近4個(gè)月以來(lái)，我讀了十幾本書(shū)责蝠，這些書(shū)當(dāng)中党巾，我最不推薦的是這一本書(shū)萎庭。我不希望有人像我一樣干傻事，因?yàn)樗臅?shū)名去閱讀它齿拂。
第一次看到這本書(shū)的時(shí)候驳规，它的書(shū)名：《閱讀的力量》一下子就吸引了我，因?yàn)槲曳浅?jiān)信署海，閱讀是一件很有力量的事情吗购。
讀書(shū)點(diǎn)亮了樊登博士的生活，使得他盡信書(shū)砸狞。育兒捻勉、教育、管理刀森、創(chuàng)業(yè)每一件事情踱启，他都無(wú)不從書(shū)中汲取力量；讀書(shū)升華了北大才女劉媛媛的思想撒强，從參加“超級(jí)演說(shuō)家”奪冠到創(chuàng)辦企業(yè)禽捆、打造大v視頻號(hào)，閱讀一直伴隨著她飘哨；二十四史包含的范圍之廣度胚想、內(nèi)容之多，我們大多數(shù)人讀一遍便會(huì)感到心力憔悴芽隆，毛澤東主席通讀了三遍以上浊服。
沒(méi)有哪一位偉大的人物不注重學(xué)習(xí)。而讀書(shū)是學(xué)習(xí)的重要手段胚吁。
然而牙躺，這本《閱讀的力量》只是列舉了大量枯燥的數(shù)據(jù)和講了很多通俗易懂的道理。這些道理你不用去閱讀書(shū)籍腕扶，也能知道答案孽拷。閱讀一本兩三百頁(yè)的書(shū)籍，我通常需要十幾個(gè)小時(shí)半抱。這本162頁(yè)的書(shū)脓恕，我只用了不到兩個(gè)小時(shí)，我不想用那么多時(shí)間逐字逐句的去閱讀窿侈。
這本書(shū)的作者是世界語(yǔ)言學(xué)家炼幔、美國(guó)南加州大學(xué)的退休教師、閱讀教育理論研究者史简、閱讀推廣人克拉森教授乃秀。然而，這簡(jiǎn)直是對(duì)這幾個(gè)頭銜的侮辱。
他這樣子的寫(xiě)作水平都能夠?qū)懗鲞@樣的書(shū)籍跺讯，寫(xiě)出一本書(shū)籍枢贿。你和我，為什么不能抬吟？
下面萨咕，讓我們看看這本書(shū)的言論。
首先是閱讀的益處火本。真正的閱讀應(yīng)該是一種自發(fā)的，無(wú)組織的持續(xù)默讀聪建；自主選擇的廣泛閱讀钙畔。閱讀可以提高閱讀力和寫(xiě)作力。同時(shí)金麸，能夠提升與書(shū)籍同語(yǔ)種的學(xué)科成績(jī)擎析。大量閱讀的人，他的閱讀理解力挥下、寫(xiě)作風(fēng)格揍魂、詞匯、拼寫(xiě)棚瘟、語(yǔ)法都會(huì)得到提升现斋。
麥坎X這樣形容自己與閱讀：任何空閑時(shí)候，我不是在圖書(shū)館里讀書(shū)偎蘸，便是在我的床鋪上讀書(shū)庄蹋，用什么方法都不能把我跟書(shū)分開(kāi)。
我喜歡在自己有業(yè)余時(shí)間的時(shí)候迷雪，讓自己沉浸在文字與思想的趣味中限书。這是一種無(wú)與倫比的幸福。我時(shí)常沉醉在書(shū)籍中章咧，聽(tīng)不見(jiàn)周?chē)l(fā)生了什么倦西。每次與人交流一段時(shí)間后，我就會(huì)覺(jué)得厭倦赁严，游戲使我感到疲勞和愧疚扰柠，而我的思路也會(huì)不斷的干涸，只有書(shū)本的懷抱误澳，讓我感到充滿(mǎn)力量耻矮。我無(wú)法忍受周?chē)鷽](méi)有書(shū)本的日子，就像吸鴉片的人不能沒(méi)有鴉片忆谓，閱讀（睡前閱讀）還能讓我快速入睡裆装，以及降低我的寫(xiě)作恐懼。
其次是提升閱讀興趣的方法。當(dāng)我們?cè)诩疑诿狻W(xué)校茎活、教室、圖書(shū)館接觸到的書(shū)越多琢唾，這些書(shū)的質(zhì)量越好载荔，內(nèi)容越豐富，我們就會(huì)越喜歡閱讀采桃±廖酰“討厭”閱讀的人，只是沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到書(shū)而已普办。同時(shí)工扎，閱讀還需要舒適安靜的環(huán)境。
我們的閱讀興趣還會(huì)深受周?chē)说挠绊懴味住Ｈ绻腥送ㄟ^(guò)閱讀給你講故事肢娘，如果你的周?chē)?jīng)常有許多人進(jìn)行閱讀，如果你有過(guò)一次美好的閱讀體驗(yàn)等等舆驶。這些橱健，都會(huì)促進(jìn)你的閱讀，讓你產(chǎn)生閱讀興趣沙廉。
剛開(kāi)始時(shí)拘荡，我們一定要選擇自己感興趣的書(shū)籍。比如青少年浪漫文學(xué)是年輕女孩的最?lèi)?ài)蓝仲，而刊物俱病、報(bào)紙、雜志袱结，這些非正式文學(xué)亮隙，則可以為我們的閱讀增加許多樂(lè)趣，讓我們感受到垢夹，閱讀是一件很輕松愉快的事情溢吻。
但是，我們一直很清楚：哪里有壓迫果元，哪里就有反抗促王。每個(gè)人都知道，任何事情只要是被勉強(qiáng)做的而晒，無(wú)論事情本身的出發(fā)點(diǎn)有多好蝇狼，都不值得去做。
我們要尊重自主選擇倡怎，在我們選擇去閱讀苦澀的文字與誘人的圖畫(huà)共存的讀物時(shí)迅耘，雖然讀者可以容忍文字中含有一些“噪音”贱枣，但是過(guò)多不認(rèn)得的字會(huì)削弱讀者去理解文字的愿望。
如果我們所讀的書(shū)苦澀難懂颤专，或者需要寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告纽哥，或者很少在校外和八小時(shí)之外有時(shí)間閱讀，那么我們肯定會(huì)放棄閱讀栖秕。所以春塌，我們還得給自己足夠多的空閑時(shí)間，讓自己去閱讀和思考簇捍。
闡述完閱讀興趣和閱讀的益處只壳，下面，我們應(yīng)該來(lái)說(shuō)一點(diǎn)關(guān)于閱讀的其他問(wèn)題暑塑。
讀的書(shū)越多吕世，我們將越不關(guān)注書(shū)中的細(xì)節(jié)。比如梯投，下面這句X。我們所有人都知道那里是一個(gè)“話(huà)”字况毅。
因?yàn)槲覀儾恍枰P(guān)注這個(gè)細(xì)節(jié)，也能夠理解文章的總體意思尔许。這是一種閱讀缺陷么鹤。常常會(huì)導(dǎo)致我們誤解作者的意思，如果你在閱讀每一本書(shū)時(shí)味廊，都是兩遍以上蒸甜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不一樣的見(jiàn)解。
所以余佛，我們一般會(huì)推薦兩次以上的閱讀柠新，也就是對(duì)同一本書(shū)進(jìn)行兩次以上閱讀。寫(xiě)讀書(shū)報(bào)告就是第二次閱讀辉巡。寫(xiě)作恨憎，能幫助我們解決思考的問(wèn)題，使我們變得更聰明郊楣。
想要寫(xiě)報(bào)紙上的新聞報(bào)道憔恳，就必須先讀報(bào)紙；只讀教科書(shū)上的介紹是不夠的净蚤。要寫(xiě)雜志上的文章钥组，就得讀雜志；而不是上一門(mén)雜志寫(xiě)作課今瀑；至于想要寫(xiě)詩(shī)程梦，就去讀詩(shī)吧点把！
寫(xiě)作最明顯的作用就是與人溝通。但其實(shí)寫(xiě)作只是為了自己而寫(xiě)作烟，為了理清以及刺激自己的想法而寫(xiě)作愉粤。腦海里面很難同時(shí)存在許多想法，當(dāng)我們把想法寫(xiě)下來(lái)時(shí)拿撩，那些模糊與抽象的部分會(huì)變得清晰與具體衣厘。寫(xiě)作可以幫助我們想得更徹底，并且解決問(wèn)題压恒。當(dāng)想法被呈現(xiàn)在紙上的時(shí)候影暴，我們可以看清他們彼此間的關(guān)系，并且產(chǎn)生更好的想法探赫。不錯(cuò)型宙，寫(xiě)作就是這樣讓人變聰明。
那么看電視伦吠，玩游戲妆兑，刷視頻這些事是閱讀的天敵嗎？當(dāng)然不是毛仪「樯ぃ看電視，玩游戲箱靴，刷視頻只是會(huì)改變我們閱讀的方向腺逛，因?yàn)樗鼈兯男畔⑻啵菀赘蓴_到我們衡怀，但他們通常會(huì)占用我們大量的時(shí)間棍矛。他們當(dāng)中包含了太多的營(yíng)銷(xiāo)手段，讓我們沉迷其中抛杨。
以上就是書(shū)的主要內(nèi)容够委，我確實(shí)覺(jué)得這些理論對(duì)于我而言顯而易見(jiàn)，對(duì)我沒(méi)有什么幫助蝶桶。
當(dāng)然慨绳，我還有一個(gè)簡(jiǎn)書(shū)朋友：Minecraft小白。作為一名初中的學(xué)生真竖，她在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)作已經(jīng)超過(guò)了60 0000字脐雪，她也是我一直寫(xiě)作的理由，我甚至立志要超過(guò)她恢共。
