科組1月4號請來了暨南大學(xué)的sarah教授給我們帶來了一次很有啟示性的講座壹将，聽完之后內(nèi)心有些想法灰署。
首先，這次講座的方式我個人非常喜歡轨奄。因?yàn)殚_始聽說是講座的時候，我的預(yù)想是可能會帶來很多“高深”的理論教導(dǎo)拒炎，但實(shí)際上并非如此挪拟。sarah每次傳遞出一個新的概念的時候，都先確保我們是理解它的击你，再在此基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單清晰的講解舞丛，最后讓我們自己參與到一些有意義的活動中耘子，真正做到了learn by doing，非常有效球切。這種教育方式我想也是可以用于我們一線教師的課堂中的谷誓，如何確保學(xué)生理解我們希望他們理解的重難點(diǎn)呢？讓學(xué)生在做中學(xué)吧吨凑。
除了講座的方式之外捍歪，貫穿其中的活動不得不提。第一個活動是為了讓我們理解如何進(jìn)行詞匯教學(xué)鸵钝，她“隨意”地給了我們十個單詞糙臼，讓我們將他們進(jìn)行排序，認(rèn)為最重要的放在最前面恩商，以此類推变逃。先是獨(dú)自完成這個排序，接著與partner一起討論出一個新的詞匯排序list怠堪。我在獨(dú)自排序的時候并不了解其中的意義揽乱，排的時候很多詞都沒有太多的思考，可能只是簡單地按照自己覺得這個詞的使用頻率來進(jìn)行粟矿，但是通過與同桌的argue凰棉，我對于這些詞的理解越來越清晰。給我印象最深的是national和during這兩個詞陌粹，開始的時候我只是想著“國家的”“介詞撒犀，在……期間”這些基本意思，不覺得有什么特別的地方掏秩。通過討論發(fā)現(xiàn)或舞，national可以意味著nationality，每個人都需要有自己的國籍蒙幻，其實(shí)這是一種身份的象征嚷那，誰不需要呢？雖然我們處在地球村中杆煞，但是每個人還是需要自己獨(dú)有的身份的魏宽，它可以告訴別人你是屬于某個群體的，可以有歸屬感 决乎。during這個詞更是無感队询，介詞，使用頻率很少构诚，最不重要蚌斩，這是我最初的想法，但是partner說她的理解是這個可以是指在一段時間中范嘱，這段時間可以是你自己的送膳，我馬上被說服了员魏，想到了我前不久自己寫的一篇關(guān)于“留白”的文字，生活中到處都需要留白叠聋，小到講話時的停頓撕阎，文字中的標(biāo)點(diǎn)符號，都是不可缺少的碌补，所以每個人都需要給自己留白虏束，留出時間與自己相處，思考生活中的種種厦章，所以我肯定了during的重要性镇匀，自然把它的排名提前了。這個argue的過程真的很能激發(fā)人的想法袜啃，我特別喜歡這個環(huán)節(jié)汗侵，大有意猶未盡的感覺。sarah也讓我們思考這樣的活動是否可以用于自己的課堂上群发，一開始我覺得太難晰韵，但是仔細(xì)想想，把詞匯課中的重點(diǎn)詞匯讓學(xué)生進(jìn)行排序也物，辯論宫屠，在這個過程中列疗，學(xué)生對于這些詞匯的理解應(yīng)該會更深刻吧滑蚯，并且經(jīng)過談?wù)摚瑢W(xué)生還可以思考到詞匯之外的知識抵栈，這樣的教育豈不是更重要么告材？另外一個深受大家喜愛的活動當(dāng)屬read and run了，在這個活動中古劲，參與者將“聽說讀”的能力都運(yùn)用上了斥赋，并且通過運(yùn)動極大地調(diào)動了學(xué)習(xí)者的積極性，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神产艾。這個或許更適合小班教學(xué)疤剑，因?yàn)閷W(xué)生太多可能會不太好控制，但是我覺得放在我們的初始年級的閱讀課上使用也未必不可闷堡，在活動之前確保學(xué)生了解“游戲規(guī)則”隘膘，這樣學(xué)生可以在“玩中學(xué)”，期待以后課堂上使用的效果杠览。語言學(xué)習(xí)本來就不是獨(dú)立的聽說讀寫弯菊，在真實(shí)的生活中，需要各種能力的結(jié)合才可以達(dá)到交際的目的踱阿，這個是非常符合“交際教學(xué)法”的理念的管钳。
最有感觸的就是以上兩點(diǎn)钦铁，但是sarah在講座中還有很多對細(xì)節(jié)上的處理都很觸動我。比如語言使用的幽默才漆，每個活動對于時間的把握牛曹，給出足夠的時間供參與者思考，總是強(qiáng)調(diào)我們看著別人的眼睛提出即使只是”yes””no”的問題栽烂，并且給我們提供一些有用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等等躏仇。總之腺办，很喜歡這樣的講座焰手，希望以后我們能夠有更多地機(jī)會"走出去""請進(jìn)來"婴噩。
ps. 大家也可以來排序斟湃，我覺得很有意思，以下十個單詞按照你覺得的重要性來排,最重要的排第一個哈肖，最不重要的排第十個: program,system,mother,national,during,question,appearance,different,million,company(建議你也可以采取先自己排序躬拢，然后跟別人討論躲履，分別講出彼此排序時考慮的因素think aloud)
