? ? ? ?關(guān)于定位，貌似是一個(gè)不難理解的詞匯彪腔，然而再過(guò)去數(shù)十年的人生中從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題侥锦，加入定位訓(xùn)練營(yíng)兩次課后，這兩個(gè)字似乎從清晰到模糊然后又逐漸轉(zhuǎn)為清晰德挣。
? ? ? ?首先恭垦，沒(méi)有寫預(yù)習(xí)作業(yè)，有兩個(gè)借口格嗅，人生需要借口番挺，任何時(shí)候，曾不只一次這樣認(rèn)為屯掖，因?yàn)榻杩谝步?jīng)歷著洶涌澎拜的思考?xì)v程玄柏。但是這次借口是認(rèn)真的，定位訓(xùn)練營(yíng)確實(shí)如同伴們所講贴铜，句句干貨又句句扎著我這個(gè)老年人即將干涸的心粪摘。借口之一，懶绍坝，我經(jīng)常毫無(wú)羞恥地把這作為一個(gè)借口徘意，并將之冠以光明磊落的外衣，我懶我敢承認(rèn)轩褐，你敢嗎椎咧？然而，這在以往是借口把介，這次卻成為我參加定位訓(xùn)練營(yíng)發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)機(jī)之一勤讽，因?yàn)樵谔崆罢n之后蟋座，我突然如醍醐灌頂一般認(rèn)識(shí)到，懶惰只是一個(gè)表征脚牍，或許在我產(chǎn)生這種情況的時(shí)候向臀，內(nèi)心激蕩的是對(duì)即將要做的事情的猶豫和徘徊，歸根結(jié)底莫矗，定位問(wèn)題飒硅。借口之二，知道定位問(wèn)題以后作谚，我又迷惑了三娩，我有過(guò)很多自己看起來(lái)偉大輝煌的理想，我也曾為之而進(jìn)行過(guò)酣暢淋漓的奮斗妹懒，然而我從來(lái)沒(méi)想過(guò)雀监，我為了什么？我要成為什么眨唬？這樣的奮斗很迷茫会前，也很難真正成功，所以每當(dāng)我提筆感嘆時(shí)匾竿，總是大言不慚的站在“新的起跑線上”瓦宜。
? ? ? ?好了，兩個(gè)借口岭妖，算是先把預(yù)習(xí)作業(yè)補(bǔ)上临庇，但愿在定位訓(xùn)練營(yíng)里有個(gè)新的開始。
既然我定位都不清楚昵慌，所以談?wù)`區(qū)就有點(diǎn)抬舉自己了假夺。但是細(xì)想起來(lái)，有些類似之處斋攀，簡(jiǎn)單地談?wù)勛约旱乃枷霘v程吧已卷。
? ? ? ?自己曾經(jīng)想過(guò)做企業(yè)高管，做行業(yè)專家淳蔼，于是拼命的基層苦干侧蘸、專業(yè)學(xué)習(xí)，這些想法看起來(lái)算不上清晰地去定位鹉梨，然而思想歷程卻被昂sir一語(yǔ)道中闺魏，如醍醐灌頂，兩個(gè)誤區(qū)歸納的淋漓盡致俯画。
? ? ? ?誤區(qū)之一，僵化定位司草。一直沒(méi)有想到怎么概括這種感覺(jué)艰垂，在定位訓(xùn)練營(yíng)的第一課就找到了答案泡仗。理解我過(guò)去的僵化，體現(xiàn)在三個(gè)層面：首先猜憎，思想僵化娩怎，就像昂sir在課上講的那樣，總認(rèn)為定位需要有一定的高度胰柑，一定的層次才能配得上自己的豪情壯志和波瀾壯闊的人生截亦，然而我們?yōu)槭裁丛谡劧ㄎ坏臅r(shí)候想不到路要一步一步走，飯得一口一口吃呢柬讨？但凡接受過(guò)鞏工作洗禮的人崩瓤，都知道目標(biāo)有長(zhǎng)期中期短期，然而定位又何嘗不是踩官？定位太遙遠(yuǎn)却桶，無(wú)法落地，正如課上講到的資源無(wú)法支持蔗牡，沒(méi)有資源支持的定位和目標(biāo)就是空中樓閣颖系，無(wú)本之木。 其次辩越，行動(dòng)僵化嘁扼，昨天課后仔細(xì)想來(lái)，很多次目標(biāo)設(shè)定黔攒、心潮澎拜也能勉強(qiáng)稱之為定位趁啸，然而總是“三分鐘熱度”，思想的巨人行動(dòng)的矮子亏钩，現(xiàn)在自己總結(jié)可以稱之為行動(dòng)的僵化莲绰，我們姑且把之前的理想和目標(biāo)稱之為定位的化，但是由于對(duì)定位的理解不夠正確姑丑，缺少支持蛤签，而導(dǎo)致執(zhí)行層面無(wú)法跟進(jìn)，行動(dòng)越來(lái)越慢從而徹底見你規(guī)劃停滯栅哀。最后震肮，反應(yīng)僵化，其實(shí)反應(yīng)僵化是思想和行動(dòng)僵化聯(lián)合作用的結(jié)果留拾，思想不正確戳晌、行動(dòng)受影響，如果要改變現(xiàn)狀必然就需要做出正確的反應(yīng)痴柔，然而沦偎，定位不清楚、資源不充分、調(diào)整無(wú)方向的我豪嚎，此刻不但無(wú)法反應(yīng)搔驼，只能束手就擒，重新來(lái)過(guò)侈询，難以實(shí)現(xiàn)發(fā)展和提升舌涨。
? ? ? ?在沒(méi)有清晰定位的我看來(lái)，這第一課的收獲其實(shí)絕不少于定位已經(jīng)逼近一定高度的你們扔字，因?yàn)榘簊ir“僵化”這個(gè)詞是我從來(lái)沒(méi)在自己身上想過(guò)用過(guò)的囊嘉，然而卻極其精準(zhǔn)地概括了過(guò)往思想經(jīng)歷中的問(wèn)題，因此革为，在我看來(lái)“打破僵化”是我定位歷程需要走的第一步扭粱，雖然比你們即將進(jìn)行的歷程要漫長(zhǎng)，然而篷角，方向?qū)α撕干玻位嫉讲涣私K點(diǎn)？
? ? ? ?誤區(qū)之二恳蹲，營(yíng)銷定位虐块。前文談到，我未曾清晰地進(jìn)行過(guò)定位嘉蕾，然而卻也期待給自己貼上某些高大上的標(biāo)簽和光環(huán)贺奠，有成功有失敗，昨天課后對(duì)于此的感受其實(shí)不在自己過(guò)往貌似定位行為的本身错忱，然而深刻的體會(huì)有三：首先儡率，標(biāo)簽不是自己貼的，所謂的標(biāo)簽以清，應(yīng)該是來(lái)源于同行儿普、客戶、行業(yè)掷倔、社會(huì)或者其他外部資源的人認(rèn)可眉孩，這樣的標(biāo)簽才是真實(shí)的、可信的勒葱，自己給自己貼標(biāo)簽浪汪，容易迷失方向；其次凛虽，標(biāo)簽是一個(gè)雙向的產(chǎn)物死遭。標(biāo)簽不但意味著你被認(rèn)可的程度及你的可見度，同時(shí)也表征著你的行業(yè)資源和專業(yè)資源凯旋，你在這個(gè)標(biāo)簽之下能為行業(yè)和專業(yè)提供什么樣的資源呀潭，簡(jiǎn)言之钉迷，光環(huán)和責(zé)任同在。其三蜗侈，標(biāo)簽意味著專業(yè)度篷牌，然后專業(yè)度越深，方向越窄踏幻，變化越少，重新定位的幾率越低戳杀，這一點(diǎn)來(lái)講该面，標(biāo)簽不但不是容易貼的，也不是隨便貼的信卡，需要一個(gè)慎重的思考過(guò)程和準(zhǔn)確的反復(fù)的定位隔缀。
? ? ? ?以上，算是第一次課后的思想激蕩與共鳴傍菇。
? ? ? ?期待30天的課程猾瘸，不但是技能和思考的提升，也是一次洗禮和脫胎換骨丢习，更是一次自省和感染力的升華牵触。
