“世界那么大，我想去看看”春瞬，我常常對學生這樣說，而我也是這么做的套啤，思想和靈魂總有一個在路上宽气。我希望他們立大志，走的更遠潜沦。到更遠的地方去看看萄涯，而不是一輩子在這一個地方∷艏Γ“求上則居中涝影，求中則居下，求下則不入流”争占，我們想要的越多燃逻，得到的才會多，如果連想都不敢想臂痕，又怎么會得到呢伯襟？

近來常有學生問我怎么學習才有效率，這個問題似乎點到了他們的關鍵握童。我常常在下課休息時間看著辦公室前面的學生走來走去姆怪，并不是為了回憶起我的青澀年代，而是觀察他們的時間澡绩，他們是怎么利用下課休息時間的稽揭。時間就像一張網(wǎng)，你把它撒在哪里肥卡，收獲就在哪里溪掀。你把業(yè)余時間用來學習，那么你就會在學習上有收獲召调，如果業(yè)余時間用來玩耍膨桥，那么你的收獲就是在玩耍中度過，至少那幾分鐘是過去了的唠叛，且一無所獲只嚣，因為他們不會玩，不懂怎么玩艺沼，他們的做法是消耗時間册舞。經(jīng)歷過高三的我自然知道高三時間的寶貴，記憶里的高三目光都是在字里行間障般，在試卷上调鲸，在黑板里盛杰，恨不得爬進黑板中。但是經(jīng)過長時間的觀察發(fā)現(xiàn)藐石，我的學生們似乎不在乎時間即供，他們在課上的時候精神萎靡，也許在我轉(zhuǎn)身的瞬間他們就能睡著于微，但是當下課鈴想起的那一刻逗嫡，他們的睡神突然就走了，一下子就精神奕奕株依，在等著老師宣布下課的命令驱证，也有那等不及的，立馬站起來恋腕。下課的時候抹锄，走廊里滿滿的全是人，都是聚在一起聊天荠藤，人太多太吵伙单，根本聽不到他們在說什么，但是看他們的行為就知道跟學習沒關系商源。還有那更無聊的车份，從教學樓的這一頭跑到另一頭，只是為了說上一句話牡彻，看上幾眼扫沼，中間差距有三百米啊，只是為了說上一句話庄吼。這有我的失職缎除。接收他們已經(jīng)近兩個月了，并未與他們每個人詳談過關于未來的事总寻。我問過很多人器罐，他的理想是什么，他們每個人都會說考大學渐行，但是再往后他們就不知道了轰坊，甚至連考什么大學他們都不知道，所有人的愿望都是考一個好的大學祟印，但是什么是好的大學肴沫，在他們那里似乎沒有標準，也許是新疆大學蕴忆，也許是內(nèi)地的任何一個大學颤芬，也許是學校后面的那個職業(yè)學校，他們不會每個人都考上新疆大學的。我讓他們在房間里幫我找一個東西站蝠，但是我不告訴他什么東西汰具，這能找到嗎？永遠不可能菱魔，因為沒有目標留荔，所以找不到，只能在這個房間里轉(zhuǎn)圈圈澜倦。但是如果我讓他幫我接一杯水的話他肯定拿起杯子轉(zhuǎn)身就給我接水了存谎，因為有目標。他們的大學也是這樣的肥隆，只有心中明確了方向，哪怕再遠稚失，我每天堅持去做栋艳，我最終肯定會達到的，但是沒有目標句各，就想在大海上沒有目的地的航船吸占，最終的結(jié)果只會沉淪，目標才是方向凿宾。有了目標才能走得更遠矾屯。

他們不知道怎么學習，沒有好的學習方法初厚，因為已經(jīng)習慣了件蚕，大多數(shù)人沒有筆記本，一個科目只有一個本子产禾，作業(yè)作文寫在一起排作，練習本也是寫在一起，筆記呢在老師明確要求記的時候會寫上幾筆在書上亚情，或是作業(yè)本書妄痪，就這樣何來系統(tǒng)？何來效率楞件？何來知識衫生？單就這一個行為就能看出對待學習的態(tài)度了。何必又說到其他事呢土浸？大多數(shù)人上課不集中注意力罪针，老師在上面說的辛辛苦苦，學生在下面也說的辛辛苦苦栅迄。常常上著課就被打斷站故，要么是學生紀律太差，要么就是肚子疼要出去，還有那老師叫來叫去的西篓，很多下課能做的事他們偏偏喜歡在課上做占用課堂時間愈腾。很多老師自己能做的事偏偏要讓學生在課堂時間去幫忙。在畢業(yè)時學生除了學習岂津，其他什么都會做了虱黄。五月份時，逢學校消防檢查吮成，是學生扛著梯子挨個教室辦公室檢查的橱乱；六月畢業(yè)季，逢畢業(yè)晚會粱甫，是學生扛著攝像機忙前忙后泳叠；七月逢檢查物品損壞與否，學生拿著扳手前前后后修理等等茶宵。除了學習危纫，他們什么都會。不好嗎乌庶？也好种蝶，但是他們這樣走不遠，他們連最基本的學習任務都完不成就被叫去幫忙了瞒大。似乎他們很樂意的樣子螃征，因為他們又可以不上課了，一點也沒有因為不能上課接收知識而難過透敌。

班里有幾個懂上進知禮儀的學生盯滚，經(jīng)常拿著不懂的問題來問我，向我請教很多人生的問題拙泽，故此對他們格外照顧一些淌山。幫他們制定修改學習計劃，引導他們立遠志走大道顾瞻∑靡桑看著他們漸漸變得更好，大家都開心荷荤，我希望用他們的改變來勸慰其他人退渗，知上進，立遠志蕴纳。