在這個信息爆炸的時代，知識更新太快狸捕，知識是永遠學(xué)不完的喷鸽，越愛學(xué)習的人會發(fā)現(xiàn)越學(xué)習越覺得知識不夠用。學(xué)過的知識假如不去運用灸拍，學(xué)過也只是學(xué)過了做祝，所以要將學(xué)過的知識經(jīng)常在生活中去運用，多讀多記鸡岗，反復(fù)復(fù)習+練習+實踐混槐，才是真正的掌握了知識，才會永遠都不會忘記轩性！

女兒上周五得了急性扁桃體發(fā)炎声登，反復(fù)發(fā)燒，頭痛揣苏、肚子痛悯嗓、嘔吐，吃不下卸察、喝不下脯厨，原本周末可以在家照顧女兒，因為報名要參加【正面管教】的學(xué)習坑质，周末兩天沒能在家好好陪伴女兒合武，心中甚是內(nèi)疚，都是老公照顧涡扼，老公還鼓勵我安心上課稼跳，寫到這里，想用文字的方式對老公說聲“老公壳澳，謝謝你岂贩，你辛苦了”茫经。

今早起床巷波，發(fā)現(xiàn)女兒班級群有十幾個小朋友都是發(fā)燒萎津、咳嗽請假，女兒生病未痊愈抹镊，加上天氣锉屈、空氣不是很好，今天就沒讓女兒去幼兒園垮耳，老公出差颈渊，由公公在家?guī)蛶АＴ缟吓畠?點半左右起床终佛，我要8點15分左右出門上班俊嗽，就對女兒說：“寶貝，去刷牙洗臉吧铃彰，牙膏已經(jīng)擠好了绍豁，等下媽媽給你扎辮子，然后媽媽就要出門上班了”牙捉。

有可能是女兒生病還未痊愈竹揍，聽到爸爸出差，媽媽要上班邪铲，心情失落芬位，女兒捏手捏腳的看似很不情愿地去刷牙洗臉，當時我在吃早餐带到，女兒洗漱完從洗手間出來時一臉的不高興昧碉，拿著毛巾一直在擦衣服，我問女兒怎么了揽惹，女兒說“不小心把衣服弄濕了”晌纫，我說“衣服濕了就去換一件”，我指著鬧鐘說“寶貝永丝，你看（分針）已經(jīng)指到2了锹漱，等針指到3或4，媽媽就要去上班了慕嚷，要不然就要遲到了哥牍，你去房間換一件衣服，然后出來媽媽給你扎辮子”喝检。

女兒還是一臉的不高興嗅辣，又是捏手捍腳地走到房間，我看到女兒一邊換衣服一邊很傷心難過的在哭挠说，因為我要出門上班澡谭，沒有時間去安慰女兒，只是問了一下“你怎么了损俭？”蛙奖，女兒不說話潘酗，我吃完早餐女兒說“媽媽要上班了，沒有時間給你扎辮子了雁仲，寶貝拜拜”仔夺，然后就上班去了。

我在上班的路上攒砖，公公打電話過來說女兒一直在哭缸兔，拿她沒辦法了，我就說了一句“爸吹艇，你不用管她了惰蜜，她心情不好，讓她哭吧受神，一會兒就好了”蝎抽，然后掛了電話。掛完電話之后路克，我突然意識到自己做的不太好樟结，想起了剛學(xué)完的【正面管教】，今天星期一工作上的事情比較多精算，到了公司后就沒想這件事了瓢宦。

在工作上，我習慣當日事當日畢灰羽，盡量不將工作帶回家里驮履，只想下班回到家能夠全身心陪伴孩子、陪伴家人廉嚼，下班回到家玫镐，一開門就看到滿臉笑容地女兒爬在地墊上，看到我開心地對我說“媽媽怠噪，晚上好”恐似，看到女兒滿臉的笑容，一天勞累的心情頓時消散傍念，抱起女兒說“寶貝矫夷，晚上好”。公公對我說憋槐，女兒今天一天心情都不好双藕，總是哭，是因為覺得頭發(fā)不好看阳仔，公公又不會扎忧陪，白天帶去樓下玩，遇到女兒的同學(xué)，讓同學(xué)的媽媽幫忙扎的辮子嘶摊。我仔細看了看女兒延蟹，眼睛都是腫的，不過晚上的心情和狀態(tài)都還不錯更卒，一整個晚上都特別粘我等孵，乖乖地坐在我旁邊吃飯稚照。吃完晚飯蹂空，我想著把學(xué)過的正面管教運用上，于是大腦里調(diào)用正面管教工具之【啟發(fā)式的提問】果录，以下是我和女兒的情境對話：

我：“寶貝上枕，你今天感覺怎么樣？媽媽和你一起來討論下今天哪些事情做的棒弱恒，好不好辨萍？”，

女兒開心地說：“好”返弹，

我：“那寶貝你去幫媽媽拿一張紙過來锈玉，我們把它寫下來，你來說义起，媽媽寫拉背，做的棒的你就畫個笑臉”

女兒：“好”

我：“寶貝，你覺得自己今天哪里表現(xiàn)的棒呢默终？”

女兒脫口而出：“好好吃晚飯椅棺，沒有跑來跑去”

公公說女兒今天早餐和午餐都有好好吃飯。

我：“哇齐蔽，寶貝两疚，爺爺說你今天早餐、午餐吃飯都很棒耶”含滴，于是我在“好”的一欄寫下了【好好吃早诱渤、午、晚餐谈况，沒有跑來跑去】

女兒好開心源哩，我問“還有嗎？”

公公說中午讓女兒睡覺鸦做，自己就乖乖地去睡覺了

我：“中午乖乖睡覺励烦，真棒”

我繼續(xù)問女兒“還有嗎？”

女兒想了想說“呃泼诱，沒有了”

女兒自己在每一條“表現(xiàn)好”的后面畫了笑臉坛掠。

我：“寶貝，你今天得了2個笑臉哦，真棒屉栓。那今天有沒有哪里表現(xiàn)不好的呢舷蒲？”

女兒：“老是哭”

我：“哦，老是哭友多，你看哭的眼睛都腫了牲平，你能告訴媽媽你為什么哭嗎？”

女兒：“頭發(fā)不好看”

我：“那我們應(yīng)該怎么做呢域滥？”

女兒：“早起纵柿，不拖拉，好好刷牙启绰、洗臉昂儒、穿衣服”

我：“嗯，寶貝你知道該怎么做委可，很棒哦”

我繼續(xù)問“還有嗎渊跋？還有哪里表現(xiàn)不棒的嗎？”

女兒想了想着倾，四處看了看拾酝，說：“亂丟玩具”

我：“那你覺得家里亂嗎？”

女兒：“亂”

我：“你覺得這樣好嗎卡者？”

女兒：“不好”

我：“那我們要怎么做好呢蒿囤？”

女兒：“不亂丟玩具，把玩具收拾好”

然后虎眨，我和女兒一起收拾玩具蟋软。

女兒突然想到一件事，對我說：“媽媽嗽桩，我今天吃完飯岳守，把擦嘴巴的紙巾扔到蚊帳上了”

我：“哎喲，臟兮兮的”

女兒哈哈大笑碌冶，特別開心湿痢，簡直是太可愛了~~

短短十幾分鐘與女兒的互動，幸福與喜悅籠照著整個家庭扑庞，使得我們度過一個愉快的夜晚譬重。我們的家庭教育目標，首先就是努力給孩子營造一個溫馨罐氨、和諧臀规、輕松、愉悅栅隐、民主的家庭氛圍塔嬉，讓孩子能夠在這樣的氛圍中健康快樂成長玩徊。很欣慰由于自己的改變，家庭越來越幸福谨究、和諧恩袱，【正面管教】和善而堅定，關(guān)注長期效果胶哲，培養(yǎng)孩子身畔塔、心健康，建立良好的歸屬感和自我價值感鸯屿，擁有“我能力”的內(nèi)在強大力量澈吨！