? ? ? 2019興成長計劃，我很幸運的參加到了這個輕松學習的大家庭里肪虎，以下是我在學習過程中的一些感悟劣砍，結合教育教學實際，與大家分享心得扇救。
? ? ? ? 一秆剪、教育更智能，教師要充電
? ? ? 我是一名普通的一線鄉(xiāng)村教師爵政，從業(yè)之初至今仅讽，已經(jīng)五年了，從學生時期讀師范院校時我就知道一個道理钾挟，老師教育學生洁灵，要想給學生一碗水，老師必須要有一桶水掺出，如果學生需要一桶水徽千，老師的一桶水就不能滿足學生的需求了。
? ? ? 上班后汤锨，我發(fā)現(xiàn)教育有了很多變化双抽，現(xiàn)在的學生和以前不一樣了，老師也不一樣了闲礼。我們還是學生的時候牍汹，好的老師是專業(yè)知識過硬，對待課堂嚴謹柬泽，而現(xiàn)在經(jīng)常聽到有學生說慎菲，某某老師講課不死板，風趣幽默锨并，時尚同頻露该，與學生有共同話題，上他的課能學到很多其他知識第煮！教育模式也發(fā)生了很大的改變解幼，舉例來說，在我還是中學生的時候包警，由于教學環(huán)境有限撵摆，數(shù)學老師想要講立體幾何，就只能不斷的重復“邊揽趾、角台汇、面”苛骨，讓學生自己通過想象去理解立體圖形篱瞎，課堂模式也是老師講的多苟呐，學生說或很少說，整體趨于內(nèi)向俐筋，教育教育水平穩(wěn)定牵素，而現(xiàn)在多媒體時代的學生，知識廣澄者，腦子活笆呆，課堂氣氛更趨于活躍。同樣的立體幾何知識粱挡，如果再按照以前的方式方法去講赠幕，已經(jīng)很難調(diào)動學生學習積極性。如果利用多媒體教學設備询筏，播放立體幾何圖形的拆分及合成短視頻課件榕堰，學生會在頭腦中形成三維圖像，能更形象的理解所學知識嫌套，但一些老教師不能熟練操作甚至不能操作計算機以及新的教學設備逆屡，實際上，無論學科內(nèi)容還是教學方法踱讨，每個教師在師范院校學的東西早就不夠了魏蔗，這些都需要去學習，自身的專業(yè)知識也需要學習痹筛，這樣才能適應新時代的教育教學工作莺治，才能更好的教育好每個學生。
? ? ? 二帚稠、有效的學習勝過機械的培訓
? ? ? 近年來产雹，國家對教育愈加重視，幾乎每個學期都會參加兩到三次規(guī)模大小不一的培訓翁锡，包括學期初備課以及網(wǎng)絡課程學習蔓挖，但許多培訓由于培訓形式單一，培訓內(nèi)容傳統(tǒng)馆衔，不能調(diào)動學習者的學習興趣瘟判，有些培訓對教育教學沒有根本意義，有的教師為了合格而學習角溃，有些培訓只要答題就能及格拷获，這些種種，都使得以往的多數(shù)程序式的培訓最終都流于形式减细，沒有發(fā)揮其應有的作用匆瓜。教師們太需要一個“貼心”的“老師”了，也太需要一個輕松的提升自己的平臺。
? ? ? ? 三驮吱、真心感謝興成長計劃
? ? ? 2019年這個夏天茧妒，對我來說是不一樣的暑期，這個夏天加入了2019興成長計劃的學習左冬，同事參加過青椒計劃學習桐筏，終于和青椒計劃系列的學習活動出現(xiàn)了，我很榮幸加入其中拇砰，在這個大家庭認識了很多“名師”梅忌，他們都是全國各地的名師和骨干，在教育教學以及心理健康教育方面有自己獨到的認知和見解除破，真正的從中學習到很多有用的東西牧氮，在學習過程中，有疑問或不解瑰枫，都可以與老師直播互動蹋笼，學習氛圍輕松愉快，同行間可以交流學習心得躁垛，希望每個同行都能學有所得剖毯，把這些能量帶到實際的教育教學工作中，也希望以后能多參加這樣有愛的學習教馆。
