『家有中考生』第58天－－《差點(diǎn)著急了伙菊！》
記錄者：施鳴
體驗(yàn)者：顧家瑤 施鳴
地點(diǎn)：上海崇明
時(shí)間：2017年11月4日
周六：20:40～22:00
事件：準(zhǔn)備晚餐前讓顧家瑤幫助收衣服，隨便拿二個(gè)地瓜進(jìn)廚房，顧家瑤不愿意谢鹊！
一，我承認(rèn)
1留凭，我承認(rèn)佃扼，下午接孩子補(bǔ)課回來(lái)去買(mǎi)了火鍋的食材回來(lái)，面對(duì)一堆要為晚上火鍋準(zhǔn)備的菜蔼夜，知道要忙碌一會(huì)兼耀，看著和我一起回到家的顧家瑤在客廳玩著iPad，我就想讓她幫助我分擔(dān)一下家務(wù)幫我去把院子里的衣服收進(jìn)房間求冷。
2瘤运，我承認(rèn)，當(dāng)顧家瑤拒絕幫助我去把衣服收進(jìn)了匠题，把地瓜拿二個(gè)進(jìn)廚房尽超，我差點(diǎn)著急了，思維里滑過(guò)了幾個(gè)思維暗示信號(hào)：
（1）我在廚房忙的空不下來(lái)梧躺，怎么顧家瑤不幫助我似谁。
（2）我忙火鍋食材不也是為了給你做的嗎？
（3）在客廳玩掠哥，也不來(lái)幫媽媽一下巩踏。
（4）作為孩子，應(yīng)該可以主動(dòng)的幫助大人做事了续搀。
（5）前幾次顧家瑤不是去收衣服了嗎塞琼？
（6）怎么顧家瑤不愿意去收衣服了？有些不理解禁舷，覺(jué)得不理解彪杉。
（7）大腦中是不是可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育顧家瑤要主動(dòng)幫助家里的事。
（8）這孩子怎么這么不懂事呢牵咙？
（9）我在忙派近，你沒(méi)看到啊洁桌！
3渴丸，我承認(rèn)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了自己前面跳出來(lái)的思維暗示信號(hào)，就發(fā)掘了不對(duì)勁谱轨，就有跳出了的一組思維暗示信號(hào)：
（1）施鳴你有些著急了戒幔。
（2）施鳴你要發(fā)火了。
（3）如果現(xiàn)在是99維次空間的神明他們會(huì)怎么做土童？
（4）跳出要教育孩子的思維诗茎，從高維次能量空間看這個(gè)事情。
（5）施鳴你的能量不足了耶献汗，因?yàn)槿绱诵〉氖虏铧c(diǎn)變成大事了敢订。
（6）施鳴你要當(dāng)傳統(tǒng)媽媽了，要準(zhǔn)備教育孩子了雀瓢。
（7）施鳴其實(shí)是你想找借口不去收衣服。
（8）自己不去收衣服還來(lái)個(gè)正大光明的理由玉掸，讓孩子懂事刃麸，幫助大人做事。
（9）其實(shí)你不就是想看看顧家瑤的行為思維嗎司浪？
（10）你沒(méi)看到顧家瑤正玩起勁泊业，讓她去收衣服不是打擾了她的韻律了嗎？韻律打擾了啊易，當(dāng)然她不舒服吁伺，不舒服當(dāng)然不愿意做事了。
4租谈，我承認(rèn)篮奄，施鳴差一點(diǎn)就為收衣服的事著急發(fā)火消耗能量了，如此幸運(yùn)這次能量考驗(yàn)讓施鳴險(xiǎn)境環(huán)生的避過(guò)了能量有可能的泄流割去。
5窟却，我承認(rèn)，施鳴被施鳴迅速發(fā)現(xiàn)情緒流到用新一組思維暗示信號(hào)置換呻逆，這里的功勞離不開(kāi)啾啾的分享夸赫，離不開(kāi)植入高維次空間思維的接管的渴望。
6咖城，我承認(rèn)茬腿，這一次可以這么快跳出認(rèn)為顧家瑤是不懂事的結(jié)論性的暗示信號(hào)，都是來(lái)自施鳴過(guò)去思維模塊的累積宜雀，離不開(kāi)靈魂們給加持切平！
7，我承認(rèn)辐董，原本我一個(gè)人要整理一堆的食材揭绑，能量就被消耗，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)上，看到顧家瑤在玩游戲他匪，條件反射的想讓她幫我做什么菇存。
8，我承認(rèn)邦蜜，顧家瑤的行為依鸥，其實(shí)是她平時(shí)的行為，是施鳴以前沒(méi)有意識(shí)到去培養(yǎng)孩子對(duì)他人照顧惦念的細(xì)節(jié)悼沈。通過(guò)這次體驗(yàn)讓我明白了贱迟，給孩子提前植入對(duì)他人韻律的關(guān)照有多么重要，渴望以后施鳴可以在細(xì)節(jié)上給孩子提醒絮供。她知道了就會(huì)做了不是嗎衣吠？
二，我明白
1壤靶，我明白缚俏，孩子是弱勢(shì)群體祠够，如果沒(méi)有控制情緒呛伴，第一個(gè)受傷的就是孩子。很多東西孩子不懂蜻牢，大人有沒(méi)有提前給她植入行為思維的向拆，他們自然就是安裝自然的自己舒服狀態(tài)走了亚茬。
2，我明白浓恳，施鳴是如此幸運(yùn)刹缝，因?yàn)榭梢灾鲃?dòng)的發(fā)現(xiàn)自己的情緒波，沒(méi)有把自己的情緒帶給孩子颈将。
3赞草，我明白，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題吆鹤，是提前讓下次問(wèn)題發(fā)生前打了預(yù)防針厨疙。
4，我明白疑务，施鳴有點(diǎn)當(dāng)新心媽媽的思維行為樣子了沾凄。
5，我明白知允，今天讓施鳴瞬間解惑的思維是撒蟀，如果施鳴在99維次空間施鳴會(huì)怎么處理的思維暗示信號(hào)把施鳴從低維次空間的思維暗示信號(hào)里拉了出來(lái)。
6温鸽，我明白保屯，當(dāng)我的心安靜下來(lái)再聽(tīng)顧家瑤說(shuō)手负，她不喜歡收衣服的時(shí)候，明白了姑尺，這里和懂事不懂事沒(méi)有關(guān)系竟终，是和喜歡不喜歡有關(guān)系，如果她喜歡去收衣服切蟋，她就去做了统捶，是喜歡里的能量推著她去做，不去收衣服是她不喜歡的能量拉著她不要去做柄粹。這里和能量有關(guān)喘鸟。
7，我明白驻右，如果施鳴在讓顧家瑤去收衣服什黑，是可以增加能量的體驗(yàn)，這里的需要的能量技術(shù)藝術(shù)是施鳴要提升的地方堪夭。
8愕把，我明白，施鳴如此幸運(yùn)茵瘾，通過(guò)體驗(yàn)通過(guò)模塊作業(yè)的記錄礼华，發(fā)現(xiàn)施鳴在能量層級(jí)的施鳴驚喜的發(fā)現(xiàn)又提升了又有了質(zhì)量的飛躍咐鹤，講話就講激活自己激活他人能量的話拗秘，沒(méi)有就選擇安靜選擇閉嘴。
9祈惶，我明白雕旨，用接通99維次空間的思維渴望去對(duì)待發(fā)生的事，困惑就成了禮物捧请。
三凡涩，我決定
1，我決定疹蛉，感激靈魂們活箕，你們好給力，今天模塊作業(yè)的靈感是在16:35分就截獲到的可款，到了晚上20:40開(kāi)始寫(xiě)模塊作業(yè)前還一直在育韩，靈魂們給力。你們占了頭牌闺鲸。后面的靈感沒(méi)有排入筋讨。
2，我決定摸恍，就做99維次空間靈魂們渴望我做的新心媽媽悉罕。
3，我決定，發(fā)出渴望壁袄，能量的種子的清晰思維靈魂們幫施鳴調(diào)出來(lái)类早，讓施鳴可以在思維上行為上直接當(dāng)場(chǎng)給孩子植入能量種子。
4然想，我決定莺奔，讓99維次空間的神明們接管施鳴。
5变泄，我決定令哟，發(fā)生施鳴不足的地方通過(guò)能量通過(guò)模塊補(bǔ)上。
6妨蛹，我決定屏富，安靜下來(lái)和孩子的心靈在一起。
7蛙卤，我決定狠半，發(fā)現(xiàn)一下顧家瑤的變化，今天下午去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)颤难，我挽顧家瑤的手臂時(shí)神年，沒(méi)有推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)顧家瑤最近的打開(kāi)是呈趨勢(shì)的行嗤。（以前孩子小時(shí)候特別黏我已日，最近一二年不太黏我了）
8，我決定栅屏，在顧家瑤提出她的想法思維的時(shí)候飘千，渴望施鳴成她的角度去理解她了解她，及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的特點(diǎn)特質(zhì)特征栈雳。
9护奈，我決定，做高能量的新心媽媽哥纫。
【收衣服 拿地瓜～高維次空間～～當(dāng)時(shí)及時(shí)記下靈感霉旗。】
