每天陪豆寫(xiě)作業(yè)，都是一種煎熬的感覺(jué)杀赢，無(wú)論對(duì)她還是對(duì)我烘跺。對(duì)她來(lái)說(shuō)，作業(yè)是一件很痛苦的事脂崔，很想逃開(kāi)滤淳，又必須逼著自己去完成，為了不被老師懲罰砌左。對(duì)我來(lái)說(shuō)脖咐，催促不好铺敌，越催越慢，打罵不好屁擅，越打越抗拒偿凭，放任也不好，她還沒(méi)有自我控制和自我激勵(lì)能力派歌，放任的后果就是后面越發(fā)著急慌亂弯囊。對(duì)我來(lái)說(shuō)，陪寫(xiě)作業(yè)這件事胶果，松了不好匾嘱，嚴(yán)了也不好，這個(gè)度真的好難把握早抠，還要不時(shí)處理自己不斷升起的情緒霎烙，真是一種實(shí)實(shí)在在的挑戰(zhàn)啊贝或！
昨晚吼过，豆百般磨蹭，三個(gè)小時(shí)做著一張卷子咪奖，我不由得吊起臉，臉色很難看酱床。她抗議羊赵，說(shuō)我看她的眼神不對(duì)，她不喜歡扇谣。要求我像當(dāng)初坐在她旁邊一樣昧捷，微笑地看著她，含情脈脈罐寨。我的媽靡挥，心里暗暗叫苦，可是表面上還得配合鸯绿，拼命擠出幾絲笑容跋破。都不知道，臉色到底有多尷尬瓶蝴。
最后毒返，終于爆發(fā)了。不想再控制情緒舷手，只想發(fā)泄拧簸，報(bào)復(fù)她。被情緒控制的感覺(jué)是大腦一片空白男窟，什么好媽媽的形象早已丟到一邊盆赤，我想毀滅一切贾富，誰(shuí)不讓我如愿，我就撕了誰(shuí)牺六，我想把一切推開(kāi)祷安，誰(shuí)也別來(lái)招惹我⊥闷颍看著豆答不上來(lái)一道我認(rèn)為極其簡(jiǎn)單的題目汇鞭，我的巴掌，啪的一聲就甩了出去庸追，砸在她的肩膀上霍骄。過(guò)了一小會(huì)兒，又是一下子淡溯。這是我第一次读整，故意地打她。
打后咱娶，情緒稍微平靜些后米间，陷入了深深的自責(zé)。覺(jué)得自己一無(wú)是處膘侮，覺(jué)得自己學(xué)的所有心理學(xué)都成了泡影屈糊，毫無(wú)意義。我忍不住在微社訴說(shuō)琼了，卻也意識(shí)到自己又陷入了祥林嫂式的苦逼抱怨模式逻锐。唉，早上剛聽(tīng)了一個(gè)微課雕薪，意識(shí)到自己這個(gè)狀態(tài)昧诱，打算改的呢。
我知道自己在不可救藥的抱怨所袁。怨恨自己盏档。但是那一刻，我就想用這種方式燥爷，把自己殺死蜈亩，沉入黑暗的井底。不再努力局劲，不再想著做一個(gè)好媽媽勺拣。在這種崩潰的感覺(jué)中，我睡了過(guò)去鱼填。竟然一夜安睡药有。
今天，感覺(jué)自己死而復(fù)生了。心里又有了愛(ài)的感覺(jué)愤惰。下午回到家陪豆苇经，特別有耐心。溫柔而堅(jiān)定宦言。豆要看書(shū)扇单，我告訴她做完作業(yè)可以看，她抗議了好久奠旺，最終開(kāi)始不情愿地寫(xiě)作業(yè)蜘澜。并要我陪。
我很放松响疚，和她一起比賽寫(xiě)生字鄙信。故意寫(xiě)慢一點(diǎn)，比她慢那么一秒鐘忿晕，她很有成就感装诡，寫(xiě)得很帶勁。她的聽(tīng)寫(xiě)一直是弱項(xiàng)践盼，老師現(xiàn)在每天都在聽(tīng)寫(xiě)鸦采，公布分?jǐn)?shù)。她的分?jǐn)?shù)咕幻，每次基本都是倒數(shù)幾位渔伯。這樣的狀況，很難會(huì)讓她有學(xué)習(xí)的動(dòng)力谅河，估計(jì)只想逃避吧咱旱。今天發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分生字她都記得了绷耍，估計(jì)課堂上緊張吧，越緊張大腦越一片空白鲜侥，以至于好多字都想不起來(lái)了褂始。
我也意識(shí)到，豆的學(xué)習(xí)描函，除了情緒上的抗拒崎苗，她真的是遇到了困難。她寫(xiě)字的能力需要訓(xùn)練提升舀寓。除了寫(xiě)字胆数，還有計(jì)算，讀題等等互墓，相比于老師每天的測(cè)試必尼，她確實(shí)很吃力。我終于看到了這些。所以判莉，今天陪她豆挽，我決定放下我期待的讓她獨(dú)立的方式，我陪她一起做券盅。類(lèi)似于我堅(jiān)定地現(xiàn)在她旁邊帮哈，輕推她一把，并給到她支持锰镀。就這樣娘侍，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大部分的數(shù)學(xué)題泳炉，她都會(huì)做憾筏，盡管每個(gè)做完，她都會(huì)問(wèn)我胡桃，是否對(duì)踩叭。我肯定地鼓勵(lì)她，她越發(fā)有勁兒翠胰，最后用一個(gè)小時(shí)時(shí)間完成了一張卷子容贝，這樣的卷子，她昨天用了三個(gè)小時(shí)才完成的之景。今天上午老師又考了一份這樣的卷子斤富，她空了大部分，得了40分锻狗。
真的不希望學(xué)校天天那么多測(cè)試满力，似乎每一次都是在告訴孩子，你不行轻纪。你不行油额。可是刻帚，我們左右不了老師的行為潦嘶。只能從自身做起，多鼓勵(lì)孩子崇众。今天豆九點(diǎn)做完了所有作業(yè)掂僵，此刻在開(kāi)心地讀著她想看的書(shū)。期待她這樣的體驗(yàn)?zāi)芏嘁恍┣旮瑁妹篮玫捏w驗(yàn)逐漸替代過(guò)往的痛苦锰蓬，從而逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
做好心理準(zhǔn)備眯漩，這是一個(gè)艱難的過(guò)程芹扭。盡量保持溫柔而堅(jiān)定吧。
欣賞一下自己的進(jìn)步。相比昨晚的崩潰冯勉，無(wú)助澈蚌，今晚感覺(jué)自己很有力量，很踏實(shí)灼狰。親愛(ài)的宛瞄，棒棒噠！
