其實(shí)所謂那個(gè)第一次登上講臺(tái)，還真的不是真正意義上的等上講臺(tái)殿怜，只是在學(xué)校里試講而已∈锷埃可是那真的是讓我面紅耳赤头谜，心跳加速到無(wú)法言喻的地步。
還記得那是初夏的一個(gè)上午鸠澈，偌大的教室里零散地坐著我們?cè)囍v的幾個(gè)同學(xué)柱告，老師的正襟危坐，更讓膽怯的我們不知所措笑陈。第一位同學(xué)勇敢地登臺(tái)际度，以一貫的雷厲風(fēng)行作風(fēng)完成了試講，用現(xiàn)在的話講涵妥，就是“漂亮”乖菱。老師也給予高度評(píng)價(jià)，無(wú)論是從教態(tài)，還是知識(shí)點(diǎn)的滲透窒所，短短幾分鐘竟然能夠滲透這么多鹉勒，的確是不容易。接下來(lái)的幾位同學(xué)真的不知道是怎么完成的吵取，反正我的腦子一直是嗡嗡直響禽额，還想認(rèn)真聽(tīng)他們講，學(xué)點(diǎn)東西皮官，還想看看自己的教案脯倒，是不是真的合適。俗語(yǔ)說(shuō)一心不可二用捺氢，可這里我都十八用了藻丢，所以一點(diǎn)也沒(méi)做到。只聽(tīng)到老師的評(píng)價(jià)讯沈，好的或者是壞的郁岩，中肯的或者積極的。聽(tīng)到這些更讓我喘不過(guò)氣來(lái)缺狠，看了看旁邊的好友问慎，她也是一臉的緊張和無(wú)奈。手心里已經(jīng)能滴水了挤茄，心不止能打鼓如叼，估計(jì)都能打出花兒來(lái)了。因?yàn)楦蠋熥糜纸钆栽桨l(fā)覺(jué)得不自然笼恰。在大腿上使勁搓搓手，幸虧穿的是褲子歇终，不然這唯一能減壓的動(dòng)作都無(wú)從進(jìn)行社证！稀里糊涂的，竟然到我了评凝！
我就坐在第二排追葡，那離講臺(tái)的距離幾乎可以說(shuō)一步之遙∞榷蹋可是從我起身起宜肉，我的就覺(jué)得血一下子沖向腦門(mén)，臉一下子就能紅成火燒云樣式翎碑！因?yàn)樘珶嗣担『?jiǎn)直比火燒還厲害，喘氣也似牛樣日杈，小心臟打著毫無(wú)節(jié)奏的鼓點(diǎn)遣铝，伴我走向講臺(tái)佑刷。放好教案，真不錯(cuò)翰蠢，還能記得將教案帶著過(guò)來(lái)项乒。不然就只能脫稿了！媽呀那肯定只能是冷場(chǎng)加愣神梁沧，啥都沒(méi)有了檀何！站穩(wěn)，自己平復(fù)了一下自己的情緒廷支，緩緩地張開(kāi)嘴巴频鉴，打了個(gè)招呼。
其實(shí)試講的要求是恋拍，上課前的師生行禮垛孔，以及初步展開(kāi)教學(xué)，內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)有條理施敢，能夠自然從容執(zhí)教周荐，不拘謹(jǐn)不怯場(chǎng)。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的要求還真沒(méi)很高的要求僵娃，只是在這幾分鐘里能夠呈現(xiàn)的這部分知識(shí)點(diǎn)有梯度的滲透即可概作，或者有自己的想法將知識(shí)點(diǎn)傳播就可以了。
招呼打完默怨，我就只能聽(tīng)到自己蚊子般地叫聲讯榕。也能夠?qū)⒆约簻?zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn)一一講解，和同學(xué)也有交流匙睹，但是很顯然愚屁，教態(tài)無(wú)比僵硬，面無(wú)表情痕檬，只是將眼神放在遠(yuǎn)方霎槐，始終不敢跟同學(xué)和老師來(lái)個(gè)眼神之交！蚊子般的還是小蚊子般的叫聲讓素來(lái)習(xí)慣大嗓門(mén)的自己都覺(jué)得惡心梦谜！心里想快點(diǎn)結(jié)束吧丘跌，老師怎么還不喊停啊改淑！前面的幾位同學(xué)不是剛開(kāi)始不久就能獲釋嗎？怎么到我這里時(shí)間這么久了浴讯？一邊想一邊講朵夏，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我細(xì)心的講解下已經(jīng)完成，教學(xué)方法也詮釋了榆纽⊙霾看臺(tái)下的同學(xué)有的埋頭苦看自己的教案捏肢，有的掐手指頭，能有幾個(gè)抬頭跟我神交的都是講完的饥侵，那份輕松真是愜意巴液铡！老師躏升，你再不喊結(jié)束辩棒，我真的沒(méi)話說(shuō)了，課下的時(shí)候真的沒(méi)有下那么多功夫膨疏，不是不用準(zhǔn)備一節(jié)課耙徽觥！終于熬到老師一聲“偷枞矗”者吁，那聲音真的是無(wú)比悅耳動(dòng)聽(tīng)，如泉間流水饲帅，叮咚作響复凳，如樹(shù)上黃鶯，恰恰啼唱灶泵，如空山新雨育八，舒適自然……總之真是如臨大赦，倉(cāng)皇住嘴丘逸。
老師的評(píng)價(jià)很中肯单鹿，各方面都不錯(cuò)。只是聲音這一點(diǎn)就成了整節(jié)課的敗筆深纲，“你這才幾個(gè)人上課仲锄？多大的教室？我坐在第一排都聽(tīng)不清楚湃鹊，更別說(shuō)后排的同學(xué)了儒喊。這樣真的不行！膽怯其實(shí)都會(huì)有的币呵，但是沒(méi)必要這樣怀愧。就按照平時(shí)的狀態(tài)來(lái)就可以了，平時(shí)準(zhǔn)備好了就不用緊張了余赢。身正為師芯义，學(xué)高為范∑奁猓”點(diǎn)頭稱是扛拨，回想平時(shí)真的從來(lái)沒(méi)有這樣小的聲音，不禁汗顏举塔。
迅速溜下講臺(tái)绑警，恨不能立刻找地縫鉆進(jìn)去求泰。終于過(guò)去了，終于不再處于那種不堪的境地计盒。
如今已在三尺講臺(tái)蹉跎十年有余渴频，雖沒(méi)有成為什么名師，沒(méi)有什么大的成就北启，但是自認(rèn)為自己無(wú)愧于學(xué)生卜朗，無(wú)愧于這三尺講臺(tái)，還是一名合格稱職的教師暖庄。如今再無(wú)那種緊張和畏懼聊替，從容淡定游走于三尺講臺(tái)，卻時(shí)刻懷念那份青澀和緊張培廓。這貌似也不是很好惹悄，做學(xué)問(wèn)不能自滿，這是不是我該努力的方向肩钠？緊張和危機(jī)感應(yīng)該時(shí)刻相伴才對(duì)泣港！加油！親愛(ài)的自己价匠！
