心中有愛巴帮，便有了夢(mèng)想;心中有愛溯泣，便多了份期許;心中有愛，遂誕生了童話榕茧。因?yàn)閻劾伲覀儓?jiān)持著，收獲著用押，幸福著肢簿！一一一題記
剛剛看到一篇文章，題目叫《每個(gè)人都與貧窮一念之隔蜻拨！讀書是改變命運(yùn)的第一機(jī)會(huì)池充，請(qǐng)全力以赴！》官觅！掩卷深思纵菌，感慨萬千。在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)中休涤，能靜心讀書的人寥寥無幾咱圆，內(nèi)心的貧瘠顯而易見！
此刻我對(duì)互+滿懷感激功氨，因?yàn)榕c你邂逅序苏，我又能與久違的書香為伴，在濃濃的夜風(fēng)中捷凄，在淡淡的晨光里忱详，或與星月共賞佳句;或與孩子們低吟淺唱。遠(yuǎn)離了城市的喧囂跺涤，在朦朧的祁連山晨霧中或喜或憂匈睁，或笑或淚，編織一個(gè)又一個(gè)超越現(xiàn)實(shí)的童話桶错！
春光旖旎時(shí)航唆，我的世界除了孩子們的燦爛與執(zhí)著，更多的是春到滿園處的熱鬧與驚喜院刁。在彩虹花助教老師甜甜的吟誦中糯钙，"夢(mèng)里尋她千百度，暮然回首，那人,那詩(shī),那畫,就在燈火闌珊處任岸≡匍”
不敢枉言小山腳下會(huì)有飄香俊逸的荷葉團(tuán)團(tuán)，可是校園周遭被山花簇?fù)頃r(shí)享潜，那景致也是別樣迷人困鸥！往往在這個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)的溫暖會(huì)來得格外早米碰，彩虹花的鐘聲也響得格外早窝革，孩子們和老師自然也不例外购城，真是“無邊光景一時(shí)新吕座！″
秋風(fēng)頻起時(shí)，自古文人墨客肆意渲染其悲涼與蕭瑟瘪板！我不然吴趴，孩子們也不然，我們采擷的是秋日的金黃與繽紛侮攀，成熟與穩(wěn)重锣枝！“山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃”兰英。各種明凈與清澈充溢著丶點(diǎn)綴著寒山蒼翠撇叁！.
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)畦贸≡赡郑”不知不覺，飛雪開始無微不至地關(guān)照大地薄坏。我們數(shù)雪花吧趋厉，一片又一片……數(shù)不勝數(shù)，我們收獲了太多胶坠，以至于將整個(gè)世界裝滿了君账！
"捉襟見肘的生活是顯而易見的貧窮，可是最危險(xiǎn)的＇貧困`往往是埋伏在意識(shí)里的沈善。所以乡数，從某種意義上說，我們很多人都可能離一貧如洗很近闻牡，或者是生活净赴，或者是心靈。"可是現(xiàn)在澈侠，愛上讀書劫侧，愛上互+的我，還會(huì)一貧如洗嗎？
