線上編程平臺(tái)競(jìng)品分析:編程貓VS編玩邊學(xué)(一)

第一次寫(xiě)競(jìng)品分析報(bào)告沟绪,寫(xiě)完后感覺(jué)有哪里不對(duì),發(fā)上來(lái)希望能夠得到大家的指導(dǎo)空猜,完善報(bào)告绽慈。

因?yàn)槠^(guò)長(zhǎng)恨旱,這里分成三篇文章:

(一)市場(chǎng)分析、競(jìng)品選擇坝疼、產(chǎn)品定位

(二)產(chǎn)品功能搜贤、用戶體驗(yàn)

(三)數(shù)據(jù)分析、盈利分析钝凶、分析總結(jié)


1.市場(chǎng)分析

? ??1.1.市場(chǎng)概述

? ??1.2.市場(chǎng)規(guī)模

? ??1.3.投資趨勢(shì)

2.競(jìng)品選擇

? ??2.1.產(chǎn)品分類

? ??2.2.選擇原因

3.產(chǎn)品定位

? ??3.1.公司信息

? ??3.2.產(chǎn)品定位

4.產(chǎn)品功能

? ??4.1.產(chǎn)品功能架構(gòu)

? ??4.2.產(chǎn)品功能

5.用戶體驗(yàn)

? ??5.1.核心功能

? ??5.2.其他功能

6.數(shù)據(jù)分析

? ??6.1.alexa排名

? ??6.2.日均獨(dú)立IP數(shù)&日均頁(yè)面瀏覽量PV

? ??6.3.網(wǎng)站連通性

? ??6.4.分析

7.盈利分析

? ??7.1.盈利模式

? ? 7.2.盈利情況

8.分析總結(jié)

? ??8.1.分析

? ??8.2.SWOT分析

? ??8.3.改進(jìn)建議



1.市場(chǎng)分析

1.1.市場(chǎng)概述

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)仪芒,計(jì)算機(jī)編程將成為未來(lái)必不可少的技能。2014年耕陷,英國(guó)教育部將編程納入5-16歲中小學(xué)生必修科目掂名;2016年,奧巴馬政府投資40億美元用于開(kāi)展編程教育哟沫,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)編程饺蔑;而微軟、Apple嗜诀、Google分別推出了少兒編程工具猾警,開(kāi)始搶奪下一代開(kāi)發(fā)者入口。scratch是一款圖形化界面的少兒編程工具隆敢,使用者可以在不需要懂得代碼語(yǔ)句的情況下发皿,像拼圖一樣把拼出程序,程序的結(jié)果也是與可視化結(jié)合拂蝎,非常適合用于鍛煉兒童的邏輯能力穴墅,創(chuàng)造力。

隨著STEM教育在各個(gè)國(guó)家興起温自,海外公司紛紛推出少兒編程在線平臺(tái)封救。從scratch到snap工具的產(chǎn)生,再到tynker公司融資710萬(wàn)美元捣作,歐美漸漸形成一個(gè)面對(duì)4~18歲兒童編程教育的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)者也看到商機(jī)鹅士,各類少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛成立券躁。

1.2.市場(chǎng)規(guī)模

在線教育市場(chǎng)大,增長(zhǎng)快

艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示掉盅,2014年中國(guó)在線教育998億 元也拜,同比增長(zhǎng)18.9%,預(yù)計(jì)2015年首次突破千億 規(guī)模趾痘,達(dá)1191.7億元慢哈。之后報(bào)告近20%的速度增 長(zhǎng),預(yù)計(jì)到2018年突破2000億永票,達(dá)2046.1億元卵贱。




其中K12市場(chǎng)增速更快

若按照教育的內(nèi)容分類滥沫,分為K12(幼兒園至高中的基礎(chǔ)教育)、兒童早教键俱、語(yǔ)言兰绣、興趣類、職業(yè)教育编振、出國(guó)留學(xué)等缀辩。

其中,2014年中國(guó)中小學(xué)在線教育市場(chǎng)規(guī)模為102.3億元踪央,此后將會(huì)保持超過(guò)30%的 速度快速增長(zhǎng)臀玄,預(yù)計(jì)到2018年達(dá)到345.2億元。



1.1.投資趨勢(shì)

中小學(xué)生父母選擇在線教育比例增高

艾瑞咨詢《2016年中國(guó)家庭教育消費(fèi)者圖譜》指出畅蹂,2016年中小學(xué)生的父母選擇線下課外輔導(dǎo)的比例依然最高健无,為60.9%,但比2015年下降了15.4%魁莉。除課外輔導(dǎo)班外睬涧,選擇傳統(tǒng)的素質(zhì)教育興趣班和圖書(shū)音像產(chǎn)品的比例在2016年都有一定幅度的下降,與此相 對(duì)應(yīng)的是選擇在線教育產(chǎn)品的比例增長(zhǎng)旗唁,較2015年提升了14.6%畦浓,這得益于包括移動(dòng)學(xué)習(xí)App在內(nèi)的在線教育產(chǎn)品的大量推出,越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始接受并選擇在線學(xué)習(xí)的方式輔助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)检疫。


艾瑞咨詢《2016年中國(guó)家庭教育消費(fèi)者圖譜》還指出讶请,在線教育相對(duì)于傳統(tǒng)線下教育的優(yōu)勢(shì)在于可以更加自主的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,并且不受上課地點(diǎn)的局限屎媳,家長(zhǎng)支持孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的原因也集中在時(shí)間夺溢、地點(diǎn)的自由選擇性上。


K12市場(chǎng)受投資人青睞

艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示烛谊,2015年H1风响,在線教育的主要 投資領(lǐng)域在K12、早教丹禀、職業(yè)教育状勤、語(yǔ)言培訓(xùn)、出國(guó)留學(xué)等双泪,投資開(kāi)始趨向理性持搜,領(lǐng)域相對(duì)分散。其中興趣教育焙矛、教育媒體葫盼、教育信息化、家教O(píng)2O類型的公司也受到資本市場(chǎng)的關(guān)注村斟。


?2.競(jìng)品選擇

2.1.產(chǎn)品分類

市面上的面向少兒編程的教育公司較多贫导,按照業(yè)務(wù)模式分為兩種:


a.線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

即線下開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班/機(jī)構(gòu)抛猫,線下一對(duì)多或一對(duì)一培訓(xùn),收取培訓(xùn)費(fèi)及器材費(fèi)用脱盲;業(yè)務(wù)開(kāi)展較簡(jiǎn)單直接邑滨,但形式單一,且受地域钱反,時(shí)間限制掖看。

線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)包括達(dá)內(nèi)的童程童美,傲夢(mèng)少兒編程面哥,廣州酷碼等哎壳。


b.線上線下結(jié)合培訓(xùn)

即線上編程與線上聽(tīng)課平臺(tái)+線下班級(jí)輔導(dǎo)或訓(xùn)練營(yíng)等;線上收取課程費(fèi)用尚卫,線下收取輔導(dǎo)費(fèi)用归榕。業(yè)務(wù)開(kāi)展靈活,但需要維護(hù)線上平臺(tái)吱涉,提升用戶轉(zhuǎn)換率刹泄,前期投入成本較高。

線上線下結(jié)合培訓(xùn)平臺(tái)的產(chǎn)品包括有編程貓怎爵,編玩邊學(xué)等特石。另外還有一款線上少兒編程社區(qū)——中國(guó)少兒編程網(wǎng),但其面向?qū)ο蟾蚣议L(zhǎng)鳖链,scratch需要自己安裝姆蘸,文字版教程,較復(fù)雜芙委。


2.2.選擇原因

在這里我們選擇編程貓和編玩邊學(xué)的線上平臺(tái)來(lái)做競(jìng)品分析逞敷,理由如下:

·二者產(chǎn)品定位相似,目標(biāo)用戶都為k12階段有學(xué)習(xí)編程需求的兒童灌侣,高度重合推捐,直接競(jìng)爭(zhēng)。

·二者產(chǎn)品都是提供了線上的編碼平臺(tái)和部分免費(fèi)課程侧啼,以線下課程為輔玖姑,操作簡(jiǎn)單,功能相似慨菱。

·二者都是初創(chuàng)公司,亦是國(guó)內(nèi)較早在線上少兒編程教育領(lǐng)域探索的公司戴甩,2016年末符喝,編程貓完成A輪融資,編玩邊學(xué)拿到種子輪融資甜孤。


3.產(chǎn)品定位

3.1.公司信息


3.2.產(chǎn)品定位


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