身體和心靈總有一個在路上，最近繁忙的我們只能選擇心靈在路上。不早不晚惹想，恰好遇見了你----青椒學習之旅。
畢業(yè)之后督函，一直覺得自己的大學不夠優(yōu)秀（當然我們的老師都很好）嘀粱，一直在暢想北師大的教授們都是什么樣的激挪，北師大的課堂會是什么樣的，終于等來了這個機會草穆，多么的興奮灌灾、激動。懷揣著崇拜的心理去學習悲柱、去觀摩锋喜，認真聆聽教授們的經(jīng)典教誨。
從最開始的每周三豌鸡、六的相互提醒學習嘿般，到最后的一種習慣，慢慢地青椒學習成為一種習慣涯冠。九月份的九宮格作業(yè)炉奴，這第一次作業(yè)已經(jīng)深深吸引了我，重新思考了一下自己的來時路蛇更，找回了當年要當老師的初衷瞻赶，重溫了自己立下的目標，堅定了自己要走下去的勇氣派任，更是展望了一下美好的教育前景砸逊。
在這里通過互聯(lián)網(wǎng)教學應用的學習，我看到了未來教育的發(fā)展趨勢掌逛，我們需要不斷的學習师逸，好好利用網(wǎng)絡，利用多媒體教學豆混，搜索優(yōu)秀教育資源篓像，網(wǎng)絡已經(jīng)成了新一代知識的傳播者，我們不學習皿伺，不與時俱進员辩，就要被淘汰。通過我們的大課表鸵鸥，每周都有一節(jié)高年級的英語外教課屈暗，被我加入到自己的課堂，孩子們一直學英語脂男，但是從來沒和正宗的美國人即正宗的口音接觸過，Selly學英語的加入种呐，孩子們的興趣倍增宰翅，一雙雙渴望知識的眼睛，讓我見識到互聯(lián)網(wǎng)的強大爽室，更堅信了互聯(lián)網(wǎng)的魅力汁讼。她幽默可親，語言簡潔易懂，肢體語言夸張大方嘿架，深深吸引了孩子瓶珊，也同樣吸引了我。在接下來的教學中耸彪，我也在慢慢學習伞芹，在改進自己的教學方式，在講課的同時蝉娜，加進去合適的肢體語言唱较，事半功倍。作為非英語專業(yè)出身的英語老師召川，一直以來對自己上課不能用全英講課而感到自卑南缓，但聽了她的課，發(fā)現(xiàn)其實課堂上常用的英語口語我都會荧呐，只是不夠自信汉形，越不自信越不敢說，受了啟發(fā)之后倍阐，我就利用網(wǎng)絡概疆，天天練習口語，課堂上大膽自信得說出來收捣，到目前為止效果還是挺滿意的届案。
信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢,以網(wǎng)絡技術和多媒體技術為核心的信息技術已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具.為了適應這個發(fā)展趨勢,我國已經(jīng)確定在中小學中普及信息技術教育,同時要加強信息技術與其他課程的整合.“課程整合”對于一名信息技術教師來說是經(jīng)常要面對的最實際的問題,在教學工作中經(jīng)常要和同行一起討論把信息技術運用到其他的課程中,信息技術給其他課程帶來什么?回答是肯定的,思路的拓寬,知識面的拓寬,教學方法的改變等等. 總之,信息技術作為認知工具的課程整合無疑將是信息時代中占主導地位的課程學習方式。因此在當前我國積極推進教育現(xiàn)代化罢艾、信息化的大背景下,倡導和探索信息技術和課程整合的教學,對于發(fā)展學生的“信息素養(yǎng)”,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,有著十分重要的現(xiàn)實意義楣颠。
