獻(xiàn)給所有陷于迷茫失敗的人
我愿用自己大一一年學(xué)業(yè)不佳德频、人生迷茫、心態(tài)灰暗的經(jīng)歷以及期間的掙扎反抗說明走向優(yōu)秀是一個(gè)困難的復(fù)雜過程缩幸。依靠現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)——來自雞湯文和成功學(xué)的經(jīng)驗(yàn)壹置，想要完全地復(fù)制到自己的生活中去是不可能的。
我也只打算分享我的經(jīng)歷和感受表谊。我無法確保我提及的方法是否適用钞护。
但是，那種看著時(shí)間一次又一次消逝
自己一次又一次地妥協(xié)失敗
最終感到麻木的無力
我與你同在
一爆办、輸在平時(shí)
上課應(yīng)該認(rèn)真聽講难咕，我想，是每個(gè)人從小學(xué)開始就被灌輸?shù)某ＷR距辆。
但是不是每個(gè)人都能在長大后做到余佃。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)這件事情違背人的本性——作為動物——盡管具有智慧——仍然不可避免地希望享樂一一滿足自己的原始欲望。
而隨著年歲的增長跨算，我們或多或少地掌握了些知識和技巧爆土，也有了些成功的經(jīng)驗(yàn)——尤其是在臨時(shí)抱佛腳方面——這種經(jīng)驗(yàn)只要有過一次，就會讓人產(chǎn)生僥幸心理诸蚕，覺得臨時(shí)的沖刺足以抵消平時(shí)的努力雾消。
實(shí)則不能。
大一學(xué)年結(jié)束的時(shí)候挫望，我掛掉了三門課立润，共九個(gè)學(xué)分，績點(diǎn)被一直壓到2.0左右媳板。
假如我在學(xué)習(xí)以外有別的成就桑腮，或許事情還沒有那么糟糕。
然而蛉幸，可是破讨，我沒有。
無論是社團(tuán)活動還是與人交往奕纫，我做得都糟糕透了提陶。
這是因?yàn)椤捌綍r(shí)可以不必努力”的觀念已經(jīng)在當(dāng)時(shí)深入自己的腦海。無論做什么事情我都沒有盡早地掌握局面匹层，而寄希望于突擊的成果隙笆。
我的僥幸還來自于參照身邊人的行動——平時(shí)不努力，最后三兩天復(fù)習(xí)也能通過考試的例子是有的啊。
現(xiàn)在回想起來我真想破口大罵——沖我自己——
每個(gè)人的腦力撑柔、心智瘸爽、知識的積累都不一樣？
而我铅忿，我為什么不清楚這一點(diǎn)剪决？
不清楚自己的愚笨？
不清楚自己需要比別人付出更多的時(shí)間去完成這件事檀训？柑潦！
高考后順利進(jìn)入南京的某重點(diǎn)大學(xué)，這件事情在某種意義上讓自己有些自大峻凫。
我忘記了渗鬼，自己在初中的時(shí)候也是個(gè)成績平平的學(xué)渣。
我忘記了蔚晨，高一時(shí)也曾連續(xù)掛掉數(shù)理化三門科目乍钻，被迫去學(xué)文科。
我忘記了铭腕，即使讀了文科银择，自己一開始的成績也只是處于中流。
我忘記了累舷，高三里每天伏首苦讀的模樣
人最大的愚蠢浩考，是健忘！
選擇性地逃避哪些辛苦的記憶被盈，由此樹立起虛假的自信心析孽，并接著逃避掉將要面對的辛苦的事情。
朝來夕往只怎，一天天地循環(huán)袜瞬。
直到形勢崩壞到無法挽救的地步。
除了僥幸心理身堡，我想邓尤，當(dāng)時(shí)妨礙自己學(xué)習(xí)、做事的惡劣因素還有致命的懶惰贴谎。
即使在難的課程汞扎，課上課后及時(shí)梳理起來，到最后復(fù)習(xí)的時(shí)候就會有把握擅这。
大一的自己卻每天抱著一個(gè)手機(jī)澈魄，心理想得是就算上課筆記不記，回頭找人要到課件仲翎，就這課件復(fù)習(xí)不就好了痹扇。
有時(shí)铛漓，會因?yàn)橥蝗坏男幕牛J(rèn)真聽上幾句帘营，然后票渠，看見手機(jī)推送的消息逐哈，又不由自主地刷起知乎芬迄、朋友圈、手游……
人昂秃，假如無法戰(zhàn)勝自己大腦中原始的部分禀梳，就會一直逃避自己眼前要花費(fèi)力氣去做的事情。
再荒唐的理由也會想到的肠骆。
何況算途，到時(shí)候可以借助別人的力量這種想法聽起來不是很合理嗎？
合理嗎蚀腿？
合理個(gè)大頭鬼白烊俊！
有了逃避的借口莉钙，大腦中的原始部分就會肆意妄為廓脆。于是，上課無法認(rèn)真聽講磁玉、遲到停忿、逃課也變得慢慢習(xí)以為常。
而我竟然覺得完全沒有什么不妥的蚊伞？
真是他媽的愚蠢跋浮！
每天都無法及時(shí)地掌握進(jìn)度时迫，接著寄希望明天……以后找到便捷的法子趕上進(jìn)度……這就是我每天一事無成颅停，在觀念上的原因。
有時(shí)掠拳，看到日落癞揉、看到燈光亮起、看到路上行色匆匆的人會莫名的心慌碳想。
有一段時(shí)間烧董，我害怕面對學(xué)校的梧桐大道。因?yàn)檫@條道路的兩側(cè)分布著主要教學(xué)樓和圖書館胧奔。來來往往的人逊移，大多背著書包或拿著學(xué)習(xí)用品，有時(shí)龙填，能聽到有人用外語流暢地談笑胳泉。
而我現(xiàn)在甚至連四級都沒有過去拐叉。
一個(gè)錯誤的觀念以及隨之而來的糟糕習(xí)慣，扼殺了我大一大好的時(shí)光扇商！
