什么是行知賞識
凡是負能量都是罪惡
是孩子的良知喚醒你的良知
賞識教育符合人性的需求
賞識是真愛的人性表現(xiàn)
每個人內(nèi)心深處最本質(zhì)的要求，就是渴望獲得別人的賞識～詹姆士
永遠記得愛應該是雪中送炭篓足，而不是傷口撒鹽。
在每一次考試shixi
當你覺得孩子最不值得你愛的時候连舍，那是他最需要你愛的時候。
夸孩子是一種功利的表現(xiàn)索赏，恐懼失敗會變成低情商的教育贴彼。
當我們被罵
負能量的教育，自大的教育融涣，再見吧！
每次他犯錯的時候暴心，孩子不怕，勇敢認錯专普，重新來過弹沽。
重復的目的就是養(yǎng)成。
第一步——具體炸渡。孩子丽已，你真細心，今天洗靴子一點的泥巴都被刷洗干凈沛婴。
今天看到
天下所有成功的人都很細心的，今天華為之所以能走向世界嘁灯，就是細心泻蚊！
四個詞
愛
行動
反思
再出發(fā)
十年來5500場講座，受益學校3500多所性雄，受益聽眾50萬人羹奉。我給自己的定位就是“一個愛孩子的年輕校長，我要活到150歲诀拭。人間美好，有許多值得的事情去做炫加，愛孩子，心中有愛永遠不老俗孝。”
每個孩子最珍貴的就是他的良心赋铝，就是好孩子，他們沒有被污染，他們學習賞識教育是最快的析恋。我在深圳育才教育集團給家長講課的時候盛卡，從兩點講到8點，說明大家都是愛學習的滑沧，渴望懂得愛的！
我們的國際行知志工遍布九個國家哩牍。43年從事愛的事業(yè)的總結(jié)：《永遠的24歲》。24歲是我開始從教的年齡膝昆，我30年如一日叠必，我仍然快活似神仙，假如有人來問我今年多大了挠唆，我會回答說，24歲零一天玄组。
祝愿您們永遠24歲！當老師是天下最幸福的事情哆致！
序言：什么是行知賞識
陶文睿患膛，后改為陶知行，陶行知踪蹬，一生改名三次。陶干漱牵，這里的字念“干”，強調(diào)的是做的重要性疚漆，做中教刁赦，才是真教闻镶，做中學，才是真學牺氨。
辦學是一項愛的大事業(yè)。愛是宇宙間最偉大的正能量波闹√伪——愛因斯坦
辦學最大的死敵是不會愛孵淘，愛變壞，不會愛揉阎，愛變恨。
很多家長來找我求助背捌，為什么孩子輟學，這都應該讓我們?nèi)ニ伎伎由摹槭裁春⒆诱f不想回家，因為她說毅否，“我在這里犯了錯誤不會受到批評或挨打”，“我不想回家見到兩個魔鬼螟加⊥趟觯”
播放視頻：小孩不笨2《知行不合一》典型案例，這部電影里面有沒有你的影子呢站粟？
一個人被爸爸打了很慘，結(jié)果這個孩子在學校就打同學卒蘸、老師翻默。我們有沒有想打孩子的沖動恰起？
辦學的覺醒：打壓到孩子被動學習的叫奴才教育，賞識到孩子主動學習的叫人才教育肯污。
中華民族要走向富強，必須改變我們的教育方式蹦渣，要放棄奴才教育貌亭，要搞人才教育。
陶行知就是悟出“知識分子”最大的問題就是“識而不干”圃庭。
什么是賞識？
賞識是對愛最自然剧腻、最具體、最有效的一種傳達方式——崔學鴻 國際行知賞識學會副會長 南山外國語學谢椅埃總校長 《賞識論》作者
愛不是天生的儒旬，而是要學習的。
總結(jié)：什么是行知賞識义矛？賞識是為了踐行愛，行知是為了求真了讨，行知賞識=真愛
你們愛孩子是無條件的嗎？它不只是教育之道前计、也是和諧之道垃杖，更是人生之道，理由還隱藏著管理之道调俘。這一切皆因讓愛歸真旺垒，道法自然進而開拓人類春天的千秋事業(yè)肤无。
行知賞識的定位是大格局的真愛。愛孩子不是一種方法竞漾，夸孩子是耍嘴皮窥翩，孩子會看穿你的】芪茫夸是不具體的，賞識是具體的糊闽。什么是行知賞識教育？就是兩個好孩子在說話。
每個人內(nèi)心深處最本質(zhì)的要求提澎，就是渴望獲得別人的賞識』矗——威廉士·詹姆士（美國心理學之父）
賞識是真愛的人性表現(xiàn)谦纱。
誤區(qū)：負能量：責備、貶低跨嘉、挑毛病（做錯時）自卑將一生痛苦失敗
長大后越看自己越多缺點祠乃，導致自卑
自負 負能量 做對時稱贊、夸獎琴拧、表揚嘱支，做錯時批評責罵挣饥∪臃悖夸贊是有條件的功利心態(tài)。長大后1.自大于置；2.低抵抗能力；3.恐懼失敶曛丁话速；4.低情商。
一起呼喊：再見吧泊交，自大教育！
自信 正能量 做對時云石，賞識研乒、真實、具體感受雹熬，做錯時賞識、鼓勵竿报、打氣，賞識是無條件的看得起烈菌。長大后，1自信侨嘀；2.高抗挫折能力；3.不怕失斠蟆葬荷；4.高情商纽帖。
一起呼喊：孩子別怕懊直，認真改錯，重新來做室囊。
奧秘：建立孩子的自信心魁索，把優(yōu)點說出來的三大要訣：
1.真實看到：孩子才能接受
2.具體描述：孩子才能重復，養(yǎng)成終身好習慣（優(yōu)點）
3.分享感受：孩子就會尝偎，舉一反三 （孩子鹏控，媽媽看到你很細心，很多偉大的人物都是很細心的当辐。）
張文質(zhì)：可以用四個詞來概括：愛、行動裆针、反思寺晌、再出發(fā)
