? 每人并不是生來就會成功，必須有一樣能激發(fā)他前進的事情贤惯，而這件事情就是予人力量的一個動力源洼专。
? 在小學的六年級那段難熬的時光里，我總是想著要放棄孵构『可是，每當我想放棄的時候浦译，我就會想起那一天母親的責備棒假。
? 我想往常一樣在周末放著自己的“安樂”假期。我拿著本子精盅，癱坐在沙發(fā)上慢慢的創(chuàng)作著自己的“作品”(一些畫)帽哑。忽然，母親悄無聲息地走了進來叹俏，一把奪走了我的本子妻枕，我當即沖過去想要從她手中奪回本子，可是晚了——本子已被母親撕碎粘驰。
? 她狠狠地盯著我屡谐，眼睛有些腫脹，發(fā)紅蝌数。她用低沉的聲音對我說：“都什么時候了般堤汀！不要再沉迷下去了岸ド 饵撑！你能不能安分點？復習唆貌，做作業(yè)也好啊滑潘，非要玩這些混賬玩意兒浪費時間！”說罷锨咙，把撕碎的紙一把擲向地上语卤。紙片無力地四散開來來，深深震撼了我酪刀。
? 她握緊的拳頭松了又握粹舵，握了又松。我看得出她強忍著眼眶中的淚水蓖宦，作文又顫抖地說了一句：“我欣賞的是上進的孩子齐婴！”我心里一顫，把想要摔門一走了之的念頭打消了稠茂。我心里翻騰著柠偶，無數(shù)次播放著母親剛說的話情妖，雖不是什么豪言壯志，可卻包含了一位母親想讓孩子重回斗志的訴言诱担。
? 我徹底地變了毡证，每天我卻會刷個幾十道題練練手，看上幾篇優(yōu)秀題集讓自己的知識更鞏固蔫仙、成績更加出色料睛。每當我累了想放棄時，我又想起了那刻骨銘心的話和那難以忘記的一天摇邦。最終恤煞，這股力量支持著我以優(yōu)秀的成績考到了我心儀的中學。
? 沒錯施籍，我的動力源只是一句斥責的話語居扒。可是丑慎，那一天我內(nèi)心的翻涌喜喂，想要成功的念頭多少次隨著它噴涌而出，只有當時的我自己才知曉竿裂。我最終成功了玉吁，得益于我的動力源——母親的斥責給予我的堅持的力量。
