(jīng)女孩子的樣子结缚，你和他們不一樣的损晤。”
后面我和司機(jī)說了一下红竭，很多學(xué)音樂的女孩子性格比較開朗尤勋，但都是好女孩，像他說的那種畢竟是少數(shù)茵宪，不能一概而論最冰，希望他不要輕易貼標(biāo)簽下結(jié)論，可以多了解一下稀火。
