近來開始了較為集中的閱讀枣抱，逮著一本書就開始看豺瘤，開啟這樣一種饑渴式的閱讀可能與帕梅拉·保羅的《至少還有書》有關(guān)。B站的紀錄片《但是说订，還有書籍》抄瓦，兩季都給了我層層疊疊的啟發(fā)，讓我想在書頁里泛游更遠陶冷「奇ⅲ《至少還有書》喚醒了我自幼閱讀時的種種感受，讀過的書淡忘不少埂伦，可總有淺淺的印記在煞额，想起一本書的同時，當(dāng)時讀書的場景、心境甚至空氣中的味道都不曾忘膊毁。
帕梅拉·保羅的讀書筆記融入了她的生命胀莹，“經(jīng)年累月之后，‘鮑勃’甚至比一部日記更像私人記錄媚媒，它不僅僅記錄了我的日常存在狀態(tài)嗜逻，還記錄了橫在其根基之上涩僻、激發(fā)我興趣缭召、促成我想法的東西∧嫒眨”我沒有一個從一而終的叫“鮑勃”（Book of Books）的朋友嵌巷，只是階段性地記錄一些讀過的或想讀的書，摘錄的多是文中的句子室抽，遺憾沒有太多自己的思考搪哪。想起一位朋友的書，每一頁上都有細細密密的她的批注坪圾，我也不由地佩服這樣的人晓折。那些筆記，于現(xiàn)在的我有些生疏了兽泄，會驚訝自己曾經(jīng)還看過這么高深或者是這么膚淺的文字漓概。
我會動不動丟棄曾經(jīng)的日記本。記得初中語文老師讓每天寫一篇病梢，周一交上一周的量胃珍，小小年紀我已是拖延癥重度患者，周日晚上才開始動筆第一篇蜓陌，真真是絞盡腦汁觅彰、苦思冥想、痛不欲生钮热。那時竟也沒有抄一篇的膽子填抬，就拼命地搜腸刮肚，還不忘矯飾文字隧期，寫夠字數(shù)飒责。幾個小時的奮戰(zhàn)，拿筆的手指頭都凹陷下去了厌秒，寫完的一刻前所未有的輕松读拆。諷刺的是，如此情境下產(chǎn)生的作業(yè)鸵闪，還能被老師當(dāng)眾表揚檐晕，羞愧至極。我倒是應(yīng)該留一本初中時的日記的。后來不再有老師要求寫日記辟灰，日記變成了青春的密碼个榕，藏著的心事著實令人臉紅，風(fēng)花雪月的挺為當(dāng)時的自己感到矯情芥喇。讀書筆記里藏著的卻是一個更廣闊的世界西采，它令我充實，令我愉悅继控，也令我不斷去思考械馆。
每個人的閱讀都有一定的私密性，我們所偏好的書是不是也在無形地塑造著我們的心性武通？大量的讀書博主也讓人感到霹崎，疲勞之中，人們的心中總還是有一束微光冶忱。我也重新開了一個本子尾菇，隨性地記錄近期讀的書，一時多少理解了“好讀書不求甚解”的境界囚枪。陽光灑滿書閣派诬，邁不出太遠的腳步，就在書中去丈量這世界吧链沼。
