升
上升?
上升
太陽(yáng)升起
生命問(wèn)候你
太陽(yáng)升起
滿心懷恭敬
……
? ? ? ? 第四周棺妓，我們學(xué)習(xí)“8”的乘法表，并練習(xí)混合運(yùn)算炮赦。做完數(shù)字圓盤(pán)怜跑，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)“8”的乘法表的圖形和“2”的相同，而上周學(xué)習(xí)的“7”的圖形和“3”的相同吠勘，有孩子立馬驗(yàn)證了“6”的和“4”的相同性芬。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他們推斷“1”和“9”的應(yīng)該是相同的。很好剧防！下周我們來(lái)驗(yàn)證植锉。
? ? ? ? 發(fā)現(xiàn)了相同，可為什么會(huì)相同呢峭拘？我們把它們分別寫(xiě)在黑板上俊庇，發(fā)現(xiàn)其中的秘密搏熄！想知道為什么嗎？你也可以試試哦暇赤！
? ? ? ? 周一下午音樂(lè)律動(dòng)課，孩子們感嘆宵凌，好喜歡那個(gè)音樂(lè)鞋囊。在音樂(lè)中專注地行走、活動(dòng)……與自己的心瞎惫、身合一溜腐，與他人合作。 靜靜地觀看其他同學(xué)的展示瓜喇，欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)挺益！
? ? ? ? 可誰(shuí)知道，周一的歡喜勁還沒(méi)過(guò)乘寒，不知道開(kāi)啟了什么奇怪按鈕望众？從周二起，班上的孩子開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)：男孩子們下課就在各種地方摔跤伞辛，開(kāi)是玩烂翰，慢慢地就扭打成一堆，個(gè)個(gè)臉紅脖子粗的像一群好斗的小公雞蚤氏。女孩子們呢甘耿，牛刀小試——打掃衛(wèi)生時(shí)偷偷懶;捉弄一下男同學(xué)；把某個(gè)得罪過(guò)自己的人的鞋子丟進(jìn)樹(shù)林里竿滨；謊稱老師不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吃飯……哈哈哈佳恬，女生搞起事情來(lái)，花樣多得很坝谟巍毁葱！總之是大小“事故”應(yīng)接不暇，生活多姿多彩贰剥！
? ? ? ? 但在這些小動(dòng)物般的行為下头谜，難掩的是仍是純真善良的心！周四午餐時(shí)間鸠澈，云朵不知什么原因突然嘔吐了柱告。桌子上地板上都是，安安和崔崔立刻拿了紙巾幫她擦手笑陈、臉际度、衣服，給她倒水漱口涵妥，隨后找來(lái)抹布把地板桌子擦得干干凈凈乖菱，弄得原本在一旁起哄的兩個(gè)男生不好意思地走開(kāi)了。
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? ? ? ? ? ? 手工課，織棒針漸入佳境窒所。期待看到他們的小兔子鹉勒！
? ? ? ? 晨讀時(shí)間，我們朗讀《聲律啟蒙》吵取，學(xué)習(xí)了童謠《虎和兔》禽额。用《語(yǔ)文》課本練習(xí)漢語(yǔ)拼音拼讀，大部分孩子都不再那么費(fèi)勁了皮官，繼續(xù)努力脯倒！
下周見(jiàn)！
懷著崇敬接納孩子
帶著愛(ài)教育他們
護(hù)送他們邁上自由之旅捺氢！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——魯?shù)婪颉な┨┘{
