央視2017年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感范文，共同感受中華驕傲
教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》包斑，學(xué)校要求家長(zhǎng)陪同孩子觀看流礁，并要求觀看后寫(xiě)觀后感。作文導(dǎo)師團(tuán)后臺(tái)留言罗丰，9點(diǎn)的時(shí)候神帅，有些孩子已經(jīng)睡下了，怎么辦萌抵？應(yīng)大家需求找御，特為提供央視2017年9.1《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感范文，供大家參考绍填！
向著目標(biāo)前進(jìn)
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦霎桅，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題。
今年的舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”的造型讨永，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊滔驶，在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅住闯，簡(jiǎn)直就是教室的模樣。
讓我印象最深的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖爺爺澳淑。他長(zhǎng)期從事文學(xué)翻譯工作比原，已有六十余年，譯作涵蓋中杠巡、英量窘、法等語(yǔ)種，被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”氢拥，他還曾榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)蚌铜。
很多我們熟悉的中外名著都是通過(guò)許淵沖爺爺?shù)姆g才能為我們所熟知锨侯。他說(shuō)自己每天都至少翻譯一頁(yè)紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)冬殃，有時(shí)也會(huì)半夜坐起囚痴，打著手電筒寫(xiě)下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記审葬。
許淵沖爺爺說(shuō)：“我給自己定了一個(gè)小目標(biāo)深滚，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外涣觉〕占觯”
我們做為年輕的學(xué)生，應(yīng)該向許淵沖爺爺學(xué)習(xí)官册，為自己定個(gè)小目標(biāo)生兆，然后向著目標(biāo)前進(jìn)。
漢字膝宁，我們的驕傲
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦鸦难，今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書(shū)上寫(xiě)了很多很多昆汹，如四大發(fā)明明刷、精美的瓷器、絲綢等等满粗。但我覺(jué)得漢字更有代表性辈末。正如節(jié)日中王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕映皆，生命就在民間挤聘。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去捅彻，思考未來(lái)组去。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基步淹。
漢字从隆，是我們中國(guó)人特有的一種文字，同時(shí)又是一種文化缭裆，它在中國(guó)傳承了數(shù)千年键闺，蘊(yùn)藏著古代勞動(dòng)人民的智慧，保留了古人的思想澈驼。
漢字是一種擁有無(wú)限魅力的文字辛燥。日本、韓國(guó)等國(guó)的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的挎塌。
漢字正在飛速向國(guó)外推廣徘六，現(xiàn)在，美國(guó)有了“孔子學(xué)院”榴都，許多美國(guó)人待锈，都到那里去學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字。
漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)缭贡，只有漢字才能獨(dú)享“藝術(shù)”這個(gè)詞炉擅。漢字能寫(xiě)得像水滴滑過(guò)荷葉般輕柔，行書(shū)流暢阳惹，正楷端莊谍失，而英語(yǔ)，只被束縛在四線格中莹汤，松也松不開(kāi)快鱼。
漢字是有趣的，有的是象形字纲岭，模仿得惟妙惟肖抹竹，如“人”字，不正像一個(gè)人伸長(zhǎng)了腿在走路嗎?還有的是諧間字止潮，有地方口音的人窃判，有時(shí)會(huì)因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號(hào)喇闸，它們都有各自的含義袄琳。我看見(jiàn)“花朵”這兩個(gè)字，仿佛聞見(jiàn)了花兒的芳香燃乍，看見(jiàn)了花兒的美麗純潔唆樊。我看見(jiàn)了“綠草”這兩個(gè)字時(shí)，我好像站在綠油油的大草原上刻蟹，一種清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)逗旁，我仿佛觸到了小草，柔軟舆瘪，舒適片效。當(dāng)我看到“光”字，我便覺(jué)得有一道溫暖的光照射到我身上英古。暖暖的淀衣，柔柔的。我又瞧見(jiàn)了“愛(ài)”哺呜，一種朋友之間的舌缤、家人之間的，一種很溫暖的愛(ài)某残，把你包了起來(lái)国撵。當(dāng)你寫(xiě)到“人”時(shí)，一股敬佩之情傳遍了我身上玻墅。
偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字介牙，讓人類文明得以傳承下來(lái)，讓我們的生活變得多姿多彩澳厢。
我們的驕傲之絲綢之路
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
總是想起那滿載輝煌的古道环础。跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)剩拢，飲一杯送元二使安西的酒线得，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)徐伐，歪歪斜斜的足跡贯钩，印滿歲月里不尋常的邂逅。
撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城办素，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須角雷，卻在仰天一瞥時(shí)看到了遠(yuǎn)天的歸鴻，我聽(tīng)到了昭君出塞時(shí)那凄婉的琵琶聲性穿，看到了蘇武牧羊時(shí)緊握的漢使旌節(jié);目睹了李廣自刎前憤怒成一團(tuán)燃燒的火焰勺三。心上有一堵斑駁的城墻，永遠(yuǎn)地橫亙著需曾。樓群中的西域吗坚，西域中的絲綢路，像一顆疲倦的星辰胯舷，在銀河里沉浮刻蚯，落落孤寂。溫柔的綠死了桑嘶，潺潺的流水干了;大廈古雕樓的飛禽走獸炊汹，凝望著慘白的月亮。站在寒意深深的魔鬼城前逃顶，只有幾堵斷壁殘?jiān)陲L(fēng)沙中演繹著一個(gè)古城的興衰榮辱讨便。遙想大漠絲綢路，孤傲地懸著它世紀(jì)的心思以政。就這樣獨(dú)步在磚石構(gòu)成的豐碑上霸褒，已經(jīng)枯死的沙柳，佇立著怪影盈蛮，印證著千年前的繁華废菱。沒(méi)有盡頭的巷子啊!無(wú)數(shù)的門(mén)，無(wú)數(shù)聲“吱呀”，無(wú)數(shù)人們的身影殊轴。來(lái)了一撥又一撥衰倦，在未曾干涸的溪石上，捶打漿洗的麻衣旁理，難掩的一串漸遠(yuǎn)的蹄聲……叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)脑亣@里樊零，有多少魂魄穿過(guò)黑夜的隧道，敲打歷史的回音壁孽文。晨霧里睜開(kāi)眼驻襟，絲綢之路的商人都閑坐成羅漢，無(wú)法酣眠芋哭。我真想走上去摸摸雪白的胡子沉衣，不——是雪一般的沙礫。
西部大開(kāi)發(fā)的步伐已經(jīng)啟動(dòng)减牺，而生態(tài)的步伐卻沒(méi)有以相應(yīng)的速度推進(jìn)厢蒜。我希望我們的西部，不要成為絲綢之路烹植。綠意全無(wú)斑鸦，黃沙漫漫……
絲綢之路，一條偉大的路
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
看到節(jié)目介紹絲路草雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲蟲(chóng)之路商旅不絕的景象巷屿，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……
中國(guó)使者從駱駝身上下來(lái)，右手高擎著手杖墩虹，大步向前走去嘱巾。中國(guó)使者指著生后的駱駝，讓將軍看诫钓。之見(jiàn)每峰駱駝鎮(zhèn)上都托著兩個(gè)大包袱旬昭。打開(kāi)包袱，各色綾羅綢緞菌湃，五彩繽紛问拘。安息國(guó)將軍高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，把手一招惧所，四名士兵送上兩個(gè)的禮盒骤坐。大看一看，里面裝著許多特別大的鳥(niǎo)蛋下愈，每個(gè)足有斤把重纽绍。這是當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有的鴕鳥(niǎo)蛋。
沒(méi)想到一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起势似，這真是一條偉大的路哪!
我的驕傲
我和爸爸媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課拌夏，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是《我的中華驕傲》僧著，這次的班主任是董卿阿姨和小撒叔叔作為“班主任”今年的老師有吳磊哥哥、柯潔哥哥障簿、鋼琴家郎朗等霹抛，給我們講了關(guān)于傳統(tǒng)文化的故事。
其中卷谈，我最喜歡柯潔哥哥，他的圍棋是“中國(guó)第一人”霞篡，雖然曾經(jīng)被人工智能打敗世蔗，但是我覺(jué)得柯潔哥哥身上的冷靜和執(zhí)著值得我去學(xué)習(xí)。
柯潔哥哥從3歲就開(kāi)始學(xué)圍棋了朗兵，想想我3歲的時(shí)候污淋，還在吵著媽媽要雪糕呢，柯潔哥哥一開(kāi)始學(xué)圍棋的時(shí)候并不很順利余掖，而且連輸了13場(chǎng)寸爆，但是柯潔哥哥不斷的努力學(xué)習(xí)棋譜，不斷的提高圍棋技能盐欺，終于成為了圍棋中國(guó)第一人赁豆。
從柯潔哥哥身上我看到了要想取得好成績(jī)，就要不斷的努力學(xué)習(xí)冗美，想要到達(dá)成功的彼岸魔种，就要努力拼搏。
方塊字之美
——看《開(kāi)學(xué)第一課：中華驕傲》有感
從倉(cāng)頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)粉洼，從甲骨到金文节预、從篆書(shū)到隸書(shū)，漸次到我們今天的漢字属韧，漢字歷經(jīng)千年而不衰安拟，從繁到簡(jiǎn)，處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)宵喂】飞猓看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到锅棕，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里愉棱，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間哲戚，一個(gè)偏旁部首奔滑、一個(gè)形狀中，都能追本溯源顺少，找到它的根本意思朋其。
世界上的語(yǔ)言種類有很多種王浴，但是，像漢字這樣的方塊字梅猿，卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造氓辣。像英語(yǔ)、法語(yǔ)這種由字母組成的語(yǔ)言袱蚓，雖然它們有自己的規(guī)則钞啸，用一些字母經(jīng)過(guò)組合，形成長(zhǎng)長(zhǎng)短短的單詞喇潘，但卻不像中國(guó)方塊字這樣体斩，形象變化萬(wàn)千，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有中國(guó)漢字那樣意蘊(yùn)悠長(zhǎng)颖低、深厚絮吵，正如同中國(guó)的悠久歷史。
細(xì)看筆下寫(xiě)成的每一個(gè)漢字忱屑，我在想蹬敲，正是這些方塊字本身的美，才造就了中國(guó)獨(dú)有的書(shū)法藝術(shù)莺戒。草書(shū)伴嗡、行書(shū)、楷書(shū)从铲、篆書(shū)闹究、隸書(shū)……不同的字體寫(xiě)成的漢字，在我們面前翩然起舞食店，或奔騰跳躍渣淤，或徐步緩進(jìn)，或婀娜轉(zhuǎn)身吉嫩，舞出中華漢字的美价认。
人們常說(shuō)，字如其人自娩。同樣用踩，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造忙迁。
中國(guó)文化中的方塊字脐彩，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性姊扔。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字惠奸，就是告訴我們，做人要像漢字一樣恰梢，做一個(gè)正直、端正的人。
中華漢字头滔，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶及穗，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺绵载，在筆畫(huà)之間感受到的埂陆，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨娃豹。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字焚虱，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人！
弘揚(yáng)中國(guó)文化是我們的使命
——《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪培愁，可我又總覺(jué)得它離我的生活非常遙遠(yuǎn)，似乎只可遠(yuǎn)觀缓窜，不可褻玩定续。在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強(qiáng)烈禾锤，同時(shí)我也意識(shí)到私股，中華文化要想永葆生機(jī)與活力，需要我們這些普通人身體力行地去傳播恩掷、去發(fā)揚(yáng)光大倡鲸。
在“字以溯源”這個(gè)環(huán)節(jié)中，一位年近七十的外國(guó)人理查德·西爾斯花了20年時(shí)間把甲骨文黄娘、金文峭状、小篆等字形整理好，將電子化的《說(shuō)文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽逼争，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化优床。
看到這里，我不禁回想起在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的場(chǎng)景——抬筆就抱怨?jié)h字難學(xué)難寫(xiě)誓焦，卻忽略了漢字背后源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化胆敞，忽略了漢字所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。如果我們能夠認(rèn)真的去看一看《說(shuō)文解字》杂伟，就會(huì)更加珍惜我們博大精深的民族文化了移层。試想，一個(gè)外國(guó)人尚且如此赫粥，我們中國(guó)人還有什么理由有畏難情緒呢观话？
傳播中華文化其實(shí)有很多方式方法，只是我們沒(méi)有想到而已越平。
首先匪燕，中華文化的傳播可以通過(guò)商業(yè)實(shí)現(xiàn)蕾羊。
絲綢之路起始于古代中國(guó)，連接亞洲帽驯、非洲和歐洲的陸上商業(yè)貿(mào)易路線和以南海為中心的海上貿(mào)易路線龟再，在帶動(dòng)商品交易的同時(shí)，促進(jìn)了文化的交流與傳播∧岜洌現(xiàn)代中國(guó)的國(guó)際化貿(mào)易同樣能夠在獲得利潤(rùn)的同時(shí)利凑，將我國(guó)獨(dú)有的文化底蘊(yùn)傳遞到全世界。
其次嫌术，中華文化的傳播可以通過(guò)科技實(shí)現(xiàn)哀澈。
《說(shuō)文解字》的電子化正是科技促進(jìn)文化傳播的重要體現(xiàn)，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代科技的幫助下展現(xiàn)出了新的形態(tài)和光輝度气「畎矗科技促進(jìn)文化的傳播，文化的傳播也漸漸離不開(kāi)科技的幫助磷籍。
再次适荣，中華文化的傳播可以通過(guò)教育實(shí)現(xiàn)。
孔子學(xué)院給全國(guó)各地的漢語(yǔ)愛(ài)好者提供了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的便利院领，讓中國(guó)走進(jìn)世界弛矛，讓世界了解中國(guó)。各國(guó)對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的學(xué)習(xí)熱情空前高漲比然，學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身就是了解一個(gè)國(guó)家文化的過(guò)程丈氓，了解之后的認(rèn)同，認(rèn)同之后的喜愛(ài)强法，無(wú)不為推廣漢語(yǔ)和傳播中華文化提供了一個(gè)新的渠道万俗。
當(dāng)然，隨著廣播饮怯、電視的發(fā)展该编，傳媒在我們生活中發(fā)揮的作用越來(lái)越顯著。例如我們?cè)谟^看的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目硕淑，它通過(guò)電視课竣，向廣大觀眾朋友們介紹了中華文化，在潛移默化中影響了這一受眾群體置媳∮谡粒《戰(zhàn)狼2》也用電影的方式刷新了觀眾的民族自豪感，用電影的方式傳播了中華文化拇囊。
五千年的中華文化傳承至今迂曲，得益于歷代人的傳承，在今天寥袭，傳播中華文化成為我們這一代人的使命路捧，希望我們都能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任关霸，讓中華文化和天地并存、與日月同光杰扫。
當(dāng)柯潔遇上“阿爾法狗”队寇，郎朗遇上“TEO”
——2017《開(kāi)學(xué)第一課》觀有感
還記得幾個(gè)月前，那場(chǎng)成為世界焦點(diǎn)的人機(jī)大戰(zhàn)嗎章姓？青年棋手柯潔對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人阿爾法狗佳遣，這場(chǎng)被戲稱為“人類與機(jī)器人世紀(jì)之戰(zhàn)”的圍棋大戰(zhàn)，最終以柯潔的惜敗告終凡伊。當(dāng)我看到這條新聞的時(shí)候零渐，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼系忙。機(jī)器人已經(jīng)強(qiáng)大到這種地步了嗎诵盼？如果機(jī)器人已經(jīng)能夠戰(zhàn)勝發(fā)明它的人類，電影《終結(jié)者》中的情景在未來(lái)是不是真的能發(fā)生银还？
柯潔在昨天的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里談到了他對(duì)這場(chǎng)人機(jī)大戰(zhàn)的看法风宁。他說(shuō)，比賽到了最激烈的時(shí)候见剩，他恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了杀糯。但是結(jié)束后再回頭看扫俺，他覺(jué)得其實(shí)不論誰(shuí)嬴苍苞，最終都是人類的勝利。因?yàn)榧幢惆柗ü返倪\(yùn)算速度再快狼纬，它始終都是冷冰冰的機(jī)器羹呵，“和人類相比，我感覺(jué)不到它對(duì)圍棋的熱情和熱愛(ài)疗琉。對(duì)它而言...它的熱情——也只不過(guò)是運(yùn)轉(zhuǎn)速度過(guò)快導(dǎo)致CPU發(fā)熱罷了冈欢。”
聽(tīng)完柯潔的話盈简，我好像明白了些什么凑耻。節(jié)目繼續(xù)著，郎朗帶著他的學(xué)生和鋼琴機(jī)器人TEO共同演奏柠贤，鋼琴機(jī)器人的指法快香浩、穩(wěn)、準(zhǔn)臼勉，永遠(yuǎn)不會(huì)出錯(cuò)邻吭，但我卻無(wú)法感受到它內(nèi)心的情感。我想宴霸，真正讓人沉醉和發(fā)現(xiàn)音樂(lè)之美的囱晴，依然是朗朗給我們帶來(lái)的鋼琴感受膏蚓。那種對(duì)樂(lè)曲的了解和感情，機(jī)器人是永遠(yuǎn)不會(huì)有的畸写。
雖然我暫時(shí)解除了對(duì)超前科技的恐懼驮瞧，但這就夠了嗎？
中國(guó)有五千年的歷史和文化艺糜，我們有高山流水的琴剧董，有敵退我進(jìn)的棋，有黃河之水天上來(lái)的書(shū)破停，有丹青妙筆的畫(huà)翅楼，但我們身邊有多少同學(xué)真的學(xué)習(xí)過(guò)，并且對(duì)這些國(guó)粹感興趣呢真慢？至少在我的生活中毅臊，這樣的人只占了很小的一部分。對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)黑界，打一打王者榮耀遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)一門(mén)興趣課要有意思管嬉。面對(duì)這一嚴(yán)峻現(xiàn)狀，我們必須要做出一些改變朗鸠，比如讓超前科技融入到傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)中去蚯撩。
機(jī)器人雖然沒(méi)有感情，但是它們的準(zhǔn)確無(wú)誤是我們很難比擬的烛占，把這樣的精準(zhǔn)融入到中國(guó)傳統(tǒng)文化的推廣里胎挎，它們也許會(huì)是完美的講解員；機(jī)器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在忆家，但是卻能夠成功吸引到很多原本不關(guān)注傳統(tǒng)文化的人的眼球犹菇，把機(jī)器人+文化大師聯(lián)手表演的新穎形式放到推廣里，也許會(huì)讓更多的人重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化芽卿。
當(dāng)柯潔遇上“阿爾法狗”揭芍，當(dāng)郎朗遇上“TEO”，當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上超前科技卸例，也許會(huì)有意想不到的精彩称杨。
小窗口，大文化
——漢字是中華驕傲
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦筷转，由于很愛(ài)練字的原因姑原，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。
一點(diǎn)一橫旦装，一撇一捺页衙，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著店乐，像 一株株漂亮的小花朵一樣出現(xiàn)在你眼前;它們像一條條清澈的小溪艰躺，流過(guò)筆尖;它們像浩瀚的大海浮現(xiàn)在你的眼前。
中國(guó)的漢字發(fā)展至今眨八，已經(jīng)有四千多年的歷史了腺兴。在漫長(zhǎng)的演變中可分為七大類∶甲骨文、金文廉侧、小篆页响、隸書(shū)、楷書(shū)段誊、草書(shū)闰蚕、行書(shū)，在不同的時(shí)代用的字體形狀也不同连舍。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)和行書(shū)没陡，楷書(shū)的特點(diǎn)是形體方正，橫平豎直索赏，筆畫(huà)清楚盼玄，行書(shū)則是楷書(shū)的快寫(xiě)體。
漢字的會(huì)意字潜腻，指事字埃儿，形聲字，象形字背后都藏著豐富的知識(shí)融涣。例如象形字“休”就表示人靠在樹(shù)旁休息童番。我很喜歡漢字里很多有趣的字謎。如：畫(huà)時(shí)圓暴心，寫(xiě)時(shí)方﹔冬時(shí)短妓盲，夏時(shí)長(zhǎng)(日)杂拨。千字頭专普，木字腰，太陽(yáng)出來(lái)從下照弹沽，人人都說(shuō)味道好(香)檀夹。王老頭，白老頭策橘，同坐一塊大石頭(碧)炸渡。一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出丽已，站著想一想(立)蚌堵。像這樣的字謎還有很多。
中國(guó)的漢字真是有趣極了!我愛(ài)這變化多端的漢字，更愛(ài)它背后的知識(shí)吼畏。我堅(jiān)信美麗的漢字在未來(lái)將會(huì)被永遠(yuǎn)使用督赤。
王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕泻蚊，生命就在民間躲舌。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能性雄，研究漢字從未停歇没卸。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路秒旋。行不離軌就是正约计，目不斜視就是直。
人工智能好神奇
9.1晚上迁筛，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出的開(kāi)學(xué)第一課病蛉，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同，今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”瑰煎。
公開(kāi)課教室別致新穎铺然，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊酒甸。在“書(shū)卷”下魄健，是兩排一共32套課桌椅。32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好插勤，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)沽瘦，非常有趣。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容主要是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化农尖，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊析恋，節(jié)日中讓我印象最深就是郎朗老師和機(jī)器人的合奏。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中盛卡，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相助隧。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我們目瞪口呆滑沧！一位10歲并村，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬嘧壹迹瑥椬嗲渴恰兑胺滹w舞》哩牍。 這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類不同令漂，TEO有53根手指膝昆，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)丸边，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲荚孵。
機(jī)器人真厲害原环，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人处窥。
古詩(shī)詞的魅力
今天是9月1日星期五嘱吗，晚上九點(diǎn)，奶奶和我一起看了中央電視臺(tái)綜合頻道（CCTV-1）播出的開(kāi)學(xué)第一課滔驾。今年的開(kāi)學(xué)第一課谒麦，著名主持人董卿、撒貝寧化身“班主任”哆致，帶領(lǐng)大家從前輩們身上學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守绕德。任嘉倫、柯潔摊阀、郎朗耻蛇、吉克雋逸集體上線，還有我們超級(jí)喜歡的吳磊小哥哥帶領(lǐng)大家唱響“班歌”胞此！
節(jié)目中給我影響最深的是第三課文以載道臣咖，這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩(shī)詞《水調(diào)歌頭》漱牵。京劇和詩(shī)詞的結(jié)合讓我們領(lǐng)略到了古詩(shī)詞的魅力夺蛇！
文學(xué)體現(xiàn)著中國(guó)人的審美、情懷和志向酣胀。字里行間刁赦，有意境、有韻味闻镶、有風(fēng)骨甚脉，回響著中華民族的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)铆农、讀上一首詩(shī)牺氨，就像乘著文學(xué)的小船，漫游在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中顿涣。
文以載道這節(jié)課的學(xué)習(xí)讓我們了解了古典文化之美波闹，許淵沖老人將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ)酝豪，使西方世界領(lǐng)略到中國(guó)詩(shī)詞獨(dú)特的魅力涛碑。他將“向世界講好中國(guó)故事”作為理想和追求，讓驕傲的中華文化走出國(guó)門(mén)孵淘。他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)蒲障。
古典文學(xué)是董卿老師心目中的“中華驕傲”，她的魅力和對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)深深的觸動(dòng)了我。
看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》揉阎，我決心努力學(xué)習(xí)庄撮，將來(lái)把中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，做一個(gè)愛(ài)好詩(shī)詞毙籽、努力上進(jìn)洞斯，對(duì)國(guó)家有用的人！
我的中華驕傲
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目中坑赡，主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤(rùn)烙如，她說(shuō)文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶毅否，展現(xiàn)著中國(guó)人的風(fēng)骨亚铁，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
我們閱讀文學(xué)作品螟加，正是與作者之類的交流徘溢，閱讀是一個(gè)最富有智慧的精靈。在我們的生活中捆探，它無(wú)處不在然爆，你走到哪里，它就會(huì)跟到哪里黍图，不離不棄施蜜。它永遠(yuǎn)在你觸手可及的地方。
還記得小的時(shí)候雌隅，每每夜幕降臨翻默，要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)之前，我最愛(ài)做的事情就是半臥在床頭恰起，閱讀一本童話書(shū)修械，不用有精美的插畫(huà)，不用有華麗的包裝检盼，也不用出自哪位名家之手肯污，他它只需要有充實(shí)的內(nèi)容就足夠了。隨著年齡的增長(zhǎng)吨枉，我對(duì)閱讀蹦渣、對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)之情也逐漸升溫。念小學(xué)的時(shí)候貌亭，課余時(shí)間還比較多柬唯，每個(gè)周日閑暇在家時(shí)，我最常做的事情就是隨手在書(shū)架上拿下一本書(shū)圃庭，坐在陽(yáng)臺(tái)邊锄奢，靜靜的讀者著失晴，不管樓下有什么聲音，在我看來(lái)都是噪音拘央，我依然如癡如醉的在書(shū)海中遨游涂屁。有時(shí)，這樣一坐就是一整天灰伟，什么也不知道拆又，不知道餓，不知道渴栏账，不知道困遏乔，不知道累;只知道書(shū)中有哪些人物，情節(jié)是怎樣發(fā)展的发笔，和主人公一起笑盟萨，一起哭。
進(jìn)入中學(xué)后了讨，更多的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上捻激，閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，幾乎都被數(shù)理化給霸占了前计“罚可我對(duì)閱讀的熱愛(ài)卻沒(méi)有隨之減少，反而越來(lái)越濃厚男杈，越來(lái)越想讀丈屹。我常忙里偷閑，在課間匆忙的讀上一兩篇幾百字的優(yōu)秀作文伶棒，就這樣我也很心滿意足旺垒。
從小就對(duì)閱讀格外感興趣的我就喜歡語(yǔ)文，在每次考試中肤无，我最愛(ài)做的題就是課外現(xiàn)代文閱讀先蒋，哪怕這篇文章我從來(lái)沒(méi)有和它見(jiàn)過(guò)面，我也不會(huì)怯場(chǎng)宛渐、不會(huì)害怕竞漾，很坦然的去面對(duì)。因?yàn)橄矚g閱讀窥翩，所以不害怕;因?yàn)橄矚g閱讀业岁，所以很有自信;因?yàn)橄矚g閱讀，所以很坦然面對(duì)寇蚊。
誰(shuí)說(shuō)閱讀沒(méi)有生命?閱讀是一個(gè)精美無(wú)比笔时、永恒的生命。那永恒的閱讀幔荒，那文字的演變糊闽，不正是閱讀生命的體現(xiàn)嗎?在這個(gè)世界梳玫，閱讀無(wú)處不在爹梁。如果這個(gè)世界沒(méi)有了閱讀右犹，將怎樣開(kāi)出燦爛之花呢?
只要用心去閱讀文學(xué)作品，用心去品味姚垃，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中無(wú)窮的奧妙念链。
武以振魂，中華驕傲
——2017開(kāi)學(xué)第一課觀后感
今年開(kāi)學(xué)第一課的第二課講了“武以振魂”积糯，中華民族五千年文化中掂墓，隨歲月流逝，多少藝術(shù)被人淡忘看成，化蝶向人們遺忘的地方君编，可千百年的風(fēng)吹雨打并沒(méi)洗刷一種藝術(shù)，那便是武術(shù)川慌。
武術(shù)表演那空曠的舞臺(tái)上等待著開(kāi)始吃嘿。忽然，簾幕慢慢拉開(kāi)梦重，臺(tái)前小桌上供奉著一尊達(dá)摩相兑燥，兩旁是雕龍的紅燭，后臺(tái)上的氣氛是靜穆莊嚴(yán)的琴拧。
一個(gè)一身雪白的人出來(lái)了降瞳。手中握著長(zhǎng)劍。真是“唰”地一閃蚓胸，她向觀眾行了一個(gè)劍禮挣饥。她用她的劍，她的發(fā)沛膳，她的身亮靴，她的意，她劍上的劍穗于置，用她斗轉(zhuǎn)的步法茧吊，精妙的不時(shí)傳來(lái)的劍身抖抖聲，游龍飛鳳八毯，白鹿躍空搓侄，舞出廠古典的懷念。
我不是劍客话速，看不出它的真諦讶踪，但卻和劍一起幻動(dòng)!看她忽而劍舞升空，獨(dú)鶴動(dòng)翅;忽而劍鋒纏身泊交，游龍指身;忽而挽劍破罕乳讥，猛虎狂吼柱查，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云云石，巨龜吐息;忽而振劍定神唉工，氣蓋山河，使人想起相思長(zhǎng)劍汹忠。像安塞腰鼓一般淋硝，一舞起來(lái)就發(fā)恨了，忘情了宽菜，沒(méi)命了谣膳。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍铅乡，劍便是人!
太極劍落君子劍继谚，君子劍破長(zhǎng)虹出。一招接一招阵幸，一式踏一式花履，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)侨嘀。
無(wú)論是柔和的太椎劍臭挽，還是剛勁的武當(dāng)劍，如火蓮花開(kāi)瓣顫咬腕，小鹿的疾走驚躍欢峰，鳳凰的傲視群鳥(niǎo)，都能淋漓盡致涨共，盡態(tài)極研!最精彩的玄清纽帖，劍隨腕動(dòng)，由手及劍尖举反，一次一次懊直，劍氣近身，近可掃牛毛火鼻，這景室囊，怕是劍圣也造不出吧!
看了劍的表演，使可知中華武術(shù)之精魁索，之美融撞，之絕，之幻粗蔚，之悠了尝偎。一華武術(shù)，意貫千秋，直沖四海致扯。
它是藝術(shù)的高標(biāo)肤寝，它，是美的雅號(hào)抖僵，它是中華的驕傲鲤看。
