2022年4月16日學(xué)習(xí)《和孩子一起做家務(wù)》總結(jié)
? ? ? ? ? ? ? ? ? 成亞利+春蕾三幼
? 今天是學(xué)習(xí)《和孩子一起做家務(wù)》的最后一課澡绩，真的覺(jué)得這幾天一直沉浸在做家務(wù)的環(huán)境中，家里比往常干凈整潔了滑蚯，和孩子在一起包餃子做飯浪蹂，家中的氛圍也好了，在這里非常感謝菲菲園長(zhǎng)提供的學(xué)習(xí)平臺(tái)告材，感謝春仙老師和蓓蕾老師幾天的陪伴坤次。在菲菲園長(zhǎng)讀結(jié)營(yíng)的語(yǔ)錄時(shí)，覺(jué)得有滿滿的不舍斥赋，希望我們下一站的列車(chē)?yán)^續(xù)啟航缰猴。我的感受如下：
1.春仙老師和蓓蕾老師的分享:“意識(shí)和心參與其中，那就會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)于電子媒體時(shí)代和躺平的時(shí)代產(chǎn)生一種抗拒的力量疤剑，這樣一種抗拒的力量會(huì)讓我們的身體跟上我們的腦袋滑绒，我們的身體跟上我們的心闷堡，讓我們成為頭手心更加整合的人，也就是更加健康的一個(gè)人疑故「芾溃”對(duì)我感觸挺大，我們要讓孩子成為頭手心更加整個(gè)的人纵势，這樣孩子就會(huì)是一個(gè)充滿自信心里健康的人踱阿。
2“家務(wù)就是家里面的事物，我們把它看成一件工作去做還是看成一種建立紐帶的機(jī)會(huì)钦铁，如果看做一種機(jī)會(huì)的話软舌，我們就會(huì)放慢腳步去享受它∨２埽”學(xué)習(xí)完了課程不代表家務(wù)工作結(jié)束了佛点，而是要放慢腳步去享受它，每天堅(jiān)持黎比，和孩子一起去體驗(yàn)快樂(lè)感受幸福恋脚。
3今天學(xué)習(xí)了《培養(yǎng)孩子邁向獨(dú)立的五個(gè)步驟》知道了孩子的學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，不是先做而是先看大人做焰手，第二步一起做，在做的過(guò)程中不是誰(shuí)做誰(shuí)的怀喉，比如洗衣服大人洗书妻，孩子清，達(dá)到親子合作躬拢，讓孩子感受到成功的快樂(lè)躲履，第三步就是孩子做家長(zhǎng)看，第四步大人和孩子一起看聊闯，也就是總結(jié)回顧做的過(guò)程和感受這一點(diǎn)非常重要工猜，第五步就是自己做自己看，培養(yǎng)孩子的總結(jié)歸納以及道德能力的一種萌芽能力菱蔬，讓孩子總結(jié)自己的行為付出代價(jià)對(duì)自己對(duì)別別人對(duì)環(huán)境的一些影響篷帅，從而讓孩子感受到，我要怎么樣做才能讓大家都舒服拴泌。最后的自己做自己看魏身，對(duì)孩子的一生都會(huì)是一個(gè)非常好的事情。
4所謂近朱者赤近墨者黑蚪腐，孩子是環(huán)境的產(chǎn)物箭昵，如果想讓孩子喜歡上讀書(shū)，那大人就要先愛(ài)上讀書(shū)回季，孩子都是模仿著家長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的家制，以后我要從自身做起正林，影響孩子，和孩子一起成長(zhǎng)颤殴。
