90-4:今天是4月上班第一天，給自己定了一個(gè)4點(diǎn)30的鬧鐘司致，把鬧鐘關(guān)了繼續(xù)睡，醒來已經(jīng)7點(diǎn)了聋迎。做完功課脂矫，弄個(gè)早飯，到公司已然是這個(gè)時(shí)間點(diǎn)了霉晕！
今天繼續(xù)分享《隱性邏輯》：從“樂于助人”到“拍馬屁小人”：如何跳出貼標(biāo)簽的思維陷阱
舉個(gè)例子：“皮特是一個(gè)樂于助人的人庭再，所以，他今天幫助了摩根牺堰∨逦ⅲ”
換個(gè)說法：“皮特今天幫助了摩根，就因?yàn)槔习迥Ω约阂粋€(gè)人拿不了高爾夫球桿”
再換個(gè)說法：“皮特今天幫助了摩根萌焰，因?yàn)槔习迥Ωm然盡力去拿高爾夫球桿哺眯，卻因?yàn)榛加醒甸g盤突出，自己一個(gè)人拿不了扒俯∧套浚”
三種不同的場(chǎng)景，一個(gè)人的行為就會(huì)有3種不同的詮釋撼玄。
所以夺姑，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)人或者某個(gè)行為的時(shí)候，需要學(xué)會(huì)從全局和當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景結(jié)合考慮掌猛。
這是我們給別人貼標(biāo)簽盏浙，還有一種情況是我們被貼標(biāo)簽。
我們經(jīng)常會(huì)被告知說荔茬，女性不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)废膘，邏輯！或者文科生不擅長(zhǎng)慕蔚。丐黄。。
當(dāng)我們聽到這樣的話的時(shí)候孔飒，我們會(huì)很生氣灌闺，但是，當(dāng)我們?cè)俅畏_書的時(shí)候坏瞄，是不是已經(jīng)又了這種思想了呢桂对？那么，如果你在意的話鸠匀，你可能會(huì)在接下來的過程中發(fā)揮失常哦蕉斜。
因?yàn)椋覀冃睦镉袀€(gè)想法“我必須推翻這個(gè)說法”，而這個(gè)思想恰好阻礙了我們的正常發(fā)揮蛛勉。
這個(gè)時(shí)候，面對(duì)被貼標(biāo)簽睦柴，我們需要淡然诽凌，當(dāng)你越不在意的時(shí)候，往往能發(fā)揮的越好坦敌。
最后侣诵，想要說的是，面對(duì)貼標(biāo)簽這種思維陷阱狱窘，我們需要的是不斷精進(jìn)我們的思維杜顺，當(dāng)我們擁有高維的思維的時(shí)候，才能更快速的跳出思維陷阱蘸炸。
