巍峨的大山連綿起伏仆邓，山底下徙硅，一群孩子圍著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶促膝而坐搞疗。
老奶奶在給孩子們講故事：“孩子們嗓蘑，你們?nèi)ミ^山頂嗎？”這群孩子努力的揚(yáng)起腦袋匿乃，放眼望去云霧繚繞……“這實(shí)在太高了脐往，根本不可能爬上去！”一個小個子男孩怯怯的說道扳埂。
“孩子們业簿，山頂上有一大片果林，各式各樣阳懂，五顏六色梅尤，香甜可口，還有很多枯枝岩调，這些樹枝燃燒起來巷燥，能發(fā)出奇特的光芒，能燒火做飯号枕，又能點(diǎn)亮黑暗缰揪，你們不想想得到它們嗎？”
一個大個子男孩勇敢舉起了手葱淳，又慢慢的放了下來……他從未攀登過這么高的山峰钝腺，
“這路途一定千難萬險抛姑，無法預(yù)測！”大個子男孩也默默底下了頭艳狐，狐疑的看了一眼山頂?shù)脑旗F定硝。
“孩子們，奶奶給你們每人一件法寶好嗎毫目？”
話音剛落蔬啡，奶奶手指在天空劃了半圈，地上突然變出來一大堆明亮的斧頭镀虐，并給每個孩子發(fā)了一把箱蟆。
“就靠這個嗎？刮便！”一個弱小的孩子用力抓住了斧頭末端顽腾，甚至都抬不起胳膊……
“孩子們，順著我手指的方向前進(jìn)吧诺核，我相信你們會砍很多的柴抄肖，收獲屬于自己的果實(shí)……”
帶著期許，帶著力量窖杀，這群孩子向著山頂?shù)姆较蜃呷ァ?br>
思維視角分析：1漓摩、路線已明確，山頂入客！2管毙、手段已賦予、斧頭桌硫！
每個孩子力量有大小夭咬，個頭有差異，在登山的途中都會有不一樣的“風(fēng)景”
個頭大的铆隘，彈跳力好的卓舵，在遇到障礙物的時候，會跳躍過去膀钠，走的相對快些掏湾。
而個頭和身體弱小的，可能就要多走些路肿嘲，繞過障礙物……
在通往山頂?shù)穆飞先诨鳎G棘密布，路途坎坷雳窟，每個人都需要把手里的斧頭磨的鋒利一些尊浪，
有時需要點(diǎn)時間，有時需要暫時的停歇以補(bǔ)充體力，拇涤！
走的快的孩子未必第一個到達(dá)山頂捣作！
而第一個到達(dá)目的地的人，也未必是砍柴最多的人工育。
而砍柴最多的人也不一定是最幸福的人……
人生之路沒有一帆風(fēng)順虾宇，視角不同搓彻，登山的位置不同如绸，最后每個人的獲得感也不同
你準(zhǔn)備好登山了嗎……？
