劉琳?qǐng)?jiān)持第884天分享(2019/11/4）
? ? ? ? 有時(shí)孩子會(huì)像一只刺猬一樣拒絕父母乙漓。與青春期的孩子溝通，對(duì)很多父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情互婿。他們敏感捣郊，沖動(dòng)，情緒化慈参，像一顆炸彈呛牲，一點(diǎn)就炸。他們滿身是刺驮配，讓你難以靠近娘扩。他們有了心事，不再愿意和父母訴說(shuō)僧凤；有了困難畜侦，不再愿意找父母幫忙。父母的說(shuō)教和嘮叨躯保，會(huì)讓他們不勝其煩旋膳。父母的控制與命令，更是早已不起作用途事⊙榘茫看著孩子與自己日漸遠(yuǎn)離，父母心生失落尸变。尤其是當(dāng)孩子陷入困境和麻煩時(shí)义图，如被校園欺凌，抑郁時(shí)召烂，父母往往干著急卻不知所措碱工，非常沮喪。
? ? ? ? 然而奏夫，青春期的孩子怕篷，真的拒絕和父母好好相處嗎？他們真的不再需要父母的幫助嗎酗昼？他們情緒化背后的心理需求廊谓，我們能夠讀懂嗎？
? ? ? ? 要接近刺猬一樣的孩子麻削，就要讀懂他們沒(méi)有說(shuō)出口的內(nèi)心需求蒸痹，找到“松動(dòng)的磚”春弥，消除親子之間的隔閡，增進(jìn)親子間的溝通叠荠，建立親密的親子關(guān)系匿沛；
? ? ? ? 青春期的孩子渴望獨(dú)立自主，希望靠自己的力量去解決問(wèn)題蝙叛。他們會(huì)在自己周圍筑起“一道道隱形的墻”俺祠，阻止父母靠近。當(dāng)他們有異常表現(xiàn)時(shí)借帘，他們反感父母問(wèn)他們?cè)颍芙^與父母交流淌铐。
? ? ? ? 孩子的異常行為是求助的信號(hào)肺然，要傾聽孩子內(nèi)心的“哭泣”，看到問(wèn)題的本質(zhì)與關(guān)鍵腿准，然后找到突破口际起，靠近孩子，與他們有效溝通吐葱。
? ? ? ? ? 有效溝通是拆除孩子們“保護(hù)墻”的工具街望，是消除父母與孩子間隔閡的有效方法。而坦誠(chéng)溝通的三個(gè)基本要素是：愛(ài)弟跑、信任和尊重灾前。
? ? ? ?
