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D4蓉冈，閱讀《為何家會傷人》1小時
昨天的文章發(fā)出去之后，很多朋友都說轩触，喜歡這本書寞酿，還有用這本書來反思自己行為的。
武志紅老師的書雖然有一些爭議脱柱，但是這并不影響他的書成為暢銷書伐弹。對于非科班出身的人來說，他的書還是很有意義的榨为，能幫助到很多人惨好，解決很多人內(nèi)心的困惑。
今天來接著分享閱讀這本書的一些感想随闺。
2日川、分離是生命中永恒的主題
正如昨天提到的，親子關(guān)系占據(jù)了家庭的主導(dǎo)地位矩乐，會引發(fā)很多問題龄句。孩子始終是要長大的，分離才是生命永恒的主題散罕。
我們的一生就是分離的一生分歇。出生是第一次分離，一開始我們以為自己跟媽媽是一體的欧漱，慢慢的懂得了职抡，我們是我們，媽媽是媽媽硫椰，是兩個獨立的個體繁调。
接著媽媽可能要去上班萨蚕，去工作，這也是分離蹄胰。然后我們上幼兒園的時候岳遥，最擔心的就是跟媽媽的分離，害怕被拋棄裕寨。
慢慢的長大浩蓉，就要獨自去面對這個世界，獨自處理學習宾袜，工作的事情捻艳。等到自己組建家庭，又開始自己與自己小孩的分離庆猫。
父母必須跟孩子分離认轨，這樣孩子才能成長，才能擁有一個獨立的人格月培。親子關(guān)系是這樣的嘁字，師生關(guān)系是這樣的，情侶關(guān)系也是這樣的杉畜。
愛和分離同等重要纪蜒。
美國心理學家斯考特派克（《少有人走的路》的作者）說過：懂得分離的愛才是“真愛”。
如果拒絕分離猬错，愛就是“假愛”，你黏著我简卧，我黏著你兔魂，你干涉我，我干涉你举娩，雙方都得不到成長析校。
成熟的分離，一邊給予愛铜涉，一邊讓他們自己成長智玻，你是你，我是我芙代，界限明確吊奢。這樣的關(guān)系能夠培養(yǎng)出獨立而健康的人格。
不成熟的分離纹烹，就是不讓孩子獨立页滚，溺愛就是屬于這種召边。
好了，這就是今天看書的心得裹驰，希望對你有幫助隧熙，我們明天見。
