今天是高考的第三天。11年前的今天蜂嗽，和和也在考場(chǎng)里苗膝，我在上島咖啡里陪他，寫了下文植旧。
現(xiàn)在是和和的第三考——文綜辱揭，政治、歷史病附、地理问窃。由于中考后的頹廢，和和在高一時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳完沪，可謂是學(xué)習(xí)生涯的低谷期泡躯，所以物理、化學(xué)成績(jī)不堪丽焊，在高二文理分科時(shí)较剃，出于升學(xué)的考慮，選擇了文科技健。
現(xiàn)在看來(lái)写穴，文科的專業(yè)選擇及就業(yè)道路很窄，從高考志愿的選擇上很明顯雌贱，但現(xiàn)在既成事實(shí)啊送，也只得認(rèn)了。
進(jìn)入高三以來(lái)欣孤，他幾次跟我提及學(xué)理馋没，說(shuō)應(yīng)該選擇學(xué)理，其實(shí)當(dāng)時(shí)我也希望和和學(xué)理降传，畢竟男孩的本質(zhì)是理性的篷朵，學(xué)理是必然的，但是選擇了文科以后，和和對(duì)哲學(xué)與歷史很感興趣声旺，思維的邏輯性與對(duì)事物認(rèn)知的客觀性日漸增強(qiáng)笔链。
有一次我們到新華書店去買書，他還選擇了一本關(guān)于西方哲學(xué)史的書腮猖，興趣表露無(wú)遺鉴扫。我覺(jué)得學(xué)文科對(duì)立人很有幫助。
通過(guò)和和選擇學(xué)文科與學(xué)理科的問(wèn)題上澈缺，他明白了一個(gè)道理：任何事情都是兩面的坪创，有好的一面必須也會(huì)有缺陷的一面，學(xué)理的就業(yè)前景非常好姐赡，但是人文化不夠莱预；學(xué)文的孩子，是通才雏吭，也就是博古通今锁施，知曉人生真諦陪踩、具有辯證視野的人杖们，這種人能懂得生活、懂得人生肩狂，具有幸福感摘完。
父母在跟孩子交流時(shí)，都想把人生所有的道理都讓孩子明白傻谁，讓他少走彎路孝治，直入坦途，殊不知审磁，人人都會(huì)掛在嘴邊的道理谈飒，只有他經(jīng)受過(guò)或有切膚之痛時(shí)才會(huì)完全懂得。
曾經(jīng)幾次跟和和討論過(guò)一個(gè)問(wèn)題态蒂，讓他明白現(xiàn)在的結(jié)果與過(guò)去的行為的關(guān)系杭措，就是因果相關(guān)的道理。
他初三時(shí)心思沒(méi)全用在學(xué)習(xí)上钾恢，在緊張的備考階段手素，他把很多時(shí)間與精力用在了整盅、搞笑與打球運(yùn)動(dòng)上瘩蚪，導(dǎo)致中考以幾分之差與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)泉懦，現(xiàn)在和和跟我談及此事時(shí)，他不后悔疹瘦，承認(rèn)并正視過(guò)去崩哩，表現(xiàn)出坦蕩與擔(dān)當(dāng)。
由此我想言沐，人的一生中難免有失足或走偏的時(shí)候琢锋，如果沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷辕漂，人生也缺少了灰色調(diào)，算不上完整吴超，早經(jīng)歷比晚經(jīng)歷要好得多钉嘹，最好是在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷了，最起碼年少時(shí)有揮霍的資本鲸阻，等到步入社會(huì)或成家立業(yè)后再犯錯(cuò)跋涣，各種有形無(wú)形的壓力也會(huì)使人窒息，所以犯錯(cuò)也要趁年輕鸟悴。
很欣慰陈辱，和和是年輕的，充滿著活力细诸。又祈禱沛贪，和和福氣多多，好運(yùn)常伴震贵！
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