孩子愛(ài)玩手機(jī)怜庸，幾個(gè)訣竅讓孩子乖乖放下手機(jī)当犯！
在疫情的影響下，學(xué)生的假期依然持續(xù)中……
部分家長(zhǎng)可能在頭疼自己的孩子整天在家玩手機(jī)休雌，都忘記了還有學(xué)習(xí)這回事灶壶！。
我身邊有太多的家長(zhǎng)杈曲，因?yàn)椴欢逃萑肓巳諒?fù)一日的揪心當(dāng)中：
孩子除了看動(dòng)畫(huà)片外驰凛，其他專注力幾乎為0胸懈？
孩子只對(duì)游戲和動(dòng)漫入迷，怎么都不好好學(xué)習(xí)恰响？
控制不住向孩子發(fā)脾氣趣钱，完了又后悔不已？
照顧一個(gè)娃胚宦，每天嚴(yán)重透支首有，累得連覺(jué)都睡不好？
從孩子生下來(lái)的那一刻起枢劝，沒(méi)有一件事你不操心井联，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)只有一次，而你的家教方法里您旁，藏著孩子的未來(lái)烙常！
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清晰指出需要孩子改正的行為
比如：一天玩手機(jī)不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)，玩手機(jī)必須是在完成作業(yè)以后侦锯。
相比“每天玩手機(jī)時(shí)間不能太長(zhǎng)”驼鞭，“每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)1個(gè)小時(shí)”就更容易測(cè)量。目標(biāo)明確尺碰，孩子就更容易操作挣棕。
清楚說(shuō)明孩子完成約定能得到什么
在此過(guò)程中，要少說(shuō)“不”亲桥，多說(shuō)“可以”穴张。
比如：“如果你完成了約定，可以去看一場(chǎng)電影”两曼，而不要說(shuō)“如果你沒(méi)有完成約定，就不能看電影”玻驻。
兩個(gè)說(shuō)法意思雖然相同悼凑，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標(biāo)的可能性就更大璧瞬。
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父母要以身作則
孩子小時(shí)候并不知道手機(jī)渔欢、iPad是何物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯何脸溃院闷娴暮⒆右蚕肟纯次改傅臇|西是什么奥额。然后苫幢，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按垫挨，漸漸被里面的新奇所吸引韩肝。
每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈九榔。
所以哀峻，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要哲泊。
因此剩蟀，下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad等放一邊切威，好好地陪伴孩子游戲和玩耍育特，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。
尋找替代牢屋，轉(zhuǎn)移注意力
孩子玩電子產(chǎn)品停不下來(lái)的原因且预，無(wú)非就是這些電子產(chǎn)品更有趣，電子產(chǎn)品里的內(nèi)容滿足了孩子的一些需求烙无，如好奇心锋谐、成就感、存在感截酷、合作感等涮拗。
這些需求都是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中必要的需求，需要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)滿足迂苛。除了傷害視力三热、容易沉迷的電子產(chǎn)品，我們需要更多方式三幻，用來(lái)滿足孩子的需求就漾，轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電子產(chǎn)品的注意，比如念搬，帶著孩子戶外走走抑堡，一起在家玩桌游……
在孩子玩手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上，父母要盡量和孩子商量著來(lái)朗徊，千萬(wàn)不能單方面的命令孩子首妖。
要知道，在任何時(shí)候爷恳，我們只有建立在無(wú)條件愛(ài)孩子有缆、尊重和信任孩子的基礎(chǔ)上，才能讓他們有一個(gè)美好的未來(lái)！
這些家長(zhǎng)的孩子大部分都很有禮貌棚壁，不像父母形容的那么糟糕杯矩，只是父母付出愈多，要求愈多灌曙，就希望孩子按著他們的方法成長(zhǎng)的就愈多菊碟。
沒(méi)有天生不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，也沒(méi)有天生沉迷游戲的孩子在刺，而是很多好苗子逆害，硬是被想要贏在起跑線上的父母給傷害了。
于是別人家的孩子如何好如何好蚣驼，自家的孩子情緒暴躁魄幕，抗拒學(xué)習(xí)，就在中國(guó)家庭不斷上演颖杏。
這幾年纯陨，越來(lái)越多的來(lái)訪者向我請(qǐng)教育兒?jiǎn)栴}，其中有許多孩子還在幼兒園就喜歡玩手機(jī)的留储，父母開(kāi)始焦慮孩子的未來(lái)翼抠，
想要培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)先培養(yǎng)出優(yōu)秀的自己获讳。
沒(méi)有一直沉迷手機(jī)的孩子阴颖，不管外在表現(xiàn)多么惡劣，其實(shí)在他內(nèi)心深處還是有很強(qiáng)的上進(jìn)心的丐膝。
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