?????? 本學(xué)期有幸參加了縣級教學(xué)大比武呼寸，當(dāng)?shù)弥獏①悆?nèi)容時稳捆，在家的我立即上網(wǎng)先在一師一優(yōu)課中尋找本節(jié)課火的，對他們的教學(xué)的過程進行學(xué)習(xí)壶愤，在觀看的過程中對教材的目標(biāo)和重難點等進行了確定，同時對好的教學(xué)資源下載馏鹤，以備使用征椒。
??????? 然后對教材進行詳細(xì)的研讀，多次推敲后確定了授課的思路湃累，然后開始了實驗的準(zhǔn)備工作勃救，找遍了臨澤的花卉售賣點，買了22袋花肥治力，作為講授植物的生長需要無機鹽的資源之一蒙秒。在課堂上通過小組閱讀花肥袋上的使用說明，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力宵统，同時將書本知識和實踐結(jié)合起來晕讲，這是這次授課的一個亮點。同時開始了實驗的準(zhǔn)備工作马澈，有蘿卜條吸水和失水的實驗瓢省，有植物放在鹽水和清水的形態(tài)變化的對比試驗幻碱，有糖拌西紅柿的實驗驯鳖，有澆灌無機鹽和不澆灌無機鹽的植物對比試驗假栓。實驗的充分準(zhǔn)備既體現(xiàn)了生物學(xué)科的學(xué)科特點乳丰，又在學(xué)生的動手中培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和分析表達能力。
?????? 根據(jù)教學(xué)需要制定了導(dǎo)學(xué)案和課件瞄勾，突出了學(xué)生閱讀材料獲取信息和實驗觀察分析，解釋生活現(xiàn)象，視頻資源也比較恰當(dāng)废亭。在備課組教師的研討和磨課過程中也一點點得到完善。
?????然而得知二中初一2班沒有希沃白板具钥，版本較高的PPT也打不開豆村，自己沒有積極的聯(lián)系人進行軟件的安裝，而是把希沃白板課件換成了幻燈片骂删，等到上課前掌动，發(fā)現(xiàn)幻燈片是4:3，而不是16:9宁玫，自己就意識到這將是本節(jié)課的一個缺點粗恢，而且觸摸屏不靈光，點讀筆不能使用欧瘪，最糟糕的是在課堂上播放課件時發(fā)現(xiàn)眷射，視頻播放沒有聲音（說喇叭太吵，關(guān)了，如果要開妖碉，需要高個學(xué)生站到桌子上去開上方的開關(guān)涌庭，這節(jié)課需要播放三個是視頻，當(dāng)時也沒有讓學(xué)生上去把音響打開）欧宜，因為觸摸屏效果不好坐榆，視頻也放不大，視頻的使用效果大打折扣冗茸。蒼蠅一趴蹭蹭蹭跑到后面的幻燈片席镀，用觸摸的方式根本回不到前面，多媒體的使用在自己這節(jié)課就成了一個敗筆蚀狰。因為把希沃白板改成了PPT,所以原打算的一個知識配對活動就取消了愉昆，而三中的生物教師恰好采用了這一活動，成為三個生物教師中課堂教學(xué)的一個亮點麻蹋。在賽課后聽了專家老師的點評跛溉，我也深深認(rèn)識到本節(jié)課多媒體應(yīng)用中出現(xiàn)的種種問題，如果當(dāng)時找人在教室安裝希沃白板軟件扮授，如果和相關(guān)班級的老師聯(lián)系時更多的了解一體機的狀況芳室，自己多一些應(yīng)對的措施，是不是上課的表現(xiàn)就不會如張永志老師所說沒有將平時的水平都沒有發(fā)揮出來呢.......
?????? 充分的準(zhǔn)備是上好一節(jié)課的前提刹勃，包括考慮到各種突發(fā)因素堪侯，如何應(yīng)對突發(fā)因素也是教師基本技能之一，在以后的教學(xué)中將本次的失敗作為對自己的警醒荔仁，提醒自己周全的準(zhǔn)備才會有更完善的授課表現(xiàn)伍宦。在下次市級教學(xué)大比武中，努力做到有亮點乏梁，有特色次洼！
