一搀突、本篇文章的核心觀點
二刀闷、觀察生活與反思自己
三、解決方案
一仰迁、本篇文章的觀點
“多維度打造競爭力”甸昏。文章里舉了一系列的奧運冠軍：郎平、李寧徐许、李玉偉筒扒、曾國強、周繼紅……可人們都知道李寧绊寻、郎平花墩，剩下的呢誰知道？誰記得澄步？冰蘑？為什么他兩看起來更成功，那是因為他們兩個都站在自己曾經(jīng)做得最好的維度之外村缸，開拓了一個維度祠肥。
二、觀察生活與反思自己
身邊有位朋友就是典型的使用多維度打造競爭力這個策略梯皿，而且他越做越好仇箱。他在原來的影視維度固定區(qū)域內(nèi)县恕， 已經(jīng)做到了足夠突出。于是剂桥，拓展了主持這個維度忠烛，這個新的維度，讓他的邏輯思路越來越清晰权逗，表達更是運籌帷幄美尸。如果按笑來老師的數(shù)字“意想”來比喻，一個維度70分斟薇，另一個維度60分师坎，面積已經(jīng)是4200分了，遠遠超過單個維度的滿分100分堪滨。
三胯陋、解決方案
如果把一個人用多維度的觀念來看待，那一個人其實是一個“團隊”袱箱。會導演的你是團隊的技術(shù)顧問遏乔，會主持的你是團隊的營銷宣傳，會策劃的你是團隊的創(chuàng)意顧問……為自己多開拓一個維度犯眠，實際上就是為“團隊”添加一名角色按灶，角色越多則能夠組合搭配的方案越多，思考的維度也就越廣筐咧，自然能夠拿出來的解決方案也就越多鸯旁、越準。
所以：對新知識要保持開放的態(tài)度量蕊。
千萬別說：“學這個有卵用”铺罢，“這個我不喜歡”，“這個和我知識沒關(guān)系”……
